公立学校特有的作业。
网上搜了下教师节感恩祝福语，全部都是虚情假意的洋溢着肉麻话语，空洞无物，就像这个毫无意义的作业。
第二条，形式主义的最好诠释。如果是要表达真情实感的话，一定是要落实到某件具体的小事上的，一定有让人感动或者印象深刻的某个瞬间，让孩子体会到老师的伟大，所以有感而发一定是有特定对象，特定事件的。这种不具体到某个老师而是笼统地表达祝福的做法，只能逼着家长在网上拼凑一段肉麻的话，用夸张的语气读出来，交差而已，对于孩子的思考和表达能力毫无帮助。
或许老师也是执行学校的规定，学校也是传达教育局的思想，对这个体制的教育，从上到下的失望。
网上搜了下教师节感恩祝福语，全部都是虚情假意的洋溢着肉麻话语，空洞无物，就像这个毫无意义的作业。
第二条，形式主义的最好诠释。如果是要表达真情实感的话，一定是要落实到某件具体的小事上的，一定有让人感动或者印象深刻的某个瞬间，让孩子体会到老师的伟大，所以有感而发一定是有特定对象，特定事件的。这种不具体到某个老师而是笼统地表达祝福的做法，只能逼着家长在网上拼凑一段肉麻的话，用夸张的语气读出来，交差而已，对于孩子的思考和表达能力毫无帮助。
或许老师也是执行学校的规定，学校也是传达教育局的思想，对这个体制的教育，从上到下的失望。
#那些被老师感动到的瞬间##你好老师# 光阴易逝，但光阴里的故事留在了记忆里。高中时成绩比较靠前，得到了班主任的关注，第一次高考结束后班主任明确表示不会去教复读班。可是我第一次高考考的不是很理想，所以选择复读。在开学时居然发现了讲台上曾经的班主任，这一刻我有一点不敢面对。经过一年的努力，第二次高考考的还可以，政府针对考上大学的学生有一项补贴，但是要到家里摄像作为宣传片，班主任就直接给我打电话要来我家，我一点准备都没有，稀里糊涂地就上了当地的电视台，还拿到了补贴。很感谢班主任对我的关爱！
#那些被老师感动到的瞬间##你好老师# 有一次模拟考试12道选择题错了8道题，当老师走到我身边的时候，以为她要骂我，所以眼泪一下子没忍住流了下来，老师看到我这样子把我叫出课室，在走廊上安慰了我，不仅没有骂我，反而给我鼓励，那个时候起我像是充满力量一样，每天都精神饱满，做的考题也比之前进步了许多……
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