《你看起来好像很好吃》10
/Cake&Fork/HE
/特殊人群设定，具体请百度[馋嘴]
上一章https://t.cn/A6S0ipFV
张哲翰愣了愣。
“只是有点吗？”他努力笑了笑。
“我可是……很想你的……”
小龚老师看着眼前人一张巴掌脸因着生病看起来愈发小，下巴尖尖的，衬得那双葡萄眼睛更大，睫毛很长地垂下来，声音听起来累极。
他忽然有点慌，蹲下身来拉起他的裤腿看了看，见那张小白狗屏蔽贴仍在脚踝上，松了口气，站起身几乎有点叹息地将他搂在怀中。
“不是有点……”他再次深吸了口气。
“我是真的很想你。”
小龚老师双手摸上他背后那对过分尖锐的蝴蝶骨，忍不住皱起了眉头。
才三天……张哲翰却整整瘦了一圈。
他揽着张哲翰的肩膀走去客厅沙发让他坐好，看了一眼茶几上散落的医药箱，心下了然，蹲下身来仔仔细细地检查了一遍他身上的伤。
手肘和小臂擦伤了一大片，正泛着红肿，看起来有点骇人，手腕被他用布丁狗胶布贴着，看不太清状况，但闻着那股自进屋就变更浓郁的焦糖香，小龚老师瞬间明白了过来，不等他拒绝便抓着他的手撕开了胶布。
小龚老师立刻倒吸了一口凉气。
那道旧伤本就未愈，却被人用刀很残忍地重新划开，此刻结了一层厚厚的血痂，一旁被咬过的牙印还泛着淤青。
“被……别的Fork攻击了吗？”小龚老师盯着他的手腕，整个人都在发抖。
张哲翰眼见瞒不住，只好点头，又冲他笑了笑：“是不是显得我很弱？哎呀……其实我很厉害的，主要是我当时……”
“怎么不报/警？”小龚老师打断了他，“你不是一直都戴着报/警手环吗？”
张哲翰一愣，眼珠子下意识转了转。
小龚老师夹着一颗消毒棉球小心翼翼地摁在伤口上，抬眸看了他一眼。
“别总想着骗我，跟我说实话。”
张哲翰痛得吸气，只好坦白：“我当时准备去找你道歉……我怕……嘶……和你在一起的时候我会……误触了报/警器。”
小龚老师手中的动作一顿，一股很酸涩的情绪涌了上来，他觉得自己这辈子都没这么后悔过。
他想，如果不是因为当时吃完就让他走，如果不是我死要面子不去找他，如果我每天都在他身边……他是不是就不会遭遇这些？
可我也是个Fork，我也吃了他的血，我也在把他当做食物……我又有什么资格说别人？
吃人血的是自己，生气的也是自己，张哲翰明明什么都没有做错……
“怎么不去医院？”他的声音听起来有些哽咽，“你被……放了多少血？这种情况，不需要输液吗？”
“不用，没多少……休息两天就好了。”
小龚老师低着头没再说话，张哲翰看不见他的样子，摸不清他在想什么，便任由他给自己的伤口清理干净，又重新上了药，这才见他抬起头来，一双小狗眼睛黑漆漆的，眼眶却明显泛红。
“饿不饿？”小狗吸了吸鼻子。
“我陪你吃饭。”
/
张哲翰走到餐桌前，看着小龚老师将打包盒一一拆开摆在他面前，便拉开椅子坐了下来。
他有点犹豫地盯着桌面的筷子，想了想，用左手直接抓了一块鲜虾烧卖塞进嘴里。
小龚老师一愣，立刻明白了过来，拿起他面前的那双筷子拆开，等他将嘴里的烧卖吃完，便夹了一块金钱肚递到他嘴边。
张哲翰看了他一眼，默默低头叼住了筷子。
小龚老师边将烧卖用筷子分成两半边说：“等吃完饭我帮你收拾一下东西，来我家住吧。”
张哲翰含着烧麦“啊”了一声。
“我怕他们顺着味道摸到你家。”小龚老师一脸严肃，“这两天我找人盯店，等你养好了伤再说。”
“哦……”张哲翰点点头。
“我们这算不算是同居啊？”他眨了眨眼睛，“我可以跟你一起睡吗？”
小龚老师看了他一眼，又分了一小块马蹄糕送到他嘴边，说：“你倒是很会得寸进尺。”
“你说带我回家，我难免会多想嘛……”
张哲翰就着他的手咬了一口，眼睛里的光闪了闪，像是恢复了一点从前的那种狡黠。
