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晚安王子nim
#My Mermaid Prince MINO#
저의 왕자님 요즘 뭐하고 있어용??너무 긴시간 못 봤어여ㅠ잘 지냈죵~저 요즘 학교 개강후에 날마다 수업을 끝나후에 미노오빠 너무 보구싶넹ㅠㅠ
아무리 바쁘도 꼭 잘 먹고 쉬는 시간이 있으면 꼭 잘 쉬어야 돼용~너무 적게 입지 말고 감기 걸리면 안 돼요!!
그럼 저의 소중한 미노오빠 오늘도 일찍 쉬고 잘 자요~❤️
너무너무 보구싶따~
알러뷰@MINO_VAN_SONG
D-309[女孩儿]
晚安王子nim
#My Mermaid Prince MINO#
저의 왕자님 요즘 뭐하고 있어용??너무 긴시간 못 봤어여ㅠ잘 지냈죵~저 요즘 학교 개강후에 날마다 수업을 끝나후에 미노오빠 너무 보구싶넹ㅠㅠ
아무리 바쁘도 꼭 잘 먹고 쉬는 시간이 있으면 꼭 잘 쉬어야 돼용~너무 적게 입지 말고 감기 걸리면 안 돼요!!
그럼 저의 소중한 미노오빠 오늘도 일찍 쉬고 잘 자요~❤️
너무너무 보구싶따~
알러뷰@MINO_VAN_SONG
D-309[女孩儿]
#那年我们# /그 해 우리는
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▫️台词摘录(集①)
‘학교 다닐 때 문구점 아저씨가 키우던 강아지 한 마리 있었어요. 이름이 쫑쫑이었나? 되게 새침한 애였어요. 거의 상전이랑 다름이 없더라고요. 끝내주는 인생 같기도 하고요. 그러니까, 갑자기 왜 이 이야기를 하냐면요... 그냥 요즘 가끔 생각이 나더라고요. 그 아이가 상처에 선택한 방법이. 한심해 보이는 건 아는데, 요즘 제가 하는 짓이 그래요. 다시는 감당할 수 없는 일을 마주할 자신이 없거든요. 그러니까 저도 같은 방법을 선택한 거예요. 아무것도 하지 않으면 아무 일도 일어나지 않으니까요.’(최웅)
“上学的时候,文具店大叔养了一只小狗,名字好像叫钟钟?它是个特别高冷的小家伙,几乎就跟主子一样,看着命太好了。至于为什么突然讲这个故事…是因为最近偶尔会想起来,那个小家伙面对伤痛时选择的方式。我知道看起来很没出息,但我最近的所作所为就是那样。我再也没有信心去面对自己无法承受的事情了,所以我也选择了同样的方式。因为什么都不做的话就不会发生任何事。”(崔雄)
‘살면서 전 애인이 유명인이랑 스캔들이 날 확률은 얼마쯤 될까요? 그리고 그게 얼마든, 확실한 건 기분이 아주 아주... 거지같다는 거예요. 언제 어디서나 하루종일 계속 그 이야기를 들어야만 하거든요. 정말 하루종일 따라다닌 데 말이에요. 듣고 싶지도 알고 싶지도 않은 데 말이죠.’(연수)
“人活着能遇到前任跟名人传绯闻的概率大约有多少呢?不管它有多少,能确定的是我的心情非常非常…烂。无论何时何地,我一整天都得不停地听那一件事,真的是一整天都被那件事缠着,即使我根本不想听也不想知道。(延秀)”
-지웅 : ‘누가 그렇더라. 내 카메라에 그렇게 감정이 담겨 있다고. 숨긴다고 숨겨도 그게 그렇게 티가 난다던데. 네 생각도 그래?’
-최웅 : ‘무슨 말인지 모르겠는데.’
-지웅 : ‘너 다 봤잖아. 아니야?’
-최웅 : ‘글쎄. 잘 모르겠네.’
-지웅 : ‘어? 말하지 말라는 거네. 그치?’
-최웅 : ‘취했다 너, 빨리 자.’
-지웅 : ‘알고 싶지 않으니까 입 닫으라는 거네. 그치? 이럴 줄을 알았는데, 좀 서운하긴 하네.’
-志雄:“有人说,我的镜头里包含了很多感情,就算我想方设法隐藏,也还是那么明显。你也那样想吗?”
-崔雄:“不太懂你在说什么。”
-志雄:“你都看到了啊,不是吗?”
