从有记忆以来，家里的院子就有一棵桂花树，每年秋天一到，整个院子就会飘起阵阵淡淡的香味。
最记得小时候的一个画面就是公公老爱站在树下拎着一杯水在那儿漱口，然后口里念念有词地不知道说些什么，我老以为那棵树会跟他聊天。
我是跟着祖父母长大的。毋容置疑，我就是家里的小祖宗。由于公公是一位将军，家里的副官更封我为‘‘将军的将军’’。由此可知我那一生在战场出生入死的公公，是如何地拿我无可奈何。
……
公公十六岁就进了军校，及后在战场上与日本军兵刃相见，几度死里逃生，可以说把一生都奉献给了国家。老来过着半退休的生活，也仍是一概与俗世无争的气魄。
如果你问他最喜欢的歌是什么？他可能会回答你他惟一知道的一首通俗歌曲《绿岛小夜曲》。如果问他会唱什么歌？那他一定毫不思索地回答你《黄埔军校校歌》。而这种耿介几近可爱的个性，也会表现在一些不那么恰当的场合。只要是任何婚丧喜庆要找他致词，他一定可以跟民族大义扯上关系。我常常觉得，那一对对的新人一定搞不懂他们两个人结婚跟国家的前途有什么关系？就像我每一次去大陆拍戏，离家前跟他辞行，他一定会语重心长地叮咛：‘‘这一趟你去大陆，是身负重任，两岸的和平就全靠你啦！’’听罢我总是尴尬地跟祖母扮个鬼脸。可是现在回想起来，从心底由衷地敬仰他们那一代军人如此时刻忧国忧民的使命感！
我从来没有想过公公也会有老的一天。身体越来越虚弱的公公进进出出医院好几回，直到我正忙时接到消息说医生送他进了加护病房，……第一次感觉到公公会永远地离开我。那些日子，白天工作，心里惦念着公公的病情，每次收工冲到医院，漫漫长夜或者跟祖母一起祷告，或是回忆公公的点点滴滴。
……
探视时，祖母要我给公公唱歌，我依偎在他耳朵旁唱《绿岛小夜曲》，却怎么也唱不准音。公公倒也像是喜欢地点了点头。我扑在他的身上哭了起来，第一次，他没有话语安慰我……
就在那几天中，家里人告诉我，院子里的那棵桂花树，那棵跟我公公聊了一辈子天的桂花树枯死了。
1998年8月22日上午11点多，公公终于不愿意再跟机器作战了，荧屏的画面化作一条直线，归零了。
过了几天，在整理东西的时候，我发现了一个曾因顽皮扯撕弄破、公公用过的牛皮纸袋，上头写着：‘‘刘若英小朋友收。’’旁边他还用毛笔附加写上的：‘‘代若英孙女保存之邮票1971年。’’
望着这几个简单的文字，我仿佛不意间窥见公公坚毅的躯壳里那柔情的心灵：他毕竟不是无时无刻只有民族大义，孙女也是很宝贝的呢！而牛皮纸袋，每一个被珍惜着使用的纸袋，原来可用来包装他那无微不至的心意的。
我带着这份再珍贵不过的、我曾经没用心在意的牛皮纸袋，走出门去，看着那棵确已枯掉的桂花树，竟然闻到了扑鼻的桂花芳香。只是，今年满溢的香气不再出自院子里的桂花树，而是从更深更远的地方飘过来，穿过千山万水，从我公公所在的地方飘过来的。……（《今年桂花不飘香-刘若英》田俊青摘自作家出版社《一个人的KTV》一书）（翻拣寻得品味__家存当年在工作单位时订阅的《读者.2003.21.第20_21页：人生.两代之间）
最记得小时候的一个画面就是公公老爱站在树下拎着一杯水在那儿漱口，然后口里念念有词地不知道说些什么，我老以为那棵树会跟他聊天。
我是跟着祖父母长大的。毋容置疑，我就是家里的小祖宗。由于公公是一位将军，家里的副官更封我为‘‘将军的将军’’。由此可知我那一生在战场出生入死的公公，是如何地拿我无可奈何。
……
公公十六岁就进了军校，及后在战场上与日本军兵刃相见，几度死里逃生，可以说把一生都奉献给了国家。老来过着半退休的生活，也仍是一概与俗世无争的气魄。