“张哲翰。”小龚老师忽然问，“你是从什么时候发现自己是Cake的？”
他不答，反问道：“那你呢？你是从什么时候发现自己是Fork的？”
“忘了。”小龚老师一脸坦然，“我只记得我是16岁失去味觉的。”
张哲翰努力掩盖住自己如擂鼓般的心跳，又问：“那你在遇到我之前，吃过别的Cake吗？”
“没有。”他很确定地讲，“我只吃过你一个。”
张哲翰点点头，嚼着嘴里的马蹄糕若有所思。
“你还没回答我。”小龚老师看着他，小心翼翼地问：“是因为被Fork攻击过才知道的吗？”
“嗯。”他点点头，“还是两个。”
“那你……”小龚老师皱眉，“那你是怎么逃脱危险的？毕竟你真的很香……一般Fork很难抗拒。”
张哲翰闻言笑了笑，“因为有人救了我啊。”他说，“有人救了我，我才能活到现在。”
小龚老师沉默半晌，终于说：“我不会像别的Fork那样伤害你的。”
“没关系，如果是你的话……我心甘情愿。”
他笑了起来，“叉叉，我对你好不好？”
“为什么是我？”小龚老师不解，“为什么明知道我可能会伤害你还靠近我？”
“因为我喜欢你啊。”张哲翰很认真地讲，“我喜欢你，哪怕你是一个Fork。”
“我愿意被你吃。”他说。
小龚老师不说话了。
/
张哲翰正式搬了过来。
小龚老师和他约法三章，不可以再偷偷放血、出门要提前打招呼、无论去哪里都要戴屏蔽贴和报/警手环。
张哲翰点点头，问：“那你饿了怎么办？”
他们此刻穿着一样的家居服，身上透着一样的沐浴露香，张哲翰刚洗完澡还没来得及贴屏蔽贴，整个人蒸汽腾腾，像刚出炉的小蛋糕。
小龚老师咽了咽口水。
“要不……我给你亲一下？”张哲翰撅起了嘴。
小龚老师见状却后退了一步。
“你伤还没好。”
“哦……”张哲翰垂下头，肉眼可见地失落了起来，下一秒，却被人很轻很轻地拥住。
“给我抱一下就好了……”小龚老师将头埋在他肩窝蹭了蹭，又在他颈侧嗅了嗅，搂他的手收紧了一些，抱他的姿态像抱恋人。
好幸福……比在面包店卷帘门前嗅味道的感觉真实多了，好像不吃也可以……
这样就够了，他想。
但其实远远不够。
张哲翰在家里还没住上几天，小龚老师就有点崩溃地发现，这间房子的每个角落都开始充斥着那股极其诱人的甜香，似乎每一块瓷砖，每一面墙，每一个家具都彻底被这味道渗透，令他根本无处可逃。
可他每天回到家也仍然只是抱一抱他，嗅一嗅他身上的味道，便会将他放开，张哲翰明显有点低落，却也没再故意勾引他，整个人规矩了很多。
两个人倒像对相敬如宾的夫妻。
直到有一天小龚老师收工早了些，在饭点前刚回到家，一进门就闻到一阵很陌生的饭菜香。
他愣了愣，立刻冲进厨房，和灶台前穿着围裙拿着锅铲的张哲翰大眼瞪小眼，有点惊喜地接过他手中根本看不清菜色的盘子，眨了眨眼睛。
“你在做饭啊？”
“嗯……”张哲翰有点不好意思地挠挠头，“但我好像做失败了……倒了吧。”
“可是好香啊……”小龚老师捧着盘子闻了闻，“感觉会很好吃……”
张哲翰睁大了眼睛。
眼前这只Fork几乎是狼吞虎咽地在吃面前那盘黑黢黢的食物，像饿了太久饥不择食的小狗。
他忽然觉得人生真的很奇妙。
张哲翰虽然很会做面包，但做饭这项技能却好似与他绝缘，这辈子从来没人愿意吃他做的饭，甚至谴责他做的是生/化武器。
可小龚老师却吃得很香。
“就这么好吃？”他忍不住问。
小龚老师将盘子一扫而空，热泪盈眶地点点头，“可以再做一盘吗？”他迅速凑近，又比了一根手指在脸边，“就一盘。”
这场景似曾相识，一如他们初见那般。
“龚峻，我伤已经好了。”
张哲翰咬了咬唇，忽然有点紧张。
“今天吃我好不好？”
插画cr@现在就逃命
题字cr@思君·51129
