不要好高骛远也不要愤世嫉俗,绝大部分人都没有殷实的家底和引路的贵人,发横财这种千年不遇的事也不会降临在你头上,这就是平凡人的一生,起点低就更应该抱着平常心对待,当你不靠父母帮衬也不靠恋人照顾,甚至没有朋友一路同行,但却没有捞偏门走歪路,还能好好的生存下来无疑是幸运的,在这之中如果还能获得一丁点快乐那就更加难能可贵了。
透过表面教你看懂人性(连载五)
1、人要活得自私点……
因为越自私的人,生活越没有遗憾、
你越爱你自己,别人才会越爱你。一味取悦别人,压抑自己,这从来都是弱者的生存之道。
2、钱,能解决99%的焦虑……
谈钱并不可耻,没钱才可耻;谈钱并不伤感情,当你没钱了,才会真正没了感情。
3、无论你在寻找什么,亲情,友情,或爱情,终其一生,其实你都是一个人
极少有人能真正的像你一样理解你自己,哪怕是亲人,朋友或恋人,他们只能辅助你去理解自己,你唯一的人生课题就是找到自己。
4、被社会毒打过后,才深深领悟到:努力不一定成功,努力其实是世界上最不值钱的东西。
真正能让你超越同辈,有所成就的,是你高人一等的认知,关键时刻的抉择,贵人的相助,以及不可或缺的运气。
#佳佳说性格##数字密码##数字心理学#
1、人要活得自私点……
因为越自私的人,生活越没有遗憾、
你越爱你自己,别人才会越爱你。一味取悦别人,压抑自己,这从来都是弱者的生存之道。
2、钱,能解决99%的焦虑……
谈钱并不可耻,没钱才可耻;谈钱并不伤感情,当你没钱了,才会真正没了感情。
3、无论你在寻找什么,亲情,友情,或爱情,终其一生,其实你都是一个人
极少有人能真正的像你一样理解你自己,哪怕是亲人,朋友或恋人,他们只能辅助你去理解自己,你唯一的人生课题就是找到自己。
4、被社会毒打过后,才深深领悟到:努力不一定成功,努力其实是世界上最不值钱的东西。
真正能让你超越同辈,有所成就的,是你高人一等的认知,关键时刻的抉择,贵人的相助,以及不可或缺的运气。
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#戴锦华[超话]#人物专访摘录
1. 「人生的每个阶段,都会总有小狗跟在后面咬你的脚后跟,你如果停下来缠斗,你就留在这里了。要继续向前走,很快你就看不到它们了。当你进入了新的阶段,当然会有新一群小狗……」她对滕威分享了两则学院生存法则,一是「老师这个职业一定要认真对待」,二是「尽早解决职称,这样你就可以做自己确信有价值的工作了」。
她自己也是这么做的。获得基本保证,然后任性。
【真是很棒的策略啊~~~所以疫情时代下都努力进入体制内以获取基本保证了吧,但现在的体制内并没有以前那么自由了】
2. 老师跟他们约定,如果31号那天下雪,就不上课了。那天真的下起了雪,「特别有默契,没有人去上课,老师也不来,我们也不去。」滕威和同学后来一起去了圆明园,大家一起打雪仗,疯玩疯跑,以青春的欢乐送别了一年的最后一天,「没有人去举报,也没有人去投诉,也没有教务处的人来督导来骂,说什么这算重大教学事故,这可能是我们文学专业独有的浪漫和随性,可能不合规矩,却是我们难忘的大学时光。」
但这种缝隙,连同师生之间可能发生的情感连接,都在规矩和秩序逐步建立的过程中,成为了历史陈迹。今天的大学校园,一切都很规矩,几点几分要进入教室,摄像头里要看到所有人。老师有没有做PPT,PPT是否标准。「我们所有的教学过程当中每一个步骤都是严格遵守各种各样教学文件上的规定,这又能教出什么?」
【教育改革不知是对是错?】
2. 任何主义一旦落到实处,同现实碰撞,「会变成各种各样奇奇怪怪的东西,它会有各种各样的变形,各种各样的荒诞出来。」
【就像各种政策也是如此,立法的本意在实践中会出现各种南辕北辙,钻法律空子的事情也层出不穷,荒诞呀荒诞……但是马克思主义我真的由衷地佩服[666]】
3. 「所有的反抗必须是建构性的,否则,当敌手的不义稍有削弱的时候,你的正义性就崩解了,丧失了。你必须首先建构性地确认你自己的正义性,也就是说你必须跟人们分享的是你要什么,而不是你不要什么。」
4. P1 【想象力一直在,前提是我们不害怕格斗,我们相信未来】
5. P2 【这也正是我心底的追求,但我又知道,这很理想】
6. p3【我想起一句话,真正让人恐惧的,只是恐惧本身。乐观和悲观说到底也是对未来的一种预测,乐观和悲观最后都要落到真实。当真实出现了,乐观和悲观又有什么所谓。不论乐观悲观,只得接受。】
1. 「人生的每个阶段,都会总有小狗跟在后面咬你的脚后跟,你如果停下来缠斗,你就留在这里了。要继续向前走,很快你就看不到它们了。当你进入了新的阶段,当然会有新一群小狗……」她对滕威分享了两则学院生存法则,一是「老师这个职业一定要认真对待」,二是「尽早解决职称,这样你就可以做自己确信有价值的工作了」。
她自己也是这么做的。获得基本保证,然后任性。
【真是很棒的策略啊~~~所以疫情时代下都努力进入体制内以获取基本保证了吧,但现在的体制内并没有以前那么自由了】
2. 老师跟他们约定,如果31号那天下雪,就不上课了。那天真的下起了雪,「特别有默契,没有人去上课,老师也不来,我们也不去。」滕威和同学后来一起去了圆明园,大家一起打雪仗,疯玩疯跑,以青春的欢乐送别了一年的最后一天,「没有人去举报,也没有人去投诉,也没有教务处的人来督导来骂,说什么这算重大教学事故,这可能是我们文学专业独有的浪漫和随性,可能不合规矩,却是我们难忘的大学时光。」
但这种缝隙,连同师生之间可能发生的情感连接,都在规矩和秩序逐步建立的过程中,成为了历史陈迹。今天的大学校园,一切都很规矩,几点几分要进入教室,摄像头里要看到所有人。老师有没有做PPT,PPT是否标准。「我们所有的教学过程当中每一个步骤都是严格遵守各种各样教学文件上的规定,这又能教出什么?」
【教育改革不知是对是错?】
2. 任何主义一旦落到实处,同现实碰撞,「会变成各种各样奇奇怪怪的东西,它会有各种各样的变形,各种各样的荒诞出来。」
【就像各种政策也是如此,立法的本意在实践中会出现各种南辕北辙,钻法律空子的事情也层出不穷,荒诞呀荒诞……但是马克思主义我真的由衷地佩服[666]】
3. 「所有的反抗必须是建构性的,否则,当敌手的不义稍有削弱的时候,你的正义性就崩解了,丧失了。你必须首先建构性地确认你自己的正义性,也就是说你必须跟人们分享的是你要什么,而不是你不要什么。」
4. P1 【想象力一直在,前提是我们不害怕格斗,我们相信未来】
5. P2 【这也正是我心底的追求,但我又知道,这很理想】
6. p3【我想起一句话,真正让人恐惧的,只是恐惧本身。乐观和悲观说到底也是对未来的一种预测,乐观和悲观最后都要落到真实。当真实出现了,乐观和悲观又有什么所谓。不论乐观悲观,只得接受。】
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