-崔雄:“是吗,我不太清楚诶。”
-志雄:“嗯?这是让我别说的意思啊,是吧?”
-崔雄:“你喝醉了,快睡吧。”
-志雄:“你这是不想知道所以让我闭嘴的意思啊,是吧?我早料到会这样的,但还是有点伤心啊。”
-최웅 : ‘아저씨, 쫑쫑이 원래 밖에 나가는 거 싫어하지 않았어요?’
-아저씨 : ‘아~ 그게 언제인데. 이제 안에 있으면 답답하다고 날리지.’
-최웅 : ‘어~ 언제부터요? 어떻게 하셨는데요?’
-아저씨 : ‘아니, 나는 한 거 없고, 얘가 스스로 한 거지. 그치, 쫑쫑아?’
-최웅 : ‘배신자.’
-崔雄:“大叔,钟钟以前不是讨厌出门的吗?”
-大叔:“啊~那都是多久以前的事了,现在它呆在屋里才闷得慌呢。”
-崔雄:“噢~从什么时候开始这样的?您是怎么做的呢?”
-大叔:“我没做什么,是它自己选择的。是吧,钟钟?”
-崔雄:“叛徒。”
-연수 할머니 : ‘연수 그것이 너한테 잘못한 게 있으면, 다 나 때문이야. 너무 미워하지 마라. 없이살아서 지 밖에 모르고 살게 키웠으니까. 걔가 말을 밉게 하는 것도 다 나 때문이고, 성질 불 같은 것도 다 나 때문이에요. 그러니까, 서운한 거 있더라도 할머니 때문에 그런 거다 하고, 미워하지 마라.’
-최웅 : ‘연수 안 그래요, 할머니. 그런 애 아니에요, 연수. 장말 좋은 애예요. 저한테 과분할 정도로 멋진 애.’
-연수 할머니 : ‘그렇게 잘 알면서, 둘이 뭐하는 거야?’
-최웅 : ‘그러게요. 저 한심한 걸 알고 있었는데, 오늘만큼 최악이었던 적은 없는 것 같아요, 할머니.’
-延秀奶奶:“延秀那家伙如果有什么对不起你的事,那都是因为我,别太恨她。我们家一直过得很穷,所以我把她教得太自私了。她说话讨人嫌也是因为我,脾气火爆也是因为我,所以啊,万一她有什么让你伤心的地方,你就想着是因为奶奶我才会这样,别去恨她。”
-崔雄:“延秀不会那样的,奶奶,延秀不是那种孩子,她真的是很好的孩子,对我来说太过优秀了。”
-延秀奶奶:“你不是都知道嘛,那两个人干嘛还这样呢?”
-崔雄:“就是啊,我知道自己很没出息,但好像从来没有跟今天一样糟糕过,奶奶。”
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▫️台词摘录(集①)
‘학교 다닐 때 문구점 아저씨가 키우던 강아지 한 마리 있었어요. 이름이 쫑쫑이었나? 되게 새침한 애였어요. 거의 상전이랑 다름이 없더라고요. 끝내주는 인생 같기도 하고요. 그러니까, 갑자기 왜 이 이야기를 하냐면요... 그냥 요즘 가끔 생각이 나더라고요. 그 아이가 상처에 선택한 방법이. 한심해 보이는 건 아는데, 요즘 제가 하는 짓이 그래요. 다시는 감당할 수 없는 일을 마주할 자신이 없거든요. 그러니까 저도 같은 방법을 선택한 거예요. 아무것도 하지 않으면 아무 일도 일어나지 않으니까요.’(최웅)
“上学的时候,文具店大叔养了一只小狗,名字好像叫钟钟?它是个特别高冷的小家伙,几乎就跟主子一样,看着命太好了。至于为什么突然讲这个故事…是因为最近偶尔会想起来,那个小家伙面对伤痛时选择的方式。我知道看起来很没出息,但我最近的所作所为就是那样。我再也没有信心去面对自己无法承受的事情了,所以我也选择了同样的方式。因为什么都不做的话就不会发生任何事。”(崔雄)
‘살면서 전 애인이 유명인이랑 스캔들이 날 확률은 얼마쯤 될까요? 그리고 그게 얼마든, 확실한 건 기분이 아주 아주... 거지같다는 거예요. 언제 어디서나 하루종일 계속 그 이야기를 들어야만 하거든요. 정말 하루종일 따라다닌 데 말이에요. 듣고 싶지도 알고 싶지도 않은 데 말이죠.’(연수)
“人活着能遇到前任跟名人传绯闻的概率大约有多少呢?不管它有多少,能确定的是我的心情非常非常…烂。无论何时何地,我一整天都得不停地听那一件事,真的是一整天都被那件事缠着,即使我根本不想听也不想知道。(延秀)”
-지웅 : ‘누가 그렇더라. 내 카메라에 그렇게 감정이 담겨 있다고. 숨긴다고 숨겨도 그게 그렇게 티가 난다던데. 네 생각도 그래?’