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张哲翰愣了愣。
“只是有点吗？”他努力笑了笑。
“我可是……很想你的……”
小龚老师看着眼前人一张巴掌脸因着生病看起来愈发小，下巴尖尖的，衬得那双葡萄眼睛更大，睫毛很长地垂下来，声音听起来累极。
他忽然有点慌，蹲下身来拉起他的裤腿看了看，见那张小白狗屏蔽贴仍在脚踝上，松了口气，站起身几乎有点叹息地将他搂在怀中。
“不是有点……”他再次深吸了口气。
“我是真的很想你。”
小龚老师双手摸上他背后那对过分尖锐的蝴蝶骨，忍不住皱起了眉头。
才三天……张哲翰却整整瘦了一圈。
他揽着张哲翰的肩膀走去客厅沙发让他坐好，看了一眼茶几上散落的医药箱，心下了然，蹲下身来仔仔细细地检查了一遍他身上的伤。
手肘和小臂擦伤了一大片，正泛着红肿，看起来有点骇人，手腕被他用布丁狗胶布贴着，看不太清状况，但闻着那股自进屋就变更浓郁的焦糖香，小龚老师瞬间明白了过来，不等他拒绝便抓着他的手撕开了胶布。
小龚老师立刻倒吸了一口凉气。
那道旧伤本就未愈，却被人用刀很残忍地重新划开，此刻结了一层厚厚的血痂，一旁被咬过的牙印还泛着淤青。
“被……别的Fork攻击了吗？”小龚老师盯着他的手腕，整个人都在发抖。
张哲翰眼见瞒不住，只好点头，又冲他笑了笑：“是不是显得我很弱？哎呀……其实我很厉害的，主要是我当时……”
“怎么不报/警？”小龚老师打断了他，“你不是一直都戴着报/警手环吗？”
张哲翰一愣，眼珠子下意识转了转。
小龚老师夹着一颗消毒棉球小心翼翼地摁在伤口上，抬眸看了他一眼。
“别总想着骗我，跟我说实话。”
张哲翰痛得吸气，只好坦白：“我当时准备去找你道歉……我怕……嘶……和你在一起的时候我会……误触了报/警器。”
小龚老师手中的动作一顿，一股很酸涩的情绪涌了上来，他觉得自己这辈子都没这么后悔过。
他想，如果不是因为当时吃完就让他走，如果不是我死要面子不去找他，如果我每天都在他身边……他是不是就不会遭遇这些？
可我也是个Fork，我也吃了他的血，我也在把他当做食物……我又有什么资格说别人？
吃人血的是自己，生气的也是自己，张哲翰明明什么都没有做错……
“怎么不去医院？”他的声音听起来有些哽咽，“你被……放了多少血？这种情况，不需要输液吗？”
“不用，没多少……休息两天就好了。”
小龚老师低着头没再说话，张哲翰看不见他的样子，摸不清他在想什么，便任由他给自己的伤口清理干净，又重新上了药，这才见他抬起头来，一双小狗眼睛黑漆漆的，眼眶却明显泛红。
“饿不饿？”小狗吸了吸鼻子。
“我陪你吃饭。”
/
张哲翰走到餐桌前，看着小龚老师将打包盒一一拆开摆在他面前，便拉开椅子坐了下来。
他有点犹豫地盯着桌面的筷子，想了想，用左手直接抓了一块鲜虾烧卖塞进嘴里。
小龚老师一愣，立刻明白了过来，拿起他面前的那双筷子拆开，等他将嘴里的烧卖吃完，便夹了一块金钱肚递到他嘴边。
张哲翰看了他一眼，默默低头叼住了筷子。
小龚老师边将烧卖用筷子分成两半边说：“等吃完饭我帮你收拾一下东西，来我家住吧。”
张哲翰含着烧麦“啊”了一声。
“我怕他们顺着味道摸到你家。”小龚老师一脸严肃，“这两天我找人盯店，等你养好了伤再说。”
“哦……”张哲翰点点头。
“我们这算不算是同居啊？”他眨了眨眼睛，“我可以跟你一起睡吗？”
小龚老师看了他一眼，又分了一小块马蹄糕送到他嘴边，说：“你倒是很会得寸进尺。”
“你说带我回家，我难免会多想嘛……”
张哲翰就着他的手咬了一口，眼睛里的光闪了闪，像是恢复了一点从前的那种狡黠。
“张哲翰。”小龚老师忽然问，“你是从什么时候发现自己是Cake的？”
