第61周早教课/第1节（熊猫生活大探索）
1. 熊猫毛绒玩具
2. 不织布竹子、竹叶
3. 透明胶
4. 奶瓶
（宝宝，我们开始玩游戏啦！今天我们来探索熊猫的生活，熊猫在哪里呀？）宝宝指指玩具箱里面的熊猫（宝宝，你把熊猫拿过来吧）宝宝把熊猫拿起来抱着（宝宝，熊猫身上有什么颜色呀？嗯，有黑色跟白色，你看熊猫的耳朵是黑色的、眼睛鼻子是黑色的，小手小脚也是黑色的，肚子呢，是白色的）宝宝之前玩了好几天的熊猫，兴趣也不是很大。
（宝宝，熊猫小的时候，也是喝奶奶的，我们喂小熊猫喝奶奶吧）我一边说一边把宝宝用的空奶瓶递给宝宝，宝宝接过奶瓶扔掉熊猫，拿着空奶瓶吸起来，哈哈哈，我把熊猫放回宝宝怀里（宝宝，小熊猫饿了要喝奶奶，你坐下，你喂小熊猫喝奶奶）宝宝坐下，一只手拿着奶瓶，一只手扶着小熊猫，开始喂小熊猫喝奶奶，我在旁边配音（咕噜噜…咕噜噜….宝宝喝的真好， 小熊猫喝的好开心呀！咕噜噜…咕噜噜… 小熊猫喝的饱饱的，慢慢长大了）宝宝喂的很开心。
（宝宝，长大后的大熊猫，吃什么呢？）我拿出绿色不织布竹叶说（长大后的大熊猫，最爱吃的是竹叶，只要有时间就抱着清香的竹叶吃啊吃… 我们喂大熊猫吃竹叶吧，阿噢阿噢…）我一边喂大熊猫一边配音，宝宝一看就学会了，拿过竹叶喂熊猫。
我提前把绿色不织布竹子粘贴在椅子上（宝宝，你看那边，有一颗竹子呢，我们带大熊猫去吃竹子吧）宝宝走到竹子面前，把大熊猫放在竹子上摩擦，喂大熊猫吃竹子（宝宝，竹子可香啦，你闻闻）宝宝抬头对着竹子左右摇头，在闻竹子，接着，宝宝伸手去扯竹子，很用力的把竹子扯下来，看着透明胶还在椅子上，踮起脚尖去扯透明胶。
在椅子上粘贴的竹子，能让宝宝脑海中的竹子视觉化了，这就促进了视觉能力的发展。
（宝宝，大熊猫吃饱了，要运动运动，你带着大熊猫在地上滚一滚，运动运动吧，帮助大熊猫消化竹子）宝宝把手里的大熊猫一扔，玩起了粘粘的透明胶，最后游戏结束，让宝宝自由玩耍。
游戏目标：促进感官发展，提升精细运动能力，了解生物的生长环境，提升语言表达能力
1. 熊猫毛绒玩具
2. 不织布竹子、竹叶
3. 透明胶
4. 奶瓶
（宝宝，我们开始玩游戏啦！今天我们来探索熊猫的生活，熊猫在哪里呀？）宝宝指指玩具箱里面的熊猫（宝宝，你把熊猫拿过来吧）宝宝把熊猫拿起来抱着（宝宝，熊猫身上有什么颜色呀？嗯，有黑色跟白色，你看熊猫的耳朵是黑色的、眼睛鼻子是黑色的，小手小脚也是黑色的，肚子呢，是白色的）宝宝之前玩了好几天的熊猫，兴趣也不是很大。
（宝宝，熊猫小的时候，也是喝奶奶的，我们喂小熊猫喝奶奶吧）我一边说一边把宝宝用的空奶瓶递给宝宝，宝宝接过奶瓶扔掉熊猫，拿着空奶瓶吸起来，哈哈哈，我把熊猫放回宝宝怀里（宝宝，小熊猫饿了要喝奶奶，你坐下，你喂小熊猫喝奶奶）宝宝坐下，一只手拿着奶瓶，一只手扶着小熊猫，开始喂小熊猫喝奶奶，我在旁边配音（咕噜噜…咕噜噜….宝宝喝的真好， 小熊猫喝的好开心呀！咕噜噜…咕噜噜… 小熊猫喝的饱饱的，慢慢长大了）宝宝喂的很开心。
（宝宝，长大后的大熊猫，吃什么呢？）我拿出绿色不织布竹叶说（长大后的大熊猫，最爱吃的是竹叶，只要有时间就抱着清香的竹叶吃啊吃… 我们喂大熊猫吃竹叶吧，阿噢阿噢…）我一边喂大熊猫一边配音，宝宝一看就学会了，拿过竹叶喂熊猫。
