#华与华书房#尼尔·波斯曼《技术垄断》，柏拉图《菲德罗篇》里埃及法老塔姆斯的故事，他的朋友特乌斯炫耀说他发明了文字。塔姆斯说：“识文断字的人可能不再使用记忆，可能会成为健忘的人；他们会依赖文字，用外在的符号帮助自己回忆，而不再依靠内在的资源帮助自己回忆。你发明的是帮助回忆的担保书，而不是促进记忆力的保票。”
这个故事可以解释超级符号的文案理论，广告是口语文化，是运用人们已有的记忆来创造新的记忆，是一张促进记忆力的保票，让他一辈子忘不了。所以，它一定不是书面语的，而是口语的；不是文字的，而是语音的。舞文弄墨的广告语，不是广告，而是伪装成广告的艺术。所谓艺术，就是不屑于具备任何实效功能，而仅供欣赏，主要是供自己欣赏。
这个故事可以解释超级符号的文案理论，广告是口语文化，是运用人们已有的记忆来创造新的记忆，是一张促进记忆力的保票，让他一辈子忘不了。所以，它一定不是书面语的，而是口语的；不是文字的，而是语音的。舞文弄墨的广告语，不是广告，而是伪装成广告的艺术。所谓艺术，就是不屑于具备任何实效功能，而仅供欣赏，主要是供自己欣赏。
今天是教师节，让我们一起感谢生命中的那些良师。尊师道，敬师德，念师恩！
人不是生来就懂得道理，我们都需要老师来为我们解答疑问。
随着年龄的增长，那些青葱岁月已从记忆中模糊淡去，只留下值得留念的人和事。
曾经有一人，她站在三尺讲堂手拿诗书，带我们识文断字，扩大对世界的认知。
在那个懵懂无知的年纪里，她就像灯塔，散发着温暖的光芒，引领我们一步步成长。
对待老师应怀有尊敬之心，学生才会仔细聆听老师讲授的内容，最后学有所成。
人不是生来就懂得道理，我们都需要老师来为我们解答疑问。
随着年龄的增长，那些青葱岁月已从记忆中模糊淡去，只留下值得留念的人和事。
曾经有一人，她站在三尺讲堂手拿诗书，带我们识文断字，扩大对世界的认知。
在那个懵懂无知的年纪里，她就像灯塔，散发着温暖的光芒，引领我们一步步成长。
对待老师应怀有尊敬之心，学生才会仔细聆听老师讲授的内容，最后学有所成。
家里电视只放新闻，动画片，战争片和一些科教节目，王子公主的童话更是没讲过，小盆友要听白雪公主的故事，老母亲只能现编，后妈是坏女王剥削压迫，老百姓心里都是恨，小矮人抬棺材时候摔了一跤，公主吐出了毒苹果，回到森林里苦练武功，凭借识文断字的能力和高超的演讲技巧，联合工人农民，带着队伍打回王宫去，成了新的善良女王
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