#美育# 审美可以脱离低俗、庸俗和媚俗，得到心灵和精神上的净化。中国传统文化之美启智润心、培根铸魂。普及美育，认识美、感受美、欣赏美、创造美。培育出美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。（via.人民网）

#诗词##520#
绸缪束薪，三星在天。今夕何夕，见此良人。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
只愿君心似我心，定不负相思意。
我心如松柏，君情复何似。
沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

绸缪
佚名 〔先秦〕
绸缪束薪，三星在天。今夕何夕，见此良人？子兮子兮，如此良人何？
绸缪束刍，三星在隅。今夕何夕，见此邂逅？子兮子兮，如此邂逅何？
绸缪束楚，三星在户。今夕何夕，见此粲者？子兮子兮，如此粲者何？
诗文每章的头两句是起兴，当是诗人所见。

　　下两章“束刍”、“束楚”同“束薪”。又参星黄昏后始见于西方天空。故知“绸缪束薪，三星在天”两句点明了婚事及婚礼时间。“在天”与下两章“在隅”、“在户”是以三星移动表示时间推移，“隅”指东南角，“在隅”表示“夜久矣”，“在户”则指“至夜半”。

　　三章合起来可知婚礼进行时间——即从黄昏至半夜。后四句是以玩笑的话来调侃这对新婚夫妇：“今夕何夕，见此良人（粲者）。子兮子兮，如此良人（粲者）何！”问他或她在这千金一刻的良宵，见着自己的心上人，将是如何亲昵对方，尽情享受这幸福的初婚的欢乐。语言活脱风趣，极富有生活气息。其中特别是“今夕何夕”之问，含蓄而俏皮，表现出由于一时惊喜，竟至忘乎所以，连日子也记不起的极兴奋的心理状态，对后世影响颇大，诗人往往借以表达突如其来的欢愉之情，特别是男女之间的情爱。

#读书##读书[超话]##诗词#
每天读一首《诗经》，今天是第118天，读的是《唐风》的第5首《绸缪》。图片是我拍摄的花朵，看到这朵花，仿佛仍然能闻到拍摄这朵花时的馥郁芬芳！
绸缪
绸缪束薪，三星在天。今夕何夕，见此良人？子兮子兮，如此良人何？
绸缪束刍，三星在隅。今夕何夕，见此邂逅？子兮子兮，如此邂逅何？
绸缪束楚，三星在户。今夕何夕，见此粲者？子兮子兮，如此粲者何？