《声律启蒙》中那些很有意境的句子，中文原来可以这么美。
1.云对雨，雪对风，晚照对晴空。
——《声律启蒙·上卷·一 东》
2.缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。
——《声律启蒙·上卷·十三 元》
3.山不断，水无涯，煮酒对烹茶。
——《声律启蒙·下卷·六 麻》
4.三月韶光，常忆花明柳媚；一年好景，难忘橘绿橙黄。
——《声律启蒙·下卷·七 阳》
5.半溪流水绿，千树落花红。
——《声律启蒙·上卷·一 东》
6.两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
——《声律启蒙·上卷·一 东》
7.秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
——《声律启蒙·上卷·三 江》
8.薰风生殿阁，皓月照楼台。
——《声律启蒙·上卷·十 灰》
9.笃志诗书，思入圣贤绝域；忘情官爵，羞沾名利纤尘。
——《声律启蒙·上卷·十一 真》
10.晴对雨，地对天，天地对山川。
——《声律启蒙·下卷·一 先》
11.秋雨一川淇澳竹，春风两岸武陵桃。
——《声律启蒙·下卷·四 豪》
12.花藏沽酒市，竹映读书斋。
——《声律启蒙·上卷·九 佳》
13.三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼。
——《声律启蒙·上卷·八 齐》
14.柳塘生细浪，花径起香尘。
——《声律启蒙·上卷·十一 真》
15.茅舍无人，难却尘埃生榻上；竹亭有客，尚留风月在窗间。
——《声律启蒙·上卷·十五 删》
16.梦里荣华，飘忽枕中之客；壶中日月，安闲市上之仙。
——《声律启蒙·下卷·一 先》
17.山对水，海对河，雪竹对烟萝。
——《声律启蒙·下卷·五 歌》
18.霜对露，浪对波，径菊对池荷。酒阑对歌罢，日暖对风和。
——《声律启蒙·下卷·五 歌》
19.鸟寒惊夜月，鱼暖上春冰。
——《声律启蒙·下卷·十 蒸》
20.山泼黛，水浮蓝，雪岭对云潭。
——《声律启蒙·下卷·十三 覃》
21.丝对竹，剑对琴，素志对丹心。
——《声律启蒙·下卷·十二 侵》
22.寂寂秋朝，庭叶因霜摧嫩色；沉沉春夜，砌花随月转清阴。
——《声律启蒙·下卷》
23.清风生酒舍，皓月照书窗。
——《声律启蒙·上卷·三 江》
24.龟曳尾，鹤梳翎，月榭对风亭。一轮秋夜月，几点晓天星。
——《声律启蒙·下卷·九 青》
25.深院落，小池塘，晚眺对晨妆。
——《声律启蒙·下卷·七 阳》
26.吟成赏月之诗，只愁月堕；斟满送春之酒，惟憾春归。
——《声律启蒙·上卷·五 微》
27.花开红锦绣，水漾碧琉璃。
——《声律启蒙·上卷·四 支》
28.江水流长，环绕似青罗带；海蟾轮满，澄明如白玉盘。
——《声律启蒙·上卷·十三 寒》
29.冉冉白云，夜半高遮千里月；澄澄碧水，宵中寒映一天星。
——《声律启蒙·下卷·九 青》
30.万卷书容闲客览，一樽酒待故人倾。
——《声律启蒙·下卷·八 庚》
1.云对雨，雪对风，晚照对晴空。
——《声律启蒙·上卷·一 东》
2.缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。
——《声律启蒙·上卷·十三 元》
3.山不断，水无涯，煮酒对烹茶。
——《声律启蒙·下卷·六 麻》
4.三月韶光，常忆花明柳媚；一年好景，难忘橘绿橙黄。
——《声律启蒙·下卷·七 阳》
5.半溪流水绿，千树落花红。
——《声律启蒙·上卷·一 东》
6.两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
——《声律启蒙·上卷·一 东》
7.秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。
——《声律启蒙·上卷·三 江》
