【#2岁宝宝不说话# 是“贵人语迟”么？】2岁多的贤贤还不会说话，家人起初以为是孩子说话晚，但是最近来到哈医大四院进行检查后，才得知贤贤是语言发育迟缓。在经过2个月的治疗训练，目前贤贤已经明显好转。

贤贤(化名)到了2岁6个月，仍然不会说话，最近贤贤的父母发现孩子不仅不会说话，在磕碰后反应迟钝，情绪易激动，社交能力明显差。于是经人介绍，他们一家来到了哈医大四院儿童康复中心就诊。经发育行为科吕起副主任的评估与检查，发现贤贤的认知水平和语言能力低于实际年龄，情绪不稳定，触觉迟钝，眼神交流少，不能进行大动作模仿，听从指令意识差，无法进行语音仿说和口部动作模仿。

针对贤贤的情况，儿童康复中心的治疗师们从运动能力、认知理解、行为管理、语音诱发等方面进行针对性的康复训练。经过一个月的康复训练，贤贤已经能说出“爸爸，妈妈，抱抱”等词语，能执行简单的一步指令；经过两个月的康复治疗，贤贤能接受与人合作，分享食物及玩具，能够接受拒绝，大运动能力和安全意识都有明显进步。

“贤贤这两个月来，变化特别明显，每天都有进步，与未进行干预前相比判若俩人。现在贤贤会假装生气，会主动用语言表达需求，还会观察他人的表情和语气，真是太让人惊喜了！”贤贤妈妈高兴地说。

记者：周琳；通讯员：王海娇

孩子3岁还不会说话？孩子很有可能已经患有疾病！家长要提前干预

三岁是一个重要的阶段，三岁是孩子语言能力发展的一个关键时期，大多数孩子儿童在这个阶段不仅已经会说话，而且还异常能说，表达和交流是之前的数倍乃至数十倍，然而很容易被家长忽略的一点，如果一个孩子到了三岁还不太会说话，可不是“贵人语迟”，很有可能孩子是语言发育迟缓。

导致孩子语言发育迟缓的原因有很多，有可能是孩子天生有听力障碍、自闭症，再或者是孩子有智力方面的残疾，，也有可能是受家庭环境影响。其中，家庭语言环境对孩子语言能力的发展不容小觑。具体表现在以下4个方面：

1.方言和普通话并存

现在许多年轻夫妇由于忙于工作，便会选择把父母带进城帮忙照看孩子，但是老人在农村生活了一辈子，想要让他们说普通话是难上加难，所以孩子在家被爷爷奶奶带的时候听的是方言，等爸爸妈妈回家后跟自己说的又是普通话，而这时候的孩子正处于语言模仿的高速发展期，他会在普通话和方言之间犹豫不决，不知道到底要模仿哪种语言，所以干脆就不说了，因此语言发展就会出现停滞不前的现象。

2.语言环境太复杂

现在许多家长为了给将来提供多种选择途径，便会提倡让孩子多学一些语种，包括英语、日语、德语等，起初孩子也会觉得好玩跟着多学几句，但是过段时间就会发现孩子突然间不说话了，这是因为孩子接触的语言太多，分不清到底要用哪种语言交流，于是干脆就不说。

3.很少与孩子交流

现在社会生活节奏非常快，年轻的宝爸宝妈迫于生活和工作的压力，很少有时间陪在孩子身边，即便是在周末也想多休息一会不想多说半句话，无形之中，就减少了与孩子交流的时间，导致孩子语言发展出现问题。

4.过度溺爱桎梏孩子语言发展

由于现在生活水平都有所提高，不少家长为了弥补自己小时候缺失的爱，就会把自己的爱全部倾注在孩子身上，在孩子还没开口前家长就已经替孩子处理好一切需求，这样也会大大降低孩子开口的机会，桎梏了孩子的语言发展。

2-3岁是孩子语言发展的高速时期，家长要在这一时期细心观察孩子开口说话的变化，一旦发现异常情况，应该及时到专业的医疗机构就诊，找到影响孩子语言发育迟缓的原因，对症下药，方能药到病除，尤其是因为家庭语言环境造成的语言发育迟缓，家长一定要在日常生活中注意自己的表达方式和正确用语，为孩子打造一个良好的家庭语言环境。#育儿[超话]# #小儿健康# #疾病预防# #小儿大健康# #语言发育迟缓#

孩子讲话是“贵人语迟”吗？

根据上海市儿童医学中心最近完成的《2～3岁儿童词汇和语法发展的多因素研究》报告，在对713名年龄在24～47个月的健康儿童调查显示：
24个月儿童自发表达的词汇量少于50个；30个月的男孩结构表达量少于3个、女孩结构表达量少于5个，则为语言发育迟缓；
　　研究报告显示：在不同的年龄组，虽然女孩的词汇量均高于男孩，但显示男女孩词汇量差别较大的仅在于24～25个月，其他几个年龄组所显示出的差异会随着年龄的增长呈逐渐缩小趋势。

直至34～35个月，男孩所掌握的词汇量才会略超出女孩。

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