-최웅 : ‘무슨 말인지 모르겠는데.’
-지웅 : ‘너 다 봤잖아. 아니야?’
-최웅 : ‘글쎄. 잘 모르겠네.’
-지웅 : ‘어? 말하지 말라는 거네. 그치?’
-최웅 : ‘취했다 너, 빨리 자.’
-지웅 : ‘알고 싶지 않으니까 입 닫으라는 거네. 그치? 이럴 줄을 알았는데, 좀 서운하긴 하네.’
-志雄:“有人说,我的镜头里包含了很多感情,就算我想方设法隐藏,也还是那么明显。你也那样想吗?”
-崔雄:“不太懂你在说什么。”
-志雄:“你都看到了啊,不是吗?”
-崔雄:“是吗,我不太清楚诶。”
-志雄:“嗯?这是让我别说的意思啊,是吧?”
-崔雄:“你喝醉了,快睡吧。”
-志雄:“你这是不想知道所以让我闭嘴的意思啊,是吧?我早料到会这样的,但还是有点伤心啊。”
-최웅 : ‘아저씨, 쫑쫑이 원래 밖에 나가는 거 싫어하지 않았어요?’
-아저씨 : ‘아~ 그게 언제인데. 이제 안에 있으면 답답하다고 날리지.’
-최웅 : ‘어~ 언제부터요? 어떻게 하셨는데요?’
-아저씨 : ‘아니, 나는 한 거 없고, 얘가 스스로 한 거지. 그치, 쫑쫑아?’
-최웅 : ‘배신자.’
-崔雄:“大叔,钟钟以前不是讨厌出门的吗?”
-大叔:“啊~那都是多久以前的事了,现在它呆在屋里才闷得慌呢。”
-崔雄:“噢~从什么时候开始这样的?您是怎么做的呢?”
-大叔:“我没做什么,是它自己选择的。是吧,钟钟?”
-崔雄:“叛徒。”
-연수 할머니 : ‘연수 그것이 너한테 잘못한 게 있으면, 다 나 때문이야. 너무 미워하지 마라. 없이살아서 지 밖에 모르고 살게 키웠으니까. 걔가 말을 밉게 하는 것도 다 나 때문이고, 성질 불 같은 것도 다 나 때문이에요. 그러니까, 서운한 거 있더라도 할머니 때문에 그런 거다 하고, 미워하지 마라.’
-최웅 : ‘연수 안 그래요, 할머니. 그런 애 아니에요, 연수. 장말 좋은 애예요. 저한테 과분할 정도로 멋진 애.’
-연수 할머니 : ‘그렇게 잘 알면서, 둘이 뭐하는 거야?’
-최웅 : ‘그러게요. 저 한심한 걸 알고 있었는데, 오늘만큼 최악이었던 적은 없는 것 같아요, 할머니.’
-延秀奶奶:“延秀那家伙如果有什么对不起你的事,那都是因为我,别太恨她。我们家一直过得很穷,所以我把她教得太自私了。她说话讨人嫌也是因为我,脾气火爆也是因为我,所以啊,万一她有什么让你伤心的地方,你就想着是因为奶奶我才会这样,别去恨她。”
-崔雄:“延秀不会那样的,奶奶,延秀不是那种孩子,她真的是很好的孩子,对我来说太过优秀了。”
-延秀奶奶:“你不是都知道嘛,那两个人干嘛还这样呢?”
-崔雄:“就是啊,我知道自己很没出息,但好像从来没有跟今天一样糟糕过,奶奶。”
신심넘친 모습들에 비낀 불같은 열의
당중앙위원회 제8기 제4차전원회의가 제시한 전투적과업을 크나큰 격정과 환희속에 받아안고 새해의 첫걸음을 신심있게 내디딘 교육자들의 미더운 모습을 우리는 락랑구역교원재교육강습소에서도 안아볼수 있었다.
경애하는 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.
《교원재교육사업에 힘을 넣어 현직교원들의 수준을 끊임없이 높여나가도록 하여야 합니다.》
강습소는 고요하였다.