如果你问他最喜欢的歌是什么？他可能会回答你他惟一知道的一首通俗歌曲《绿岛小夜曲》。如果问他会唱什么歌？那他一定毫不思索地回答你《黄埔军校校歌》。而这种耿介几近可爱的个性，也会表现在一些不那么恰当的场合。只要是任何婚丧喜庆要找他致词，他一定可以跟民族大义扯上关系。我常常觉得，那一对对的新人一定搞不懂他们两个人结婚跟国家的前途有什么关系？就像我每一次去大陆拍戏，离家前跟他辞行，他一定会语重心长地叮咛：‘‘这一趟你去大陆，是身负重任，两岸的和平就全靠你啦！’’听罢我总是尴尬地跟祖母扮个鬼脸。可是现在回想起来，从心底由衷地敬仰他们那一代军人如此时刻忧国忧民的使命感！
我从来没有想过公公也会有老的一天。身体越来越虚弱的公公进进出出医院好几回，直到我正忙时接到消息说医生送他进了加护病房，……第一次感觉到公公会永远地离开我。那些日子，白天工作，心里惦念着公公的病情，每次收工冲到医院，漫漫长夜或者跟祖母一起祷告，或是回忆公公的点点滴滴。
……
探视时，祖母要我给公公唱歌，我依偎在他耳朵旁唱《绿岛小夜曲》，却怎么也唱不准音。公公倒也像是喜欢地点了点头。我扑在他的身上哭了起来，第一次，他没有话语安慰我……
就在那几天中，家里人告诉我，院子里的那棵桂花树，那棵跟我公公聊了一辈子天的桂花树枯死了。
1998年8月22日上午11点多，公公终于不愿意再跟机器作战了，荧屏的画面化作一条直线，归零了。
过了几天，在整理东西的时候，我发现了一个曾因顽皮扯撕弄破、公公用过的牛皮纸袋，上头写着：‘‘刘若英小朋友收。’’旁边他还用毛笔附加写上的：‘‘代若英孙女保存之邮票1971年。’’
望着这几个简单的文字，我仿佛不意间窥见公公坚毅的躯壳里那柔情的心灵：他毕竟不是无时无刻只有民族大义，孙女也是很宝贝的呢！而牛皮纸袋，每一个被珍惜着使用的纸袋，原来可用来包装他那无微不至的心意的。
我带着这份再珍贵不过的、我曾经没用心在意的牛皮纸袋，走出门去，看着那棵确已枯掉的桂花树，竟然闻到了扑鼻的桂花芳香。只是，今年满溢的香气不再出自院子里的桂花树，而是从更深更远的地方飘过来，穿过千山万水，从我公公所在的地方飘过来的。……（《今年桂花不飘香-刘若英》田俊青摘自作家出版社《一个人的KTV》一书）（翻拣寻得品味__家存当年在工作单位时订阅的《读者.2003.21.第20_21页：人生.两代之间）
申论应该如何抓住规范词，是用原文词还是自己总结？
问：像这个题目，第三点，与政府共同建设文化设施，需要我这样总结吗，我为什么呢不可直接说，共建图书馆，这个是原文词汇哦？对于这个疑问，望各位解答，谢谢
答：
什么时候用原文，什么时候自己总结，取决于两方面因素！
一是材料中是否有符合题目作答要求的原词，一般是概括性比较强的词句。
二是题目要求作答的内容是什么。
有不少人认为是否用原词，主要依据“能抄的情况下尽量抄，不能抄的情况下自己概括”这条原则。
这条原则有一定道理，特别是指出了抄和概括的先后顺序：
1、先抄；2、不能抄再概括。
这条原则侧重于第一个方面的因素，因为有些申论材料，并没有合适的原文、原词可以照抄。
当然有的是选取材料的原因，也有情况是出题人故意隐藏原文中具有概括性的词，考察考生的概括能力。
以2021年联考申论为例，2021年江西省市县卷和2021年湖北县级卷均采用了同样的题目。
2021年湖北县级卷——针对“资料3”中C市存在的形式主义问题，请提出相应的对策。（20分）