我提前把绿色不织布竹子粘贴在椅子上（宝宝，你看那边，有一颗竹子呢，我们带大熊猫去吃竹子吧）宝宝走到竹子面前，把大熊猫放在竹子上摩擦，喂大熊猫吃竹子（宝宝，竹子可香啦，你闻闻）宝宝抬头对着竹子左右摇头，在闻竹子，接着，宝宝伸手去扯竹子，很用力的把竹子扯下来，看着透明胶还在椅子上，踮起脚尖去扯透明胶。
在椅子上粘贴的竹子，能让宝宝脑海中的竹子视觉化了，这就促进了视觉能力的发展。
（宝宝，大熊猫吃饱了，要运动运动，你带着大熊猫在地上滚一滚，运动运动吧，帮助大熊猫消化竹子）宝宝把手里的大熊猫一扔，玩起了粘粘的透明胶，最后游戏结束，让宝宝自由玩耍。
游戏目标：促进感官发展，提升精细运动能力，了解生物的生长环境，提升语言表达能力
#虹影电台##光屁股的童年##梦回童年##晚安##老家河南##月是故乡明##中国作家#乡村孩子们的游戏是无穷无尽的，不管是白天还是黑夜，也不管是地上还是水中。水是生命之源，生命是从水中来的。孩子们都喜欢戏水，这似乎孩子们的天性。对水有着充分的好奇心，对水有一种期待，即使是一点点水，可以玩上几个小时，一点点水，哪怕就是一点点，也可以成为生命中的乐趣。
孩子们都喜欢洗澡，儿时在脚盆中，会咯咯地笑，用手，用脚，用整个身体去体验，去感受。看到水就向往，即使是自己撒的尿，也要用手去拍打几下，再用脚去跺几脚。
但对于水的乐趣，恐怕只有农村的孩子才能真正体会到。
我对童年的记忆，大半都跟水有关。
很小的时候，看到大人们都去河中洗澡，我们也会哭喊着要带我们去，大了点后，我们已经就学会游泳了。我们开始自己几个人去游泳了，特别爱夏天。放学后，我们可以不吃中饭而先到河中去游泳，然后再回家去挨揍。下午放学后有的回家把书包放了，有的直接去河边游泳完了再回家。我们都光着身子，没有一点害羞，因为我们是真人，都是天真烂漫的孩子。
在水中的游戏很多，打水仗是其中之一。我们分成两伙，分开几米的距离，然后就一声令下“打”，双方就激烈地干起来了。我们用所有的力量把水往对方那边浇，我们都闭着眼，不知道到底浇到了对方没有。我们这样做丝毫伤害不了对方，但我们都很兴奋，我们在泼水中感觉到乐趣，看着那无数的水花四溅，我们有一种快感，一种美感。我们都泼累了，但谁也不会轻易言输，还在不停地泼，直到有一方的势头更低了，直到有一方说不行了，另一方才会停下来。我们欢呼雀跃，因为我们获得了最后的胜利，即使我们也累得不行了。
水中捉迷藏一样的好玩，一样地吸引着无数的孩子们，我们比谁游的快。你游的慢就只有被抓的份了，游的快的就很难被抓到了。我们用各种各样的游泳方式尽情在这抓与被抓之间玩着。我们可以一直玩这种游戏，一直玩几个小时。
“占码头”也是我们经常玩的一种。孩子们分成两个码头，两边都要防守也都要进攻，防守的要千方百计不让对方的人摸到事前规定的东西。那东西可以是一块石头，可以是一根树枝，也可能是一只鞋子，一件衣服，无论是什么东西，你都得拼死保护它，不让对方的人夺取，甚至连碰都不能碰一下，否则你们就失去了自己的码头，你们就输了这一场游戏。游戏中你不管利用什么办法，你可以跟对方的人交战，猛冲猛打，可以在水中大战三百回合，你也可以去偷袭，你可以凫在水下去进攻对方，到对方的码头时，你突然之间就凫出水面，出其不意地把对方的东西夺取或只是摸一下。
我们也会在水下练“龟息大法”，比赛谁在水下待得久，比赛谁能在水下游的远，也经常比赛谁游的快，也会来接力的游戏。如是两人或是大家打赌，或许可能获胜者将会有包瓜子吃，或是一根五分钱的冰棍，或是对方的十张纸而已，但这并不重要。
