人生遇到瓶颈时,上进心是最大的煎熬。
人之所以言之凿凿,是因为知道的太少。——弗朗索瓦·佐基
我们总是喜欢拿“顺其自然” 来敷衍人生道路上的荆棘坎坷, 却很少承认,真正的顺其自然, 其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。
一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在自己身上99%的事情,于别人而言根本毫无意义。——马克-鲍尔莱恩
单是聪明还不够,还应有足够的聪明以避免过分聪明。 ——莫洛瓦
我不再装模作样地拥有很多朋友,而是回到了孤单之中,以真正的我开始了独自的生活。有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨,但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊,也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。———余华《在细雨中呼喊》
人之所以言之凿凿,是因为知道的太少。——弗朗索瓦·佐基
我们总是喜欢拿“顺其自然” 来敷衍人生道路上的荆棘坎坷, 却很少承认,真正的顺其自然, 其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。
一个人成熟的标志之一,就是明白每天发生在自己身上99%的事情,于别人而言根本毫无意义。——马克-鲍尔莱恩
单是聪明还不够,还应有足够的聪明以避免过分聪明。 ——莫洛瓦
我不再装模作样地拥有很多朋友,而是回到了孤单之中,以真正的我开始了独自的生活。有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨,但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊,也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。———余华《在细雨中呼喊》
#教育日记#
是昨天发生的事了,复盘一下。
起因是这个学生经常在群里非常活跃,给我他很乐于展现自己的错觉。于是我想让他在课堂上向同学们解释他经常发的“彳亍”以及“行”的字形、字义发展。但在后续的交流里,发现他并不愿意(他自己情绪的爆发),而我一开始就自认为地强制要求他去展示。好在他说出来了,我也马上意识到自己这种做法的不妥,不然可能这件事会是他对语文和我的态度的转折点。
⚠️学生的积极和活跃能够在一定程度上理解成对自己的课堂和自己的喜爱和认可,但不能够等同于他们已经有足够的勇气和自信,或者说是乐于展现自我。需要保护这个阶段的学生的自尊与自我。(切忌切记!)
是昨天发生的事了,复盘一下。
起因是这个学生经常在群里非常活跃,给我他很乐于展现自己的错觉。于是我想让他在课堂上向同学们解释他经常发的“彳亍”以及“行”的字形、字义发展。但在后续的交流里,发现他并不愿意(他自己情绪的爆发),而我一开始就自认为地强制要求他去展示。好在他说出来了,我也马上意识到自己这种做法的不妥,不然可能这件事会是他对语文和我的态度的转折点。
⚠️学生的积极和活跃能够在一定程度上理解成对自己的课堂和自己的喜爱和认可,但不能够等同于他们已经有足够的勇气和自信,或者说是乐于展现自我。需要保护这个阶段的学生的自尊与自我。(切忌切记!)
#读书,我们是认真的[超话]#
进度:40/100
书名:《骂观众》
作者:彼得·汉德克
❶ 这出剧表现的不是主人公现在发生什么,或者过去发生什么,而是一个人可能会发生什么。
❷ 我生活在时间中。我想到了开始和结束。我想到了自己。我想到了他人。我走出了大自然。我变了。我变得不自然了。我来到了自己的过去里。我看出我不是你。
❸ 我在需要疾走的时候慢走了。我在需要起床的时候没有起床。我在禁止躺下的地方躺下了。我在拥挤的人群中站着一动不动了。我在应该伸出援手的时候继续走去了。
❹ 我从未提过上帝的名字。我只信仰语法中的三个人称。
❺ 我没有把自己影子的移动看做地球移动的证明。我没有把自己在黑暗中的恐惧看做自己存在的证明。
进度:40/100
书名:《骂观众》
作者:彼得·汉德克
❶ 这出剧表现的不是主人公现在发生什么,或者过去发生什么,而是一个人可能会发生什么。
❷ 我生活在时间中。我想到了开始和结束。我想到了自己。我想到了他人。我走出了大自然。我变了。我变得不自然了。我来到了自己的过去里。我看出我不是你。
❸ 我在需要疾走的时候慢走了。我在需要起床的时候没有起床。我在禁止躺下的地方躺下了。我在拥挤的人群中站着一动不动了。我在应该伸出援手的时候继续走去了。
❹ 我从未提过上帝的名字。我只信仰语法中的三个人称。
❺ 我没有把自己影子的移动看做地球移动的证明。我没有把自己在黑暗中的恐惧看做自己存在的证明。
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