他不答，反问道：“那你呢？你是从什么时候发现自己是Fork的？”
“忘了。”小龚老师一脸坦然，“我只记得我是16岁失去味觉的。”
张哲翰努力掩盖住自己如擂鼓般的心跳，又问：“那你在遇到我之前，吃过别的Cake吗？”
“没有。”他很确定地讲，“我只吃过你一个。”
张哲翰点点头，嚼着嘴里的马蹄糕若有所思。
“你还没回答我。”小龚老师看着他，小心翼翼地问：“是因为被Fork攻击过才知道的吗？”
“嗯。”他点点头，“还是两个。”
“那你……”小龚老师皱眉，“那你是怎么逃脱危险的？毕竟你真的很香……一般Fork很难抗拒。”
张哲翰闻言笑了笑，“因为有人救了我啊。”他说，“有人救了我，我才能活到现在。”
小龚老师沉默半晌，终于说：“我不会像别的Fork那样伤害你的。”
“没关系，如果是你的话……我心甘情愿。”
他笑了起来，“叉叉，我对你好不好？”
“为什么是我？”小龚老师不解，“为什么明知道我可能会伤害你还靠近我？”
“因为我喜欢你啊。”张哲翰很认真地讲，“我喜欢你，哪怕你是一个Fork。”
“我愿意被你吃。”他说。
小龚老师不说话了。
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小龚老师和他约法三章，不可以再偷偷放血、出门要提前打招呼、无论去哪里都要戴屏蔽贴和报/警手环。
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小龚老师咽了咽口水。
“要不……我给你亲一下？”张哲翰撅起了嘴。
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张哲翰在家里还没住上几天，小龚老师就有点崩溃地发现，这间房子的每个角落都开始充斥着那股极其诱人的甜香，似乎每一块瓷砖，每一面墙，每一个家具都彻底被这味道渗透，令他根本无处可逃。
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张哲翰睁大了眼睛。
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张哲翰虽然很会做面包，但做饭这项技能却好似与他绝缘，这辈子从来没人愿意吃他做的饭，甚至谴责他做的是生/化武器。
可小龚老师却吃得很香。
“就这么好吃？”他忍不住问。
小龚老师将盘子一扫而空，热泪盈眶地点点头，“可以再做一盘吗？”他迅速凑近，又比了一根手指在脸边，“就一盘。”
这场景似曾相识，一如他们初见那般。
“龚峻，我伤已经好了。”
张哲翰咬了咬唇，忽然有点紧张。
“今天吃我好不好？”
插画cr@现在就逃命
题字cr@思君·51129
哇哦 前男友某视频平台上粉丝十七万了
后来确定关系后他就不再做这项所谓的工作。我没同意 原因我不是一个精致的利己主义者 甚至在有必要的情况下我可以放弃我自己。
是不是听起来很伟大[二哈]
也不完全是 有四成原因我也享受着坐拥十几万粉丝中独享的亲密。
我讨厌为我放弃自身发展的人 找虐人格。[草泥马]
后来确定关系后他就不再做这项所谓的工作。我没同意 原因我不是一个精致的利己主义者 甚至在有必要的情况下我可以放弃我自己。
是不是听起来很伟大[二哈]
也不完全是 有四成原因我也享受着坐拥十几万粉丝中独享的亲密。
我讨厌为我放弃自身发展的人 找虐人格。[草泥马]
毒教材后遗症：新插图再遭质疑，坐姿诱惑？性别差异？左右不分？经过7次修改、3次送审，新的人教版小学数学教材插图“横空出世”，没想到再次被人质疑。究竟是质量依然不佳还是有人吹毛求疵？听缪老师聊几句。
