#花亦山心之月[超话]#
佩服有些人没有话题也要制造话题摁吵的本领，本来想着楼内说完拉倒，一看说出事实就玩拉黑，那我不就得截图直接发了吗，你确定喜欢这样？[憧憬]
觉得官方歧视乙不端水，问他对上次轩窗一等奖全是乙向有什么感想，这回答怎么听起来像郡视角或乙向作品得奖是实至名归应该的，这次获奖的就不是？如果是的话，各凭本事，端不端水又有什么关系？
佩服有些人没有话题也要制造话题摁吵的本领，本来想着楼内说完拉倒，一看说出事实就玩拉黑，那我不就得截图直接发了吗，你确定喜欢这样？[憧憬]
觉得官方歧视乙不端水，问他对上次轩窗一等奖全是乙向有什么感想，这回答怎么听起来像郡视角或乙向作品得奖是实至名归应该的，这次获奖的就不是？如果是的话，各凭本事，端不端水又有什么关系？
真的麻烦搞搞清楚 建议是“在某某某个地方，如果你怎么怎么做会更好。”这叫建议。“你如何如何，你怎样怎样了”这不叫建议，这叫挑毛病。
挑我的毛病，帮我进步没有问题，前提是我改了之后你给我一个正相反馈，比如表扬我或者给我什么肯定。但如果你什么都没给我，说完就拉倒了，那真的抱歉了，一切的批评我都拒绝接受。因为没有人比我更了解我教的孩子，你也不是天天坐在我的班级听我上课，看他们什么表现。你有什么立场过来说我的方法不适合我们班学生呢？
当老师第三年了，路还有多长多久我不清楚，但目前我十分清楚，我该做什么，做什么能帮我学生更快进步，这就够了吧。
挑我的毛病，帮我进步没有问题，前提是我改了之后你给我一个正相反馈，比如表扬我或者给我什么肯定。但如果你什么都没给我，说完就拉倒了，那真的抱歉了，一切的批评我都拒绝接受。因为没有人比我更了解我教的孩子，你也不是天天坐在我的班级听我上课，看他们什么表现。你有什么立场过来说我的方法不适合我们班学生呢？
当老师第三年了，路还有多长多久我不清楚，但目前我十分清楚，我该做什么，做什么能帮我学生更快进步，这就够了吧。
和小畅是初中同学 那时候早恋哈哈哈哈哈 在初中交的第一个男朋友就是小畅 在一起三天左右叭 后来分开了 兜兜转转到今天 又走到一起 和他 他朋友一起出去溜达的时候 提起来他当时跟我说分手 小畅说：“我那时候狂啊 我带着一堆无名之辈 后面还得提溜个你 多烦人呐 后来寻思寻思 拉倒吧” 听他说完有种特别的感觉 该叹时光匆匆 该谢兜兜转转 该庆岁月静好 ❤️ 附加和小畅的大头照
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