【#广西一高校毕设要求学生卖芒果#，销量不好可能毕不了业你认为这个模式如何？】小陈是广西理工职业技术学院电子商务专业的毕业生，2020年毕了业。但他反映自己去年做毕设时，学校要求毕业设计中包含销售20箱芒果的考核任务，分数占比百分之五十，迫于压力，小陈找家人买了20箱芒果才毕了业。该校大三学生小王也反映，做毕设时学校以助农为由让学生销售芒果，这些学校指定的芒果价格大约是4块多一斤，而市面上的芒果才2、3元一斤，很像强制性要求购买。对此，该校该专业老师表示，这种模式从去年开始在电子商务专业的毕业生中施行，销售的芒果都是学校助农行动从百色果农购买的，虽然实操成绩占比百分之五十，但是不同的销量会有相应的分数，加上毕业报告的分数，达到六十分就可以获得毕业证。 对于这种形式的毕设，你觉得合适吗？（来源：新闻夜班）

【#广西一高校毕设要求学生卖芒果#，销量不好可能毕不了业你认为这个模式如何？】小陈是广西理工职业技术学院电子商务专业的毕业生，2020年毕了业。但他反映自己去年做毕设时，学校要求毕业设计中包含销售20箱芒果的考核任务，分数占比百分之五十，迫于压力，小陈找家人买了20箱芒果才毕了业。该校大三学生小王也反映，做毕设时学校以助农为由让学生销售芒果，这些学校指定的芒果价格大约是4块多一斤，而市面上的芒果才2、3元一斤，很像强制性要求购买。对此，该校该专业老师表示，这种模式从去年开始在电子商务专业的毕业生中施行，销售的芒果都是学校助农行动从百色果农购买的，虽然实操成绩占比百分之五十，但是不同的销量会有相应的分数，加上毕业报告的分数，达到六十分就可以获得毕业证。 对于这种形式的毕设，你觉得合适吗？（来源：新闻夜班）

【#广西一高校毕设要求学生卖芒果#，销量不好可能毕不了业[跪了]你认为这个模式如何？】小陈是广西理工职业技术学院电子商务专业的毕业生，2020年毕了业。但他反映自己去年做毕设时，学校要求毕业设计中包含销售20箱芒果的考核任务，分数占比百分之五十，迫于压力，小陈找家人买了20箱芒果才毕了业。该校大三学生小王也反映，做毕设时学校以助农为由让学生销售芒果，这些学校指定的芒果价格大约是4块多一斤，而市面上的芒果才2、3元一斤，很像强制性要求购买。对此，该校该专业老师表示，这种模式从去年开始在电子商务专业的毕业生中施行，销售的芒果都是学校助农行动从百色果农购买的，虽然实操成绩占比百分之五十，但是不同的销量会有相应的分数，加上毕业报告的分数，达到六十分就可以获得毕业证。 对于这种形式的毕设，你觉得合适吗？[思考]（来源：新闻夜班）