2021年江西省市县卷——“给定资料5”反映了C市个别部门、单位在工作中存在的形式主义现象，请梳理这些问题并提出相应的措施。（25分）
2021年江西省市县卷原文材料
添加图片注释，不超过 140 字（可选）
2021年湖北县级卷原文材料
添加图片注释，不超过 140 字（可选）
2021年江西省市县卷有意删掉了原文中——重点整饬“闭门施策”“推诿扯皮”“政令空转”“留痕管理”“督考过多”“文山会海”等六大顽疾。
“每天不是在开会，就是在开会的路上。”频繁又非必要的会议，让C市柳云村党支部书记老文很是头疼。老文工作的村子地处沿海，夏秋之际，台风频繁。“大家白天入户排查情况，宣传防台风要求，还得抽时间应付各种会议。”老文告诉记者，“有的会议只是花几分钟传达一下文件精神，其实用电话或者材料就能通知到位。”——文山会海
如果遇到过于重视迎检资料的领导，可能出现以资料多寡、“痕迹”是否明显来定绩效的情况，基层干部就不得不加班加点找资料，熬更守夜补台账。——督考过多
因为这几个词，可以总结概括材料中的问题，如果就这么给你原文，题目难度一下就下降很多。
像2021年联考这道题，完全照抄原文是行不通的，因为材料过长，必须总结概括一些词，能够把原文的问题涵盖进去。
但“能抄就抄，不能抄自己写”的原则，也有一些不足。
特别是怎么判断点与点之间层级的关系。
例如原文中列举了具体的词句，然而题目要求的字数有限，没有办法全文照抄。
例如2021年江西行政执法
根据“给定资料3”，请谈一谈调解员采取了哪些办法促进双方当事人达成调解协议。（25分）
题目要求概括具体做法
材料原文
……同时，调解员决定重新调整调解思路，采取背靠背调解法。
调解员首先对冯某开展思想工作，入户便道是整村推进的项目，邻里之间不应因这种小事影响了全村发展规划和脱贫致富，并劝说冯某，只有互谅互助，才能有利于化解邻里之间的矛盾。通过调解员的一番说理，冯某稍微改变了态度。紧接着，针对冯某索赔的期望值，调解员从事实和法律的层面逐一帮他进行分析，并宣讲了有关法律。《民法典》第七章专门作了“相邻关系”的规定：“不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。不动产权利人对相邻权利人因通行等必须利用其土地的，应当提供必要的便利。”在本案中，冯某与黄某即是这种法律规定的相邻权利人，双方应该按照法律规定，本着与人方便，与己方便的精神，按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理好邻里关系，而不是采取武力解决问题。指出冯某提出的索赔要求应符合法律规定，尽量与黄某达成共识，而不是漫天要价激化矛盾。冯某听了调解员的劝解和法律释明，在综合考量实际情况后，决定放弃不合理的要求，同意与黄某协商确定补偿事宜。
调解员同时向黄某释明了相邻关系的法律规定和法律精神，并告知黄某，如果其需要占用冯某家的道路，应当给予冯某适当的补偿，如果给冯某造成了损失，还应当根据补救原则，赔偿冯某相应的损失。
在这一大段材料中，有些同学只根据材料长短判断哪些内容需要写到答案中，而不顾及整个文段要点的层次关系。
其实开头“重新调整调解思路，采取背靠背调解法”就已经点名，之后的材料都是“背靠背调解法”的具体内容叙述。虽然之后文段内容较长，但从层次关系上看，应该隶属于“背靠背调解法”，作为“背靠背调解法”的具体内容解释。
