项目名称:成都工匠·崇州乡村振兴学院
位置:成都
设计公司:黑蚁文创 + 筑室皆宜文创
摄影师:ICYWORKS
此项目地位于成都崇州市白头镇大雨村,建筑前身为大雨村村委会。崇州当地丰富的匠人匠艺亟待传承与传播。职业培训、乡村振兴已然成为新的社会责任。作为产学研一体化的教学基地,这里将成为崇州职业培训的顶梁柱。这个空间将承载手艺、创意、内容、课程、直播、零售、休闲、体验、艺术跨界组合为一体的乡村公共生活聚落。如何用设计重构空间,用设计唤醒乡村,成为这次设计的课题。秉承设计要“取之于地,用之于地”的理念,在先后拜访了数位当地匠人后,将传统工艺融入在空间中,当地产出的竹编、藤编、木雕、红砖等元素成为亮点元素,同时匠人们还亲自参与了空间内的多项手工制作。整个学院为一座C形建筑,分为上下两层。一楼主要以“匠人”、“匠艺”、“匠品”三个板块内容为主,匠人,弘扬在地手艺及民俗文化的使者;匠艺,美感与文化兼具的手工艺术品展示;匠品,在地优秀品牌的产品输出。二楼以教学空间、办公空间为主。从一楼进入的第一个空间,运用了崇州当地独有的竹编艺术作为支撑,将在地的竹子与中国传统穿斗形式结合,形成特有的造型吊顶。
将视角移至一楼东侧,此空间为“匠人展区”,长条画幅和屏幕展示着各位匠人的事迹及作品介绍。竹林及长桌台面的溪流则寓意雨水源源不断地灌溉着川西林盘,这片土地孕育出数位了不起的匠人。(注:水流为自循环系统,不会浪费水资源。)一楼西侧则为“匠艺、匠品”展示售卖区,彩色亚克力与大理石的融合给空间赋予了活力感。圆形矩阵内陈列着当地特色农产品。二楼空间东侧为教学区域,以匠艺教学、职业培训、大型会议为主。二楼西侧为办公、共享休闲区域。天晴时在窗边眺望一望无垠的稻田,享受放松的田野时刻。一楼西侧则为“匠艺、匠品”展示售卖区,彩色亚克力与大理石的融合给空间赋予了活力感。圆形矩阵内陈列着当地特色农产品。二楼空间东侧为教学区域,以匠艺教学、职业培训、大型会议为主。二楼西侧为办公、共享休闲区域。天晴时在窗边眺望一望无垠的稻田,享受放松的田野时刻。在本案的设计之初到竣工,我们一直在思考,乡村设计的意义是什么,设计乡村振兴学院的意义是什么。当地手工艺得以传承、游子能够归家创立事业、原住民能再就业、村民的生活水平提高,都是我们希望通过每一次设计能推进达到的目的。在我们看来,乡村振兴及匠艺复兴的重要性,不仅是一栋栋翻新的房子,更是一项长久建设的社会使命和责任。#建筑设计##建筑考研##建筑学考研[超话]##建筑设计[超话]##建筑学##建筑老八校##建筑##美强建筑考研#
位置:成都
设计公司:黑蚁文创 + 筑室皆宜文创
摄影师:ICYWORKS
此项目地位于成都崇州市白头镇大雨村,建筑前身为大雨村村委会。崇州当地丰富的匠人匠艺亟待传承与传播。职业培训、乡村振兴已然成为新的社会责任。作为产学研一体化的教学基地,这里将成为崇州职业培训的顶梁柱。这个空间将承载手艺、创意、内容、课程、直播、零售、休闲、体验、艺术跨界组合为一体的乡村公共生活聚落。如何用设计重构空间,用设计唤醒乡村,成为这次设计的课题。秉承设计要“取之于地,用之于地”的理念,在先后拜访了数位当地匠人后,将传统工艺融入在空间中,当地产出的竹编、藤编、木雕、红砖等元素成为亮点元素,同时匠人们还亲自参与了空间内的多项手工制作。整个学院为一座C形建筑,分为上下两层。一楼主要以“匠人”、“匠艺”、“匠品”三个板块内容为主,匠人,弘扬在地手艺及民俗文化的使者;匠艺,美感与文化兼具的手工艺术品展示;匠品,在地优秀品牌的产品输出。二楼以教学空间、办公空间为主。从一楼进入的第一个空间,运用了崇州当地独有的竹编艺术作为支撑,将在地的竹子与中国传统穿斗形式结合,形成特有的造型吊顶。