8.薰风生殿阁，皓月照楼台。
——《声律启蒙·上卷·十 灰》
9.笃志诗书，思入圣贤绝域；忘情官爵，羞沾名利纤尘。
——《声律启蒙·上卷·十一 真》
10.晴对雨，地对天，天地对山川。
——《声律启蒙·下卷·一 先》
11.秋雨一川淇澳竹，春风两岸武陵桃。
——《声律启蒙·下卷·四 豪》
12.花藏沽酒市，竹映读书斋。
——《声律启蒙·上卷·九 佳》
13.三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼。
——《声律启蒙·上卷·八 齐》
14.柳塘生细浪，花径起香尘。
——《声律启蒙·上卷·十一 真》
15.茅舍无人，难却尘埃生榻上；竹亭有客，尚留风月在窗间。
——《声律启蒙·上卷·十五 删》
16.梦里荣华，飘忽枕中之客；壶中日月，安闲市上之仙。
——《声律启蒙·下卷·一 先》
17.山对水，海对河，雪竹对烟萝。
——《声律启蒙·下卷·五 歌》
18.霜对露，浪对波，径菊对池荷。酒阑对歌罢，日暖对风和。
——《声律启蒙·下卷·五 歌》
19.鸟寒惊夜月，鱼暖上春冰。
——《声律启蒙·下卷·十 蒸》
20.山泼黛，水浮蓝，雪岭对云潭。
——《声律启蒙·下卷·十三 覃》
21.丝对竹，剑对琴，素志对丹心。
——《声律启蒙·下卷·十二 侵》
22.寂寂秋朝，庭叶因霜摧嫩色；沉沉春夜，砌花随月转清阴。
——《声律启蒙·下卷》
23.清风生酒舍，皓月照书窗。
——《声律启蒙·上卷·三 江》
24.龟曳尾，鹤梳翎，月榭对风亭。一轮秋夜月，几点晓天星。
——《声律启蒙·下卷·九 青》
25.深院落，小池塘，晚眺对晨妆。
——《声律启蒙·下卷·七 阳》
26.吟成赏月之诗，只愁月堕；斟满送春之酒，惟憾春归。
——《声律启蒙·上卷·五 微》
27.花开红锦绣，水漾碧琉璃。
——《声律启蒙·上卷·四 支》
28.江水流长，环绕似青罗带；海蟾轮满，澄明如白玉盘。
——《声律启蒙·上卷·十三 寒》
29.冉冉白云，夜半高遮千里月；澄澄碧水，宵中寒映一天星。
——《声律启蒙·下卷·九 青》
30.万卷书容闲客览，一樽酒待故人倾。
——《声律启蒙·下卷·八 庚》
明家老太爷一生四女1子
老来得子 本想祖宗家业后继有人
怎料幺子孤身闯巴黎
摸爬滚打成了偏爱同性的时尚魔头
四女各自成家 膝下解是女儿
明老爷子撒泼打滚 硬是按自家族谱
取名晚照晴空
老大老二被小叔叔枴到巴黎
被风光霁月的璀璨迷的天地轮转
老四自幼喜欢被家里资助的贫困辅导生
可怜老三迷迷糊糊
就被驾到高处
相恋多年的男友无疾而终
学什么专业干什么工作和谁结婚
流水账单似的被全家敲定
全无人生二字可言
老来得子 本想祖宗家业后继有人
怎料幺子孤身闯巴黎
摸爬滚打成了偏爱同性的时尚魔头
四女各自成家 膝下解是女儿
明老爷子撒泼打滚 硬是按自家族谱
取名晚照晴空
老大老二被小叔叔枴到巴黎
被风光霁月的璀璨迷的天地轮转
老四自幼喜欢被家里资助的贫困辅导生
可怜老三迷迷糊糊
就被驾到高处
相恋多年的男友无疾而终
学什么专业干什么工作和谁结婚
流水账单似的被全家敲定
全无人生二字可言
聊聊读书
前几天，偶然在网上读到一组从张爱玲小说中精选出的经典语句的集汇。那些小说，长篇的、短篇的，若干年前我都读过，但印象中却好像没有在小说中读到过这些精句。如果读到过，至少没有像今天这样如此深受触动。也许当时读到了，却因为没有我自身的境况的呼应，使我并不能理解这些话的深刻；也许是，因为陷在了小说的情节中，而这些随着情节而出现的精句，被淹没在了情节的流动中，没有今天这样夺目、耀眼。记得读《红玫瑰，白玫瑰》时，随着故事里人物的游动，除了看到一个男人在两个女人之间的犹疑、游移，似乎没有读到太多。也许那时还年轻，还没有因身受而生发的感同，没有共鸣,没有读出味道。
现在再来读张爱玲的精句，虽然脱离了小说原有的情境，却让人感觉到每一句话的深刻、尖锐、犀利、在理，每一句话都仿佛说到了骨髓里，再容不得人一丝的回转的余地，容不得对原语句的任何的发挥、延展、引申。每一个字，每一句话，是那样的恰到好处、恰如其分。读在眼里，却有着分明的刺骨的痛感。