看电影《少林寺》时，几乎都有一招叫作“童子拜佛”，但那个还是不能跟我们的相比。我们总是一群人，有时达一二十人，我们一个接一个地，双手合十，往下跳时，双脚却象坐禅那样盘起来，一个一个往下跳，跳时还不忘大叫一声“啊，童子拜佛”。那景观不能不说壮观，但孩子们有没有被水打疼屁股那就不知道了。
当然，“童子拜佛”只是跳水的一种玩法，我们还会“大地飞鹰”招式，还有陈真的招式，有的甚至用孙悟空的翻斤斗。我们大都有自己独创的招式，我们都在这水中世界尽情地表现着自己。玩追打的游戏时也往往从跳水开始。五六米的高度就那么轻轻地一跃。游戏中也杂夹着时常的跳水。我们喜欢玩这心跳的游戏，这冒险的游戏，冒险或许是孩子们的一种天性。
传说人是用泥巴做出来的，在上古神话里，女娲花了七天的时间造了山川树木虫鱼鸟兽，并在第六天用泥巴造成了人。也许孩子们早就相信这个传说，我们从小就对泥巴感兴趣。我们会把泥和水混合着，搞成有粘性的泥巴，然后我们就象捏面团子一样，用泥巴捏出各种各样的东西来，捏出自己想到的任何形状来。我们想到什么就做什么，只是到最后都会集中到小男孩身上的那点东西，羞得女孩子哇哇尖叫，才能兴奋的结束这场游戏。
我们喜欢玩泥，我们也会玩泥，甚至会用泥巴为自己化妆。小河的旁边有几个泥潭，没什么水，是牛经常打滚的地方。孩子们也想到了这个好去处。我们会一大伙人跑到泥潭中打滚，打泥巴仗，我们把全身都搞的是泥，用泥巴把自己全身都裹的严严实实的，头发也不例外，只剩下那双忽闪忽闪的眼睛，用与呼气的鼻子，还有那用来哈哈大笑的嘴。
我们穿了件泥巴衣服后，还不急着去把它洗掉，我们还要躺在草地上晒太阳，甚至晒到泥巴都干了，我们就用手去剥那泥巴，一块一块的。最后我们才会到水中去洗一下，但往往会留下许多的泥巴还粘在身上，回到家中被父母骂一顿后，我们又可以去河中洗个小澡了。程子君
孩子们都喜欢洗澡，儿时在脚盆中，会咯咯地笑，用手，用脚，用整个身体去体验，去感受。看到水就向往，即使是自己撒的尿，也要用手去拍打几下，再用脚去跺几脚。
但对于水的乐趣，恐怕只有农村的孩子才能真正体会到。
我对童年的记忆，大半都跟水有关。
很小的时候，看到大人们都去河中洗澡，我们也会哭喊着要带我们去，大了点后，我们已经就学会游泳了。我们开始自己几个人去游泳了，特别爱夏天。放学后，我们可以不吃中饭而先到河中去游泳，然后再回家去挨揍。下午放学后有的回家把书包放了，有的直接去河边游泳完了再回家。我们都光着身子，没有一点害羞，因为我们是真人，都是天真烂漫的孩子。
在水中的游戏很多，打水仗是其中之一。我们分成两伙，分开几米的距离，然后就一声令下“打”，双方就激烈地干起来了。我们用所有的力量把水往对方那边浇，我们都闭着眼，不知道到底浇到了对方没有。我们这样做丝毫伤害不了对方，但我们都很兴奋，我们在泼水中感觉到乐趣，看着那无数的水花四溅，我们有一种快感，一种美感。我们都泼累了，但谁也不会轻易言输，还在不停地泼，直到有一方的势头更低了，直到有一方说不行了，另一方才会停下来。我们欢呼雀跃，因为我们获得了最后的胜利，即使我们也累得不行了。
水中捉迷藏一样的好玩，一样地吸引着无数的孩子们，我们比谁游的快。你游的慢就只有被抓的份了，游的快的就很难被抓到了。我们用各种各样的游泳方式尽情在这抓与被抓之间玩着。我们可以一直玩这种游戏，一直玩几个小时。