将视角移至一楼东侧,此空间为“匠人展区”,长条画幅和屏幕展示着各位匠人的事迹及作品介绍。竹林及长桌台面的溪流则寓意雨水源源不断地灌溉着川西林盘,这片土地孕育出数位了不起的匠人。(注:水流为自循环系统,不会浪费水资源。)一楼西侧则为“匠艺、匠品”展示售卖区,彩色亚克力与大理石的融合给空间赋予了活力感。圆形矩阵内陈列着当地特色农产品。二楼空间东侧为教学区域,以匠艺教学、职业培训、大型会议为主。二楼西侧为办公、共享休闲区域。天晴时在窗边眺望一望无垠的稻田,享受放松的田野时刻。一楼西侧则为“匠艺、匠品”展示售卖区,彩色亚克力与大理石的融合给空间赋予了活力感。圆形矩阵内陈列着当地特色农产品。二楼空间东侧为教学区域,以匠艺教学、职业培训、大型会议为主。二楼西侧为办公、共享休闲区域。天晴时在窗边眺望一望无垠的稻田,享受放松的田野时刻。在本案的设计之初到竣工,我们一直在思考,乡村设计的意义是什么,设计乡村振兴学院的意义是什么。当地手工艺得以传承、游子能够归家创立事业、原住民能再就业、村民的生活水平提高,都是我们希望通过每一次设计能推进达到的目的。在我们看来,乡村振兴及匠艺复兴的重要性,不仅是一栋栋翻新的房子,更是一项长久建设的社会使命和责任。#建筑设计##建筑考研##建筑学考研[超话]##建筑设计[超话]##建筑学##建筑老八校##建筑##美强建筑考研#
真讽刺[微笑]老八校也就只有我们抓着不放了.....毕竟剩下七所都是985211。
20年跟我说主要招男生,后来发现都是女生。21年说我很好,如果是个男的就招了,还说其实20年我能考进来的,招了好多个女生呢。到了今年说再艰难也要坚持招男生....♀️
之前有时间等面试的时候我不在名单中,后来住院不考虑找工作了结果通知我面试,无奈拒绝掉了。根本不考虑西安的学校,都不来招生,我专程去武大参加宣讲会,还是没用....跟广州院有缘无份应该以后也不会再想这家设计院了.....
20年跟我说主要招男生,后来发现都是女生。21年说我很好,如果是个男的就招了,还说其实20年我能考进来的,招了好多个女生呢。到了今年说再艰难也要坚持招男生....♀️
之前有时间等面试的时候我不在名单中,后来住院不考虑找工作了结果通知我面试,无奈拒绝掉了。根本不考虑西安的学校,都不来招生,我专程去武大参加宣讲会,还是没用....跟广州院有缘无份应该以后也不会再想这家设计院了.....
美强2022春季案例营-新老关系篇-南师大玄武科技园“图书馆”
1)改造目的为提升原有建筑活力,通过通高空间增强视线联系。
2)扩展体量,强化入口,营造门厅空间。
3)大台阶连通室内空间。
4)扩展横向体量,增加室外平台,在视觉上平衡。#建筑设计##建筑考研##建筑抄绘##西建大建筑考研##西交大建筑考研##老八校建筑考研##长安大学建筑考研##太原理工大学建筑考研##内蒙古工业大学建筑考研##兰州理工建筑考研##郑州大学建筑考研##华侨大学建筑考研##厦门大学建筑考研##福州大学建筑考研##华中科技大学建筑考研##北京建筑大学建筑考研##长沙理工大学建筑考研##新疆大学建筑考研##深圳大学建筑考研##西南交大建筑考研##清华大学建筑考研##昆明理工建筑考研##北方工业大学建筑考研#
1)改造目的为提升原有建筑活力,通过通高空间增强视线联系。
2)扩展体量,强化入口,营造门厅空间。
3)大台阶连通室内空间。
4)扩展横向体量,增加室外平台,在视觉上平衡。#建筑设计##建筑考研##建筑抄绘##西建大建筑考研##西交大建筑考研##老八校建筑考研##长安大学建筑考研##太原理工大学建筑考研##内蒙古工业大学建筑考研##兰州理工建筑考研##郑州大学建筑考研##华侨大学建筑考研##厦门大学建筑考研##福州大学建筑考研##华中科技大学建筑考研##北京建筑大学建筑考研##长沙理工大学建筑考研##新疆大学建筑考研##深圳大学建筑考研##西南交大建筑考研##清华大学建筑考研##昆明理工建筑考研##北方工业大学建筑考研#
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