定力—2022年初感悟
早上跟好朋友聊关于小孩教育问题,说到她每次跟特别鸡娃的朋友交流之后就焦虑迷惘,再来我这个佛系妈妈找安慰。我说,这个时候就是考验有没有定力,是否有发自内心的自信并能坚持自己认为对的事,不会因为外部的卷,不自觉跟着卷起来。
最近工作上有些人事变动,跟新上任管理岗位的同事聊,也提到定力这个词。作为充分承压的一个岗位,很多时候需要定力,给予团队安全感和信心,有能兜底的魄力和底气。
下午参加T-time活动,老板也提到定力这个词,我瞬间疯狂点头。
晚上赶回家给婆婆过生日一起吃饭,从珠江新城50分钟到家。跟同事聊起,虽然知道一些基本的Social有必要,但表面的Social很多时候都是无效社交,到了一定年纪的现在,在时间的投入上越来越有自己的价值判断,很多时候更清醒也活得更自在通透,这也是一种定力和自信的体现吧。
最后以好闺蜜定制对戒纪念将近30年友情结束这个记录,拜个早年[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻]
早上跟好朋友聊关于小孩教育问题,说到她每次跟特别鸡娃的朋友交流之后就焦虑迷惘,再来我这个佛系妈妈找安慰。我说,这个时候就是考验有没有定力,是否有发自内心的自信并能坚持自己认为对的事,不会因为外部的卷,不自觉跟着卷起来。
最近工作上有些人事变动,跟新上任管理岗位的同事聊,也提到定力这个词。作为充分承压的一个岗位,很多时候需要定力,给予团队安全感和信心,有能兜底的魄力和底气。
下午参加T-time活动,老板也提到定力这个词,我瞬间疯狂点头。
晚上赶回家给婆婆过生日一起吃饭,从珠江新城50分钟到家。跟同事聊起,虽然知道一些基本的Social有必要,但表面的Social很多时候都是无效社交,到了一定年纪的现在,在时间的投入上越来越有自己的价值判断,很多时候更清醒也活得更自在通透,这也是一种定力和自信的体现吧。
最后以好闺蜜定制对戒纪念将近30年友情结束这个记录,拜个早年[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻]
#佛系鸡娃日记#
女娲补天一样…开个记录激励一下自己吧[苦涩]
寒假目标(30天):
中文: 识字100,诗词5首
数学: 10以内加减法,贴纸数学(找规律题)
英语: app一周一课,两个单词。巩固之前学的3首歌
通识: 春节、元宵
美术: 创意绘画5幅
编程: app
体育: 每天户外活动30分钟
音乐: 1234567,节奏训练
其他暂时想不起来了,就先这样吧[允悲]
女娲补天一样…开个记录激励一下自己吧[苦涩]
寒假目标(30天):
中文: 识字100,诗词5首
数学: 10以内加减法,贴纸数学(找规律题)
英语: app一周一课,两个单词。巩固之前学的3首歌
通识: 春节、元宵
美术: 创意绘画5幅
编程: app
体育: 每天户外活动30分钟
音乐: 1234567,节奏训练
其他暂时想不起来了,就先这样吧[允悲]
我是一佛系淡定妈咪,总爱说不用鸡娃,科学育儿,尊重孩子成长规律。
六六昨天放学从儿童之家图书区借了一本注音版书籍(他们图书区的书都是小朋友们主动从家带来分享的书籍)。睡前阅读时,他开始试着自己拼拼音读了几行,今早起床又兴致勃勃的开始读了读。还对我说“妈妈,你可以给我买这种有拼音的书了,先买简单的,再买难的,蕞后就是买没有拼音的啦。”
很开心他的思路清晰,以及他的主动求知欲。
[微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风]
关于拼音其实我在家从来没教过,真的一点都没有。为啥这娃会了,而且还是拼读了呢?
