这是典型的书本思维，按照书本教的养育孩子。

我一直提倡，需要在具体的情境中体察孩子，回应孩子的情感需要，解决当下问题。

在这件事情中，我们来还原一下当时孩子的情况。

孩子正和伙伴玩的高兴，或许是期待已久，或许是约定，还有可能是喜欢同学妈妈做的菜。

由于孩子妈妈忘记了外婆生日，没有实现告诉孩子，现在需要孩子回去。

这里产生的冲突，不是孩子带来的，是父母的疏忽带来的。

如果我们可以体察到孩子此时此刻的状态，就会理解孩子内心的失落。

当我们代入到孩子的角色中，就会感到一种强烈的失落感。

所以，这个爸爸首先需要对孩子的情绪进行回应。

比如可以这样说，宝贝，你和朋友玩的开心，我们也答应你和小朋友一起吃完饭。爸爸妈妈很抱歉，因为我们安排的时候忘记今天是外婆的生日了。

这个时候，需要给孩子一点接收信息的时间，看看孩子的反应。

然后继续解释一下，外婆的生日每年只有一次，她特别希望你能回去和她一起过生日，吹生日蜡烛。但是和小朋友的晚餐，就要推迟了，我们想个办法来弥补，你看好不好。

我相信，如果我们平时和孩子相处愉快，孩子可以体谅父母的难处，做出选择。

话说回来，就是孩子不肯回家一起吃饭，我们也可以想想弥补的办法，比如接孩子回来吃蛋糕，给外婆挑选礼物。

在当下的情况下，看到孩子的情绪状态，表达各自的需求，寻找可以解决的途径。

如果父母一直秉持这种方式和孩子相处，父母和孩子的关系，也不会动不动就冲突。
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