意外的体验与思考

当我们在生活中几乎已感觉不到疫情的存在,加上冬季奥林匹克运动会在中国成功举办,我们都为祖国感到骄傲和自豪的时候,突然间传来了国内一些地区和城市发生新一轮疫情的消息。

而我所在的城市青岛,居然成了国内疫情传播的重点城市之一。原本平静的生活,一下子被打破了。

就在前些天我已打算带女儿去做一次汗蒸,让身体和心情好好放松一下。可就在得知疫情消息的第一天,我便下意识地把这个计划取消了。很快又接到孩子学校的通知,把去学校上课改成在家上网课了。于是,为了防止万一被感染,我们的神经也紧绷了起来,自觉的在家实行了相当于自我隔离的生活状态。

昨天,社区要求我们去接受核酸检测,这已经是第三次检测了。我和孩子按时到达检测现场,望眼一看已经有许多人在排队等候了,我们也自觉的加入了排队的行列。由于人特别多,十几分钟过去了,前面还有好些人在排队等候。

这时孩子和我说:“妈妈你在这儿排队,我骑自行车去转一圈好吗?”我想孩子已经站了好久了,就让她去活动一下吧,于是便同意了,叮嘱她不要跑远,早点回来。她高兴的骑着自行车转圈去了。可当排队快要排到我的时候,孩子还没有回来。我赶紧去找她,还好,不到半分钟就把她找回来了。

我拉着孩子的手,赶紧站在了我们原来站的位置上。可这时候突然出情况了。站在我后面的女士说:“你插队啦!”她竟然不承认我排过队。我理解可能因为马上就要轮到她做检测了。我耐心地对她讲,凡事要以事实为依据,可以问问大家嘛。结果打脸了,竟然没有一个人给我解释或作证!

我严肃地对她说,我是不在你的前面,但是我前面那个女士她本来排在我后面的,是她插队到前面去了,我能如何呢?,我大声问了那个插队女士两次,我说你是在我前面吗?她说是在我前面。这时我没有理会她,保持沉默。后面的这位女士可不高兴了,她觉得下一个就到她了,说是孩子一人在家,在上网课,她着急回去。

我特别能理解她的心情,我远远望了一下,身后还有三十多人在排队,所有人都在关注我们,因为我感受到了这位女士的情绪有些失控,便简单的向她描述了一下我离开的原因,她说你去找前面的那个女人去跟她说,因为我前面不是你,我选择忍辱不辩,寡言不争。一直站在原地不动,下一个就是我们了。

这时她马上对工作人员大声喊起来:“有人插队啦,还不来管管!”工作人员走过来,一边说如果是插队就要从后面重新排队,一边他又礼貌的问了一下具体情况。我简单的说了一下原因,诚恳地告诉工作人员我不会带着孩子欺骗任何人的,确实没有插队。这时工作人员看到了我真诚的态度,对后面的女士劝说了一番。就这样总算是安全顺利的做完了核酸。

虽然事情过去了,可我心里憋着一股气。我扭过头对着女儿大声训斥了她,把情绪放在了可怜的女儿身上。

而女儿用藐视的眼神看着我说:“妈妈,你为什么那么软弱?我看到的都是别人欺负你,你再欺负我。你最后也总是以自己受伤失败软弱而结束。”

这件事已经过去了,但包括女儿对我说的话在内,却引发了我的许多思考。
当2019年新冠疫情开始在全球逐步爆发的时候,人们都没有料到这疫情竟然会持续这么久,而且病毒还在不断的变异中。

无数人在病毒的入侵中倒下,甚至失去了宝贵的生命。不仅如此,它还打乱了整个人类的生活。从政治到经济到人的精神世界都带来了难以估量的负面影响!然而人类毕竟是最智慧、最顽强也是最复杂的物种。在病毒这个人类共同的敌人面前,人们依靠现代科学的发展,研发了多种对付病毒的新疫苗和新药物。

在社会组织上,创造了“动态清零”等各种各样的方法,最大化的减轻病毒对人的伤害。在经济上想方设法保持经济的正常运转,不断保持并努力提高人们的生活质量,等等。这所有的一切,包括整个人类的发展史都表明,虽然人类在战胜一场病毒时,总要付出一些代价,但人类终将战胜病毒!

当然我们也不得不面对当下所处的现实,特别是疫情给人的精神带来的有形与无形的压力。由于疫情开始时,谁也没有想到,这奇怪的疫情竟然会没完没了的拖了这么久,而且还有一种似乎看不到头的茫然无措的感觉。

一些中小微的民营企业,关门的关门,倒闭的倒闭。去商业街走走,原先热热闹闹的店铺,大都关着门,门上还贴着“此店转让”的告示却不见有人来接盘。一些店主望眼欲穿的盼着,情况快点好转吧,可盼了几年了,还看不到希望。月月“颗粒无收”,压的他们喘不过气来。

人与人之间的正常交往也被打破了,一些朋友之间、闺蜜之间几乎断了来往,只好拿着手机网聊。眼睛看花了,头也看晕了,可不这样又能怎样呢?过去有假期时,或孩子放寒暑假时,还能一起出去旅游旅游。可现在,一家人呆在家里,有一个人稍有不当,另一个便立刻火冒三丈!压抑、烦恼、甚至窒息,人的情绪几乎在崩溃的边缘行走着……

然而,智慧告诉我们,尽管环境在一定程度上可以影响甚至支配人的行为,但人同样可以影响并改造环境。只要仔细想想,我们现在所遇到的困难,比起用抛头颅、洒热血换来了新中国的无数革命先烈们,我们今天的困难又算的了什么呢?通过冷静的思考,我感到要努力从5个方面把控好自己:

1、把能做的工作和事情尽量做好,甚至做的更好;
2、多读些好书,让知识不断充实和提高自己;
3、坚持锻炼身体,保持身体的良好状态,提高自身免疫力;
4、用正能量保持情绪的平稳,不做头脑发热的事情;
5、对未来充满希望,用不断的追求丰富自己的人生!