这道题毕竟给出了作答的原词，更常见的题目是给出a、b、c三件事，需要把a、b、c三件事情归纳到一个大点A中，但一些同学往往会写出a、b、c，并且和一个大点B平级，不去归纳出大点A。这就是犯了只抄原词，不顾题目作答要求，不顾原文意思关系。
再回到这位同学问的“像这个题目，第三点，与政府共同建设文化设施，需要我这样总结吗，我为什么呢不可直接说，共建图书馆，这个是原文词汇”
这题是申论模拟题，建议这位同学以后拿真题举例。
但答案写成“共同建设文化设施”，而不是“共建图书馆”，原因是“共同援建了L县中心广场以及当地首座图书馆”，L县中心广场、当地首座图书馆这是两件事，所以答案用文化设施指代这两件事情。
#省考# #公务员考试#
问：像这个题目，第三点，与政府共同建设文化设施，需要我这样总结吗，我为什么呢不可直接说，共建图书馆，这个是原文词汇哦？对于这个疑问，望各位解答，谢谢
答：
什么时候用原文，什么时候自己总结，取决于两方面因素！
一是材料中是否有符合题目作答要求的原词，一般是概括性比较强的词句。
二是题目要求作答的内容是什么。
有不少人认为是否用原词，主要依据“能抄的情况下尽量抄，不能抄的情况下自己概括”这条原则。
这条原则有一定道理，特别是指出了抄和概括的先后顺序：
1、先抄；2、不能抄再概括。
这条原则侧重于第一个方面的因素，因为有些申论材料，并没有合适的原文、原词可以照抄。
当然有的是选取材料的原因，也有情况是出题人故意隐藏原文中具有概括性的词，考察考生的概括能力。
以2021年联考申论为例，2021年江西省市县卷和2021年湖北县级卷均采用了同样的题目。
2021年湖北县级卷——针对“资料3”中C市存在的形式主义问题，请提出相应的对策。（20分）
2021年江西省市县卷——“给定资料5”反映了C市个别部门、单位在工作中存在的形式主义现象，请梳理这些问题并提出相应的措施。（25分）
2021年江西省市县卷原文材料
添加图片注释，不超过 140 字（可选）
2021年湖北县级卷原文材料
添加图片注释，不超过 140 字（可选）
2021年江西省市县卷有意删掉了原文中——重点整饬“闭门施策”“推诿扯皮”“政令空转”“留痕管理”“督考过多”“文山会海”等六大顽疾。
“每天不是在开会，就是在开会的路上。”频繁又非必要的会议，让C市柳云村党支部书记老文很是头疼。老文工作的村子地处沿海，夏秋之际，台风频繁。“大家白天入户排查情况，宣传防台风要求，还得抽时间应付各种会议。”老文告诉记者，“有的会议只是花几分钟传达一下文件精神，其实用电话或者材料就能通知到位。”——文山会海
如果遇到过于重视迎检资料的领导，可能出现以资料多寡、“痕迹”是否明显来定绩效的情况，基层干部就不得不加班加点找资料，熬更守夜补台账。——督考过多
因为这几个词，可以总结概括材料中的问题，如果就这么给你原文，题目难度一下就下降很多。
像2021年联考这道题，完全照抄原文是行不通的，因为材料过长，必须总结概括一些词，能够把原文的问题涵盖进去。
但“能抄就抄，不能抄自己写”的原则，也有一些不足。
特别是怎么判断点与点之间层级的关系。
例如原文中列举了具体的词句，然而题目要求的字数有限，没有办法全文照抄。
例如2021年江西行政执法
根据“给定资料3”，请谈一谈调解员采取了哪些办法促进双方当事人达成调解协议。（25分）
题目要求概括具体做法
材料原文
……同时，调解员决定重新调整调解思路，采取背靠背调解法。
