xr2291燕好奇心、好问，是每个孩子都有的天性也是孩子认识世界的重要动力，所以无论孩子的提问属于哪种情况，家长都要认真对待，因为这是向孩子进行教育的好机会。如果敷衍应付，容易造成孩子错误的概念，不利于孩子求知欲的培养。如果对孩子的好问表示出厌烦，会挫伤孩子的积极性，压抑孩子的求知欲望。

一天的自述……
Part1

给小学生讲急救知识讲座
被小学生的积极性求知欲震惊到
突然感慨自己确实是老了嘛
平时讲座有互动还要找托儿 为了避免尴尬
羡慕他们的畅所欲言和对一切的好奇心
（PS:有一个小学生的回答超专业，他说是因为平时看新闻30分[哆啦A梦微笑]感觉自己也需要进修）

Part2
俞敏洪老师来江南的公益讲座
没票

跟朋友一起在外面等着排队入场站着蹭讲座
什么都不说

先看自己能不能坚持一件事情到学期末

小学生当了一个多月了，每天上学都开开心心，起床都哼哼唧唧。内心很积极，求知欲也挺强，就是行动有点墨迹。知道每天作业是必须完成的，上学是不能迟到的。从第一天上学就自己收拾书包，做完作业会把明天要上课的书整齐的放进书包里，没有丢三落四找不到书的情况。虽然嘴里说着上小学好累，每天都要写作业，但想起大大班的同学还在上幼儿园，他又很傲娇。还经常交代我明早一点叫他起床[污]因为要比同学早要第一个到教室。跟我说你只要喊一声纪律委员我马上就起来。当了班干部得瑟了好几天，说因为要让流动红旗永远留在班上，所以才选他当纪律委员的哈哈。现在很有荣誉感，前天放学回来很开心的说“我当语文课代表了”说语文是他的强项，明早要语文测试，问了好几遍什么时候上学，迫不及待的想去考试，觉得自己会考100分。很有信心！这个小学生的表现我是满意的。