俄国伟大的无产阶级作家高尔基说过:“ 快乐,是人生中最伟大的事!” 19世纪法国大画家布雷顿说:“世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。” 而能让梵高步行几十英里看往的法国画家唯有布雷顿。

事实证明,智慧产生快乐。超级智慧,产生超级快乐。让我们用智慧在克服和战胜各种困难中,去寻找和创造我们生活中的快乐吧,快乐万岁!人类更加美好的未来在等待着我们!

(今天早晨有人向我推荐了这段文字)

你见过人间精灵吗?

我见过!

棋棋是姐姐的女儿,非常可爱,异常聪敏,她有一种超能力—能够融化每个人的心。

她就像是冬天的雪花一样,晶莹剔透、纯洁无瑕,美丽且独一无二,活脱脱的人间精灵。

我是她的小姨,而且她的名字是我取的,这就意味着这一生我和她特定的缘分与牵绊。

自小,她就和很多其他的小孩子不同,她不怎么哭,喜欢笑,喜欢对着每一个人笑,即使是陌生人。

略微大一点的时候,已经不用大人喂奶的,只需要把奶瓶给她,她自己便会抱着奶瓶愉快喝着。

喝完自己也会甜甜的睡去,不需要大人陪着,这让人非常省心。

漂亮的石头

前段时间,棋棋来家里玩,让家里瞬间有了生气,热闹极了,大家都非常喜欢她。

棋棋乖巧、可爱、懂事、听话,也有着孩子爱玩的天性。

她很喜欢去河边玩,这点很像我,我也常常带她去河边玩。

看着一颗颗大小不一形状各异的石头铺满整个河床,她会发出感叹:哇,好漂亮啊!小姨,你看,这些石头好漂亮啊!

这个时候我会重新看一眼河床,不禁感叹,还真是漂亮啊!果然,生活中从来不缺少美,缺的是发现美的眼睛。棋棋就拥有一双发现美的眼睛,这让我很开心!

看到阳光下波光粼粼的河面,棋棋依旧会不由得发出感叹:哇,好漂亮啊!我也会跟着感叹一句,好漂亮啊!

在河边,她可以玩一个下午,这整个下午都是在找好看的石头,还还说要把漂亮的石头留给自己的姐姐。

若是有其他小朋友来,她也会很大度的问其他小朋友要石头吗?还没等小朋友回答,她便给人家一颗漂亮的,接着又是一颗,丝毫不吝啬。

在这种时候,我常常忽略她不过是个三岁孩童。当然,回家的时候自然是带了两大兜石头回家,这让我哭笑不得。

“我们做朋友好吗?”

棋棋也会自己交朋友,在玩耍的时候,看到有女孩子走过来,就会和人家聊上几句,接着就会问道:我可以和你做朋友吗?

如果女孩子不说话走开了,她便开始玩自己的,这个时候我有些心疼棋棋,她不过是想交个朋友罢了。大概是没有同龄的孩子玩耍,总觉得有些孤单吧。

一次,在下雪的时候,带她出来玩,刚好在门口看到一个五六岁的小女孩正在堆雪人,她激动坏了:哇,雪人,小姨,雪人,好漂亮!

我带她来到小女孩身边,刚准备开口,棋棋便说:我可以和你一起玩吗?小女孩看了我们一下,点了点头说:嗯。

棋棋边堆雪人边和小女孩聊天,

“我叫棋棋,你叫什么名字呀?”

“我叫玉玉。”

“我们做朋友好吗?”棋棋期待地看着小女孩。

小女孩边堆雪人边说:“好!”

接着便拿出一颗糖果给棋棋,棋棋接过糖果,马上从自己兜里掏出一根棒棒糖给小女孩。

我说:“棋棋,你以后就叫她玉姐姐。”又对着小女孩说:“你以后叫她棋棋就可以。”

看着她俩开开心心的堆雪人,我也帮她们一起堆。心里欣慰极了,棋棋在这里有一个朋友了。

“玉姐姐,你开心吗?”棋棋突然问道。

“开心,你开心吗?”玉玉反问道。

“我也开心呀!”

这个问题让我一时有些惊讶,不过是一个三岁的孩童,竟然会关心别人和自己玩开不开心,不禁让人深深心疼这个可爱又懂事的孩子。

如果你有一会儿不说话或者在发呆,棋棋就会问道“你不开心吗?”天呐,这到底是一个怎样的孩子?才三岁,就已经会照顾到别人的心情了吗?

我就要你

棋棋总是喜欢出去玩,当我看到家里有人出门了,我让棋棋跟着出去的时候,她会说,不,我就要你。

吃东西的时候,一定会给我喂,我说不吃的时候,她也一定会说,吃嘛,吃一个嘛!

这孩子,真是被她暖暖的爱包裹着。也是通过棋棋,我才发现,原来被需要,也是一种幸福,甚至比需要别人更加幸福。

晚上,当广场有人放孔明灯时,她特别开心,跳来跳去,嘴里还不停说着:哇,好漂亮啊,好高啊!小姨,你快看!

我也被这个可爱的精灵感染了,看到她这么激动,我也开心的跳起来,我们快乐的不得了。

她也会被我大声训斥而委屈巴巴的看着我;会在我出