“占码头”也是我们经常玩的一种。孩子们分成两个码头，两边都要防守也都要进攻，防守的要千方百计不让对方的人摸到事前规定的东西。那东西可以是一块石头，可以是一根树枝，也可能是一只鞋子，一件衣服，无论是什么东西，你都得拼死保护它，不让对方的人夺取，甚至连碰都不能碰一下，否则你们就失去了自己的码头，你们就输了这一场游戏。游戏中你不管利用什么办法，你可以跟对方的人交战，猛冲猛打，可以在水中大战三百回合，你也可以去偷袭，你可以凫在水下去进攻对方，到对方的码头时，你突然之间就凫出水面，出其不意地把对方的东西夺取或只是摸一下。
我们也会在水下练“龟息大法”，比赛谁在水下待得久，比赛谁能在水下游的远，也经常比赛谁游的快，也会来接力的游戏。如是两人或是大家打赌，或许可能获胜者将会有包瓜子吃，或是一根五分钱的冰棍，或是对方的十张纸而已，但这并不重要。
看电影《少林寺》时，几乎都有一招叫作“童子拜佛”，但那个还是不能跟我们的相比。我们总是一群人，有时达一二十人，我们一个接一个地，双手合十，往下跳时，双脚却象坐禅那样盘起来，一个一个往下跳，跳时还不忘大叫一声“啊，童子拜佛”。那景观不能不说壮观，但孩子们有没有被水打疼屁股那就不知道了。
当然，“童子拜佛”只是跳水的一种玩法，我们还会“大地飞鹰”招式，还有陈真的招式，有的甚至用孙悟空的翻斤斗。我们大都有自己独创的招式，我们都在这水中世界尽情地表现着自己。玩追打的游戏时也往往从跳水开始。五六米的高度就那么轻轻地一跃。游戏中也杂夹着时常的跳水。我们喜欢玩这心跳的游戏，这冒险的游戏，冒险或许是孩子们的一种天性。
传说人是用泥巴做出来的，在上古神话里，女娲花了七天的时间造了山川树木虫鱼鸟兽，并在第六天用泥巴造成了人。也许孩子们早就相信这个传说，我们从小就对泥巴感兴趣。我们会把泥和水混合着，搞成有粘性的泥巴，然后我们就象捏面团子一样，用泥巴捏出各种各样的东西来，捏出自己想到的任何形状来。我们想到什么就做什么，只是到最后都会集中到小男孩身上的那点东西，羞得女孩子哇哇尖叫，才能兴奋的结束这场游戏。
我们喜欢玩泥，我们也会玩泥，甚至会用泥巴为自己化妆。小河的旁边有几个泥潭，没什么水，是牛经常打滚的地方。孩子们也想到了这个好去处。我们会一大伙人跑到泥潭中打滚，打泥巴仗，我们把全身都搞的是泥，用泥巴把自己全身都裹的严严实实的，头发也不例外，只剩下那双忽闪忽闪的眼睛，用与呼气的鼻子，还有那用来哈哈大笑的嘴。
我们穿了件泥巴衣服后，还不急着去把它洗掉，我们还要躺在草地上晒太阳，甚至晒到泥巴都干了，我们就用手去剥那泥巴，一块一块的。最后我们才会到水中去洗一下，但往往会留下许多的泥巴还粘在身上，回到家中被父母骂一顿后，我们又可以去河中洗个小澡了。程子君
我一 子最近感冒发烧了，除了有次烧到了39给吃了退烧药，所有的咳嗽流鼻涕自己都抗过来了，真是棒棒的小朋友[抱一抱]，只不过我竟然要靠打针才能好，果然身体一年不如一年了[黑线]
不过一子生病也好还是平常也好，越来越淘气啦，坐车车就各种翻，自己晚上翻身趴在了小娃娃上，哈哈哈，也学会了自己给自己拿安抚奶嘴叼着，一天一个样呀
不过一子生病也好还是平常也好，越来越淘气啦，坐车车就各种翻，自己晚上翻身趴在了小娃娃上，哈哈哈，也学会了自己给自己拿安抚奶嘴叼着，一天一个样呀
✋热门推荐