《听听那冷雨_百度百科》《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。这篇散文抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，借冷雨抒情，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉，但另一方面这种乡情也表达在文中化用的诗词里面，中国古典诗词的意趣在被赋予生命的冷雨中表现得更淋漓尽致。https://t.cn/A6aGU1Gx

#分宜新闻#【“诗润童心”公益课走进我县】
　　近日，新余市慈善文化研究中心公益教师团队走进分宜镇中心学校，开展“诗润童心”家风家教宣讲、古诗词朗诵公益课进校园活动，让师生们在诵读中感受中华古典诗词的艺术魅力。
　　黄谦歌吟《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖。
　　课堂上，我省语言文字工作专家、新余学院退休教师黄谦给现场的师生们示范教学了《水调歌头明月几时有》、《游子吟》等诗词，从古诗的朗诵技巧入手，给大家讲述了平长仄短、平高仄低的吟诵方法；同时，用古诗词中的人物故事教大家要学会做一个懂得感恩的人。精彩的教学不时赢得全场阵阵掌声，受到大家热烈欢迎。
　　师生齐颂唱现场：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归......
　　在老师的带领下，同学们学会了用手势划出诗句的平长仄短，并跟着老师一起诵，一起吟，真切感受中华古典诗词的魅力。
　　分宜镇中心学校学生 钟沈郡：这堂课我学会了楚调唐音中的无调，让我更加喜欢古诗词了。
　　分宜镇中心学校学生 龙一扬：因为我学到了怎么唱诗，还有怎么划平和仄，让我懂得了用这种吟唱的方式可以更加生动的理解古诗词里面的含义。
　　据了解，这次公益课覆盖我县所有乡村学校，旨在为基层中小学教师提供可供参考的古诗词教学创新课堂样式，为基层学校尤其是农村偏远地区学校的学生带去不一样的课堂。
　　省语言文字工作专家 新余学院退休教师 黄谦：我们希望用这样的方式，让我们的孩子亲近经典，拥抱中华优秀的传统文化，用中华优秀的传统文化在我们孩子的成长过程当中，为他们的生命铺下一层健康的、积极的、阳光的、正能量的底色，这样能够帮助他们更好的成长，长成一个堂堂正正的腹有诗书气自华的中国人。

#写给18岁的自己##你还在为18的梦想而努力吗#
虽然都说中文系没前途，可是一直心生向往[兔子]
无论是否考虑收入，做一名深耕古代文学研究的学者都是我的第一择业选择[兔子]

性格敏感，极易共情
最热爱的是古典诗词[兔子]

“书卷多情似故人，故纸堆里寄此生”
这是我理想中的生活状态

感觉文言文真美～
这种美应该镌刻在我们的血脉基因里
被记住被欣赏，而不是逐渐消亡

学中文的人大抵都有一份情怀在在
哪怕时移势易，但也初心不改[兔子]

做出选择的时候可能只是因为一份被打动的浪漫，但这本身就已经足够浪漫

想起来曾经读过的一首诗：

你必须是静悄悄地
在全校最古旧的一幢楼里
在别人发飞信的时候
用笔
一个字一个字地写明信片
你必须是揣着馒头夹榨菜
在别人逛步行街的时候
坐在阴凉的山北
看整整一天的红杜鹃

你一定要在草坪上开班会
却在教室里化装跳舞
你一定要在咖啡馆里争论乾坤阴阳
却在中央广场上伫立
走神
你肯定在走进大学校门的时候
满以为可以把天空涂蓝
然后可以尽情地享受
落花时节的悲切
月上柳梢的激情

不料在大二的时候发现
这个世界上除了林黛玉和柳宗元
还有孙思邈和弗洛伊德
于是你跑到图书馆把所有的藏书
看完了前言和后记

结果在大三的时候
终于知道你会写的你想写的你能写的
都已经在发霉的书里装着
因此，你咬牙把所有的日记和作业
付诸一炬

以致在大四的时候
你什么都不能给老师留下
只好回到一年级的教室
去听过去忘了听的课

最后你毕业了
留下了喝空了的酒瓶
带走了一肚皮的不合时宜

别人为了醉而喝酒
你却为了喝酒而醉
别人为了恋爱而谈爱情
你却为了爱情而谈恋爱
别人认为读书能够挣钱
你却认为挣钱能够读书
别人认为人生是一场梦
你却认为梦是人生一场

终于
当别人宁愿坐在宝马里
为自己而哭的时候
你还能沉醉在音乐厅里
聆听着《梁祝》哀曲
你突然发现四年里
什么都没有学会
只学会了
为他人
泪流满面

一直都觉得文学作品里最浪漫的就是那种悲天悯人的情怀[兔子]

因为懂得，所以慈悲
悟月如何圆，天如何老[兔子]

愿我们都能过上想要的生活[兔子]
#微博新知博主#