#漁樵閒談# 宋明諸儒中,最具學術價值的,我認為是張載。太虛,近於道的無名無形,不妨是經驗上的觀念,太虛之氣及氣化萬物,已經近於老子的玄。其所謂佛法的往而不返,只能說體認孔孟的性和天命之間,至誠之道的理往,而氣返的體驗上,對佛法下的一個評語。并沒有說錯,儒佛的法則本身不同。儒道至誠而返現實,所謂民吾同胞,物吾與也,佛法取向寂滅無物,充其量寂滅中起用,那是唯心法了,不是往而返的自然道。
陸王心學走入了佛法的唯心,自己不知道罷了。
也可知老、孔學術的差別,老莊是純粹自然的境界,孔孟的性與天命,還只是人的認識立場,在於天命認識的過程。在教育而言,老莊是自然人的教育,孔孟是人作為自然人的教育。
佛的無上道,不過是因明的自圓其說。一得之隅,終是笑于大方。
從科技發展史的角度看,宋朝的科技成就是歷史上最輝煌的一個時期,不能說是偶然,正確的治學方法,產生正確的理論科學,才會有應用科技的發明創造。
關學繼承中庸的方法,從誠意入手,誠意、正心、格物、致知、明理所以修身,治學的方法上是完善的,由格物致知的經驗,也已經打開理論科學的大門。二者不能說是巧合,宋代的文化科技一度達到中華文明史上的一個新高度,不能不說是發揮了孔孟學術的結果,只是未濟天命,功虧一簣。
陸王心學走入了佛法的唯心,自己不知道罷了。
也可知老、孔學術的差別,老莊是純粹自然的境界,孔孟的性與天命,還只是人的認識立場,在於天命認識的過程。在教育而言,老莊是自然人的教育,孔孟是人作為自然人的教育。
佛的無上道,不過是因明的自圓其說。一得之隅,終是笑于大方。
從科技發展史的角度看,宋朝的科技成就是歷史上最輝煌的一個時期,不能說是偶然,正確的治學方法,產生正確的理論科學,才會有應用科技的發明創造。
關學繼承中庸的方法,從誠意入手,誠意、正心、格物、致知、明理所以修身,治學的方法上是完善的,由格物致知的經驗,也已經打開理論科學的大門。二者不能說是巧合,宋代的文化科技一度達到中華文明史上的一個新高度,不能不說是發揮了孔孟學術的結果,只是未濟天命,功虧一簣。
唐代墨迹《敦煌曲子》残稿,法国巴黎国家图书馆藏。敦煌曲子创作年代为唐初至于五代时期,大约在8世纪至10世纪之间。除温庭筠、李晔、欧阳炯的五首词有作者姓名可考外,绝大多数是无名氏的作品。在表现形式上,拙朴是其本色。敦煌曲子在我国词史上有重要价值,是中国文学遗产中珍贵的一部分。对研究唐
唐代墨迹《敦煌曲子》残稿,法国巴黎国家图书馆藏。敦煌曲子创作年代为唐初至于五代时期,大约在8世纪至10世纪之间。除温庭筠、李晔、欧阳炯的五首词有作者姓名可考外,绝大多数是无名氏的作品。在表现形式上,拙朴是其本色。敦煌曲子在我国词史上有重要价值,是中国文学遗产中珍贵的一部分。对研究唐
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