读书，需要慢读，需要细品，去体会其中的精华。这已是老生常谈的调调了。然而我们却一而再、再而三地重复着同样的错误，吞枣式地将一本书匆匆翻过，无意求甚解。
想起了古时候的背书。背书，成就了科举的学子们。我们自己上学时，也有背书，背政治题答案，如囫囵吞象。高考时，政治是我所有科目中成绩最低的。我尤其记得，那时候努力奉行、实践所谓的理解式记忆，并引以为荣。因为不能理解而记不住，或者不去记，而这又何尝不是逃避背书的堂皇藉口。
虽然是死记硬背，但是，书背得多了，终究会有一部分沉淀下来，积在脑子里。其中我们自己有意过滤而留下的精华，会时不时地从记忆的深处跳跃出来，会自然而然地随着生活的前行而成为我们的一部分。记得我在我儿子两岁多的时候，教他背《声律启蒙》，他萌萌地、奶声奶气地跟着我重复“云对雨，雪对风，晚照对晴空”。就这样重复着，重复着。直到今天，提到这一段“往事”，他仍然还会“背”上几句，很开心。
不如慢下来吧，慢慢地读些书。不贪多，细细品，如果能刻骨一般记下一些，最好，毕竟书是文字凝成的生活的精萃。虽然讲的是别人的故事，或许有一天，我们自己也会重复别人的故事，循着别人曾经走过的轨迹。生活在同样的社会环境中，这是可能的，虽然各自的境况会各有不同。但是有了别人踏出的轨迹，我们走上去，就会觉得生活容易了一些。
2021.01.14
前几天，偶然在网上读到一组从张爱玲小说中精选出的经典语句的集汇。那些小说，长篇的、短篇的，若干年前我都读过，但印象中却好像没有在小说中读到过这些精句。如果读到过，至少没有像今天这样如此深受触动。也许当时读到了，却因为没有我自身的境况的呼应，使我并不能理解这些话的深刻；也许是，因为陷在了小说的情节中，而这些随着情节而出现的精句，被淹没在了情节的流动中，没有今天这样夺目、耀眼。记得读《红玫瑰，白玫瑰》时，随着故事里人物的游动，除了看到一个男人在两个女人之间的犹疑、游移，似乎没有读到太多。也许那时还年轻，还没有因身受而生发的感同，没有共鸣,没有读出味道。
现在再来读张爱玲的精句，虽然脱离了小说原有的情境，却让人感觉到每一句话的深刻、尖锐、犀利、在理，每一句话都仿佛说到了骨髓里，再容不得人一丝的回转的余地，容不得对原语句的任何的发挥、延展、引申。每一个字，每一句话，是那样的恰到好处、恰如其分。读在眼里，却有着分明的刺骨的痛感。
读书，需要慢读，需要细品，去体会其中的精华。这已是老生常谈的调调了。然而我们却一而再、再而三地重复着同样的错误，吞枣式地将一本书匆匆翻过，无意求甚解。
想起了古时候的背书。背书，成就了科举的学子们。我们自己上学时，也有背书，背政治题答案，如囫囵吞象。高考时，政治是我所有科目中成绩最低的。我尤其记得，那时候努力奉行、实践所谓的理解式记忆，并引以为荣。因为不能理解而记不住，或者不去记，而这又何尝不是逃避背书的堂皇藉口。
虽然是死记硬背，但是，书背得多了，终究会有一部分沉淀下来，积在脑子里。其中我们自己有意过滤而留下的精华，会时不时地从记忆的深处跳跃出来，会自然而然地随着生活的前行而成为我们的一部分。记得我在我儿子两岁多的时候，教他背《声律启蒙》，他萌萌地、奶声奶气地跟着我重复“云对雨，雪对风，晚照对晴空”。就这样重复着，重复着。直到今天，提到这一段“往事”，他仍然还会“背”上几句，很开心。
不如慢下来吧，慢慢地读些书。不贪多，细细品，如果能刻骨一般记下一些，最好，毕竟书是文字凝成的生活的精萃。虽然讲的是别人的故事，或许有一天，我们自己也会重复别人的故事，循着别人曾经走过的轨迹。生活在同样的社会环境中，这是可能的，虽然各自的境况会各有不同。但是有了别人踏出的轨迹，我们走上去，就会觉得生活容易了一些。
2021.01.14
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