调解员首先对冯某开展思想工作，入户便道是整村推进的项目，邻里之间不应因这种小事影响了全村发展规划和脱贫致富，并劝说冯某，只有互谅互助，才能有利于化解邻里之间的矛盾。通过调解员的一番说理，冯某稍微改变了态度。紧接着，针对冯某索赔的期望值，调解员从事实和法律的层面逐一帮他进行分析，并宣讲了有关法律。《民法典》第七章专门作了“相邻关系”的规定：“不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。不动产权利人对相邻权利人因通行等必须利用其土地的，应当提供必要的便利。”在本案中，冯某与黄某即是这种法律规定的相邻权利人，双方应该按照法律规定，本着与人方便，与己方便的精神，按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理好邻里关系，而不是采取武力解决问题。指出冯某提出的索赔要求应符合法律规定，尽量与黄某达成共识，而不是漫天要价激化矛盾。冯某听了调解员的劝解和法律释明，在综合考量实际情况后，决定放弃不合理的要求，同意与黄某协商确定补偿事宜。
调解员同时向黄某释明了相邻关系的法律规定和法律精神，并告知黄某，如果其需要占用冯某家的道路，应当给予冯某适当的补偿，如果给冯某造成了损失，还应当根据补救原则，赔偿冯某相应的损失。
在这一大段材料中，有些同学只根据材料长短判断哪些内容需要写到答案中，而不顾及整个文段要点的层次关系。
其实开头“重新调整调解思路，采取背靠背调解法”就已经点名，之后的材料都是“背靠背调解法”的具体内容叙述。虽然之后文段内容较长，但从层次关系上看，应该隶属于“背靠背调解法”，作为“背靠背调解法”的具体内容解释。
这道题毕竟给出了作答的原词，更常见的题目是给出a、b、c三件事，需要把a、b、c三件事情归纳到一个大点A中，但一些同学往往会写出a、b、c，并且和一个大点B平级，不去归纳出大点A。这就是犯了只抄原词，不顾题目作答要求，不顾原文意思关系。
再回到这位同学问的“像这个题目，第三点，与政府共同建设文化设施，需要我这样总结吗，我为什么呢不可直接说，共建图书馆，这个是原文词汇”
这题是申论模拟题，建议这位同学以后拿真题举例。
但答案写成“共同建设文化设施”，而不是“共建图书馆”，原因是“共同援建了L县中心广场以及当地首座图书馆”，L县中心广场、当地首座图书馆这是两件事，所以答案用文化设施指代这两件事情。
#省考# #公务员考试#
从楼顶望下去，和农村无两样
现在竟然已经蛙声一片
不论白天夜晚
回想起儿时，人们有时候总说，怀念小时候。怀念什么呢？那时候家里清贫，连个洗澡的地方都没有，上厕所还害怕掉进后面的大粪坑
每天要做饭，喂鸡，干农活，走几里地去上学
下雨没来及收粮食还要挨打
怀念什么呢？
不过是怀念那时候还没遇到现在这些糟心烂事，无情义的人
怀念那时候的玩伴没有二心，自己还很善良单纯…
现在竟然已经蛙声一片
不论白天夜晚
回想起儿时，人们有时候总说，怀念小时候。怀念什么呢？那时候家里清贫，连个洗澡的地方都没有，上厕所还害怕掉进后面的大粪坑
每天要做饭，喂鸡，干农活，走几里地去上学
下雨没来及收粮食还要挨打
怀念什么呢？
不过是怀念那时候还没遇到现在这些糟心烂事，无情义的人
怀念那时候的玩伴没有二心，自己还很善良单纯…
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