斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克将思维模式分为固定型思维和成长型思维。
拥有固定型思维的人,不断在“能力无法改变”,与“证明自己的既定能力”之间打圈圈,永远停留在原点。
而拥有成长型思维的人,完全相信自己的基本能力,是可以通过努力改变的。所以,他们总是花费时间与精力去提升自己,不断超越自己。
所以,不要怕自己会落于人后,别人会比自己优秀,你唯一应该关心的,是自己能否不断获得成长。这就好比是长跑,你想要保持领先,但你不能阻拦追赶你的人,你也不能拖拽跑在你前面的人,你唯有奋力奔跑,不断超越对手,超越自己。
作为一个管理者、不要给自己设限,让自己成为团队的天花板,你要有“成长型”思维。
拥有固定型思维的人,不断在“能力无法改变”,与“证明自己的既定能力”之间打圈圈,永远停留在原点。
而拥有成长型思维的人,完全相信自己的基本能力,是可以通过努力改变的。所以,他们总是花费时间与精力去提升自己,不断超越自己。
所以,不要怕自己会落于人后,别人会比自己优秀,你唯一应该关心的,是自己能否不断获得成长。这就好比是长跑,你想要保持领先,但你不能阻拦追赶你的人,你也不能拖拽跑在你前面的人,你唯有奋力奔跑,不断超越对手,超越自己。
作为一个管理者、不要给自己设限,让自己成为团队的天花板,你要有“成长型”思维。
#家长课堂# 【普通孩子和学霸的真正差距,竟然在这里!】斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克提出,人的思维方式分为成长型和固定型两种。一个人拥有成长型思维,乐于接受挑战,能够积极地去扩展自己的能力,未来更有可能取得成功。望子成龙的家长们,该如何帮孩子建立成长型思维呢?今天这篇文章,推荐老师们转给家长!https://t.cn/A6Xtw6ZQ
斯坦福大学心理学家卡罗尔·徳韦克,在经过十几年的研究后,将人的思维模式分为“固定型思维”和“成长型思维”。研究表明,很多时候,局限一个人的不是环境,不是能力,而是思维模式。 拥有固定型思维的人常常拒绝改变,而拥有成长型思维模式的人,都做好了随时迎接挑战的准备。认识一位朋友,过去一直全职在家照顾孩子,荒废了工作。去年孩子考上大学,她忽然感觉生活没有了重心,每天不知该做什么。她找我诉苦的时候感叹说:“前半辈子都围着家庭、孩子,真不想这辈子就这样过了。”其实朋友并非没有机会改变现状,只是到了要改变的时候,她又畏畏缩缩,裹足不前。前不久,她有位亲戚开了家美容院,缺人手想请她帮忙。她毫不犹豫就拒绝了,说美容院都是年轻女孩做的事,自己都四十多了,不适合;同学开小吃店想找她合伙:“我厨艺不行,也没什么生意头脑,做不来餐饮。”后来我问她:“那你擅长什么?喜欢什么?有没有什么核心竞争力?”她一脸茫然地看着我:“我就是个普通人啊,哪有什么核心竞争力?”要知道这个世界上,没有任何人可以限制你,除非你自己同意。但朋友一直沉浸在对未知的恐慌和害怕中,迟迟没有踏出第一步。季羡林说:“中年之后,最忌讳的就是思维僵化。”石墙易毁,心墙难拆。人到中年,别让低配的思维,成为阻碍自己前进的包袱。推倒思维的墙,多想一些,多走一步,才能从困境里跳出来。还记得之前走红的“开挂阿姨”原梦园吗?她为了激励儿子,先是陪儿子考上了复旦大学本科,后来陪读的时候,又和儿子一起考上了研究生。原梦园说:“只要你愿意学,什么时候开始,都不会晚。”人生犹如一场旅行,有时会遇到一片浓雾,不知所向,有时会遇到一片荆棘,一筹莫展。比努力更重要的是,是学会高配自己的思维。这样才能够看到不同的世界,走向更好的自己。
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