들끓는 전투장과는 상반되였지만 올해에 당의 뜻대로 농촌학교 교원들을 도시학교 교원들 못지 않은 실력가들로 준비시키려는 이곳 지도교원들의 강렬한 지향이 고동치고있음을 우리는 여러 실들을 돌아보면서 느낄수 있었다.
동행한 일군은 우리를 먼저 교육방법연구실로 이끌었다.
우리는 지도교원들의 사색에 방해가 될세라 조용히 연구실로 들어섰다.
교육사업과 관련한 경애하는 총비서동지의 로작들을 비롯하여 과학리론도서들, 참고서들, 본보기교수안들이 책상마다에 놓여있고 독창성과 주체성이 구현된 선진교육방법창조를 위한 탐구의 숨결인양 콤퓨터건반을 누르는 소리만이 단조롭게 울리고있었다.
조용하면서도 열정적으로 무엇인가 진지하게 토론하는 지도교원들도 있었다.
《모든 지도교원들이 지난 시기의 사업방식에서 벗어나 농촌학교들에 직접 내려가 교원들의 실력제고에 실질적인 도움을 줄수 있는 과학적이면서도 현실성있는 계획을 세우는것으로 첫 전투를 시작하였습니다.》
강습소일군은 혁신적인 방법론들을 탐구하는 과정에 좋은 방법들이 나왔다고 하면서 그에 대한 설명을 해주었다.
이어 우리는 원격교육실과 음악무용실기실 등 여러곳을 돌아보았다.
우리가 강습소에 머무른 시간은 30분밖에 되지 않았지만 여운은 컸다.
콤퓨터를 마주한 지도교원들의 불타는듯한 눈빛, 새로운 비약과 혁신을 예고하는듯한 정적에서 우리는 느낄수 있었다.
올해 당의 뜻을 높이 받들고 농촌학교들의 교육수준을 한계단 끌어올리는데서 뚜렷한 성과를 이룩할 이들의 불같은 지향을.
글 및 사진 본사기자 리은남
당중앙위원회 제8기 제4차전원회의가 제시한 전투적과업을 크나큰 격정과 환희속에 받아안고 새해의 첫걸음을 신심있게 내디딘 교육자들의 미더운 모습을 우리는 락랑구역교원재교육강습소에서도 안아볼수 있었다.
경애하는 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.
《교원재교육사업에 힘을 넣어 현직교원들의 수준을 끊임없이 높여나가도록 하여야 합니다.》
강습소는 고요하였다.
들끓는 전투장과는 상반되였지만 올해에 당의 뜻대로 농촌학교 교원들을 도시학교 교원들 못지 않은 실력가들로 준비시키려는 이곳 지도교원들의 강렬한 지향이 고동치고있음을 우리는 여러 실들을 돌아보면서 느낄수 있었다.
동행한 일군은 우리를 먼저 교육방법연구실로 이끌었다.
우리는 지도교원들의 사색에 방해가 될세라 조용히 연구실로 들어섰다.
교육사업과 관련한 경애하는 총비서동지의 로작들을 비롯하여 과학리론도서들, 참고서들, 본보기교수안들이 책상마다에 놓여있고 독창성과 주체성이 구현된 선진교육방법창조를 위한 탐구의 숨결인양 콤퓨터건반을 누르는 소리만이 단조롭게 울리고있었다.
조용하면서도 열정적으로 무엇인가 진지하게 토론하는 지도교원들도 있었다.
《모든 지도교원들이 지난 시기의 사업방식에서 벗어나 농촌학교들에 직접 내려가 교원들의 실력제고에 실질적인 도움을 줄수 있는 과학적이면서도 현실성있는 계획을 세우는것으로 첫 전투를 시작하였습니다.》
강습소일군은 혁신적인 방법론들을 탐구하는 과정에 좋은 방법들이 나왔다고 하면서 그에 대한 설명을 해주었다.
이어 우리는 원격교육실과 음악무용실기실 등 여러곳을 돌아보았다.
우리가 강습소에 머무른 시간은 30분밖에 되지 않았지만 여운은 컸다.
콤퓨터를 마주한 지도교원들의 불타는듯한 눈빛, 새로운 비약과 혁신을 예고하는듯한 정적에서 우리는 느낄수 있었다.
올해 당의 뜻을 높이 받들고 농촌학교들의 교육수준을 한계단 끌어올리는데서 뚜렷한 성과를 이룩할 이들의 불같은 지향을.
글 및 사진 본사기자 리은남
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