[兔子]原因一 得益于他的自然拼读
我以前分享过六六在英语启蒙这一块一直很喜欢字母喜欢拼读。三岁那时候就已经在字母音素上面搞懂了,字母音字母名自己学的不亦乐乎。四岁就可以试着cvc拼读了。也是在四岁的时候,某一天在书店,他看到拼音书籍,然后饶有兴趣的用着英语的方式在读。
关于拼音和英语混淆这一老问题,以前也说过了,完全不用担心哈。
[兔子]原因二 得益于就读的纯蒙氏儿童之家
蒙台梭利博士从对孩子大量的观察中发现,孩子语言能力的自然发展规律,是从口语,到书写,再到阅读。从简单音节到复杂词汇、再到句子文法。
整个蒙氏语言区,没有填鸭式死记硬背的教学方式,而是通过在日常生活区的预备环境,在语言区的教具工作,让孩子们自发的主动学兮,建立完善的语言表达能力。
蒙特梭利博士认为孩子具有主动学兮的能力,在孩子生活的环境中,丰富的语言环境能够有效地支持孩子语言的的发展。
孩子们通过寻音游戏,通过触摸砂拼音板,通过米盘书写等工作,从听觉、视觉、触觉等多项感官认知学兮了拼音。当然汉字的学兮也是语言区的,也有很多有趣的工作操作。(在国外就是字母音字母名学兮,拼读学兮,再到自主阅读。)
“我听到了,就忘记了;我看到了,就记住了;我做过了,就理解了。”
[微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风]
吧啦吧啦说了那么多,反正就是应娃要求,我开始要买书了[偷笑]
#Yo老师说##六六成长记#
六六昨天放学从儿童之家图书区借了一本注音版书籍(他们图书区的书都是小朋友们主动从家带来分享的书籍)。睡前阅读时,他开始试着自己拼拼音读了几行,今早起床又兴致勃勃的开始读了读。还对我说“妈妈,你可以给我买这种有拼音的书了,先买简单的,再买难的,蕞后就是买没有拼音的啦。”
很开心他的思路清晰,以及他的主动求知欲。
[微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风]
关于拼音其实我在家从来没教过,真的一点都没有。为啥这娃会了,而且还是拼读了呢?
[兔子]原因一 得益于他的自然拼读
我以前分享过六六在英语启蒙这一块一直很喜欢字母喜欢拼读。三岁那时候就已经在字母音素上面搞懂了,字母音字母名自己学的不亦乐乎。四岁就可以试着cvc拼读了。也是在四岁的时候,某一天在书店,他看到拼音书籍,然后饶有兴趣的用着英语的方式在读。
关于拼音和英语混淆这一老问题,以前也说过了,完全不用担心哈。
[兔子]原因二 得益于就读的纯蒙氏儿童之家
蒙台梭利博士从对孩子大量的观察中发现,孩子语言能力的自然发展规律,是从口语,到书写,再到阅读。从简单音节到复杂词汇、再到句子文法。
整个蒙氏语言区,没有填鸭式死记硬背的教学方式,而是通过在日常生活区的预备环境,在语言区的教具工作,让孩子们自发的主动学兮,建立完善的语言表达能力。
蒙特梭利博士认为孩子具有主动学兮的能力,在孩子生活的环境中,丰富的语言环境能够有效地支持孩子语言的的发展。
孩子们通过寻音游戏,通过触摸砂拼音板,通过米盘书写等工作,从听觉、视觉、触觉等多项感官认知学兮了拼音。当然汉字的学兮也是语言区的,也有很多有趣的工作操作。(在国外就是字母音字母名学兮,拼读学兮,再到自主阅读。)
“我听到了,就忘记了;我看到了,就记住了;我做过了,就理解了。”
[微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风][微风]
吧啦吧啦说了那么多,反正就是应娃要求,我开始要买书了[偷笑]
#Yo老师说##六六成长记#
✋热门推荐