①坐姿有问题，导向不对？
一年级数学课本的封面，被人质疑“有碍观瞻”“有碍健康”。有部分家长表示，左下方小女孩两腿弯曲向后，位于身体两侧的坐姿，乃是日本动漫中的“鸭子坐”。在某种文化里面，这种坐姿被认为“很容易激起男性欲望”。
可能是我孤陋寡闻，此前我从来没有听说过什么“鸭子坐”，仔细看图片，也没有什么被唤醒欲望的感觉。如果非要把这张图片跟不健康的事物联系到一起，是不是观看者本身的心理就不够健康呢？
还有些家长认为，这样的坐姿对孩子的生长发育不利，画在封面上，容易让孩子们去模仿。这种说法有没有道理呢？
别说，有一定的道理。低龄段的孩子柔韧性特别好，自然状态下很容易主动选择这种坐姿，而在很多育儿专家的眼里，如果长期使用这种坐姿，的确容易对孩子的骨骼发育、站立和行走姿势产生负面影响。不过，类似的论点并没有成为业界共识。
我认为，教材封面上出现一张图片，与自己家孩子长期保持一种坐姿之间，有十万八千里的距离。更何况坐姿影响发育的结论不是“板上钉钉”，家长没有必要如此担心，更不必上纲上线。
且不说很多孩子会自然而然选择这种坐姿在一起玩乐，就问问一个女孩在地上玩，你认为什么样的姿势既端庄大方，又方便舒适，还保证健康？跪着？盘着腿？屈膝放在身前？
话到此处，依然有些不甘寂寞的杠精会找其他理由开喷，比如“为什么非要让他们坐地上玩？坐凳子上不行吗？”比如“为什么是女孩用这种坐姿，而不是男孩？”也有人表示：就算是非要画这样的坐姿，为什么不是男生，而是女生？
我想说，秉持着你们这种“找茬精神”，唐伯虎、吴道子必然被你们怼得哑口无言，张大千、齐白石肯定对你们无奈俯首称臣。你们当中的“翘楚”甚至还打出了“性别牌”，可以说是集“无中生有”“以偏概全”之大成。
②性别有尊卑，刻意为之？
某位坐拥百万粉丝，IP地址在美国的网红从一到六年级的六张封面图中发现了“华点”：潜移默化的性别教化。
她的原话是这么说的：大家注意到没有，从一年级到四年级，女生都是旁观者、倾听者、被指挥者、受教者，男生都处在权威位置，似乎到五、六年级才渐次有平等的意思。
为何不能画成轮流充当解释或操作者的角色？这是一种性别规训，尤其因为早有性别刻板印象（女生学不好数学），教材插画更应该打破而不是强化这种性别偏见。
一见短袖子，就想到白胳膊，甚至全裸体，乃至私生子。这位网红的关联能力、想象能力当真世所罕见，几张插图竟然能让你脑补出“架空世界”。你真应该去写科幻、奇幻小说，我想包揽几个世界性大奖应该是探囊取物。
③左右手不分，画功太差？
在人教社的官网上，公布了多张新版的教材插图，其中一张图上的细节也被“抓虫能手”敏锐地发现了：四个学生围坐桌前讨论问题，一位女生伸出左手，一边比划一边阐述自己的观点，可是她伸出的手却更像是一只右手。
单看这只手，我也认为它更像是一只右手，手上描的几笔不太像手心的掌纹，更像是手背的筋络，手指的弯曲方向似乎也不太像左手的角度，
我不是学艺术的，仅仅从一个普通家长的角度来看这些封面画，我认为的确有不如人意的地方，比如色彩的明暗和人物的影子有所欠缺，少了些立体的感觉。早些年的部分插图能够直击人心，如今类似的效果似乎不见了，也许是我老了，跟不上这个时代了。
毒教材事件造成的影响太大，新插图难免会被被人放到放大镜下面去审视，“坐姿诱惑”“性别差异”可能是上纲上线，以偏概全，“左右不分”则至少可以看作“尚有疏漏之处”。
仔细看看新的教材插图，你有何观感？坐姿诱惑、性别差异、左右不分，在你眼里是否存在？来评论区畅所欲言吧。
①坐姿有问题，导向不对？
一年级数学课本的封面，被人质疑“有碍观瞻”“有碍健康”。有部分家长表示，左下方小女孩两腿弯曲向后，位于身体两侧的坐姿，乃是日本动漫中的“鸭子坐”。在某种文化里面，这种坐姿被认为“很容易激起男性欲望”。
可能是我孤陋寡闻，此前我从来没有听说过什么“鸭子坐”，仔细看图片，也没有什么被唤醒欲望的感觉。如果非要把这张图片跟不健康的事物联系到一起，是不是观看者本身的心理就不够健康呢？
还有些家长认为，这样的坐姿对孩子的生长发育不利，画在封面上，容易让孩子们去模仿。这种说法有没有道理呢？
别说，有一定的道理。低龄段的孩子柔韧性特别好，自然状态下很容易主动选择这种坐姿，而在很多育儿专家的眼里，如果长期使用这种坐姿，的确容易对孩子的骨骼发育、站立和行走姿势产生负面影响。不过，类似的论点并没有成为业界共识。
我认为，教材封面上出现一张图片，与自己家孩子长期保持一种坐姿之间，有十万八千里的距离。更何况坐姿影响发育的结论不是“板上钉钉”，家长没有必要如此担心，更不必上纲上线。
且不说很多孩子会自然而然选择这种坐姿在一起玩乐，就问问一个女孩在地上玩，你认为什么样的姿势既端庄大方，又方便舒适，还保证健康？跪着？盘着腿？屈膝放在身前？
话到此处，依然有些不甘寂寞的杠精会找其他理由开喷，比如“为什么非要让他们坐地上玩？坐凳子上不行吗？”比如“为什么是女孩用这种坐姿，而不是男孩？”也有人表示：就算是非要画这样的坐姿，为什么不是男生，而是女生？
我想说，秉持着你们这种“找茬精神”，唐伯虎、吴道子必然被你们怼得哑口无言，张大千、齐白石肯定对你们无奈俯首称臣。你们当中的“翘楚”甚至还打出了“性别牌”，可以说是集“无中生有”“以偏概全”之大成。
②性别有尊卑，刻意为之？
某位坐拥百万粉丝，IP地址在美国的网红从一到六年级的六张封面图中发现了“华点”：潜移默化的性别教化。
她的原话是这么说的：大家注意到没有，从一年级到四年级，女生都是旁观者、倾听者、被指挥者、受教者，男生都处在权威位置，似乎到五、六年级才渐次有平等的意思。
为何不能画成轮流充当解释或操作者的角色？这是一种性别规训，尤其因为早有性别刻板印象（女生学不好数学），教材插画更应该打破而不是强化这种性别偏见。
一见短袖子，就想到白胳膊，甚至全裸体，乃至私生子。这位网红的关联能力、想象能力当真世所罕见，几张插图竟然能让你脑补出“架空世界”。你真应该去写科幻、奇幻小说，我想包揽几个世界性大奖应该是探囊取物。
③左右手不分，画功太差？
在人教社的官网上，公布了多张新版的教材插图，其中一张图上的细节也被“抓虫能手”敏锐地发现了：四个学生围坐桌前讨论问题，一位女生伸出左手，一边比划一边阐述自己的观点，可是她伸出的手却更像是一只右手。
单看这只手，我也认为它更像是一只右手，手上描的几笔不太像手心的掌纹，更像是手背的筋络，手指的弯曲方向似乎也不太像左手的角度，
我不是学艺术的，仅仅从一个普通家长的角度来看这些封面画，我认为的确有不如人意的地方，比如色彩的明暗和人物的影子有所欠缺，少了些立体的感觉。早些年的部分插图能够直击人心，如今类似的效果似乎不见了，也许是我老了，跟不上这个时代了。
毒教材事件造成的影响太大，新插图难免会被被人放到放大镜下面去审视，“坐姿诱惑”“性别差异”可能是上纲上线，以偏概全，“左右不分”则至少可以看作“尚有疏漏之处”。
仔细看看新的教材插图，你有何观感？坐姿诱惑、性别差异、左右不分，在你眼里是否存在？来评论区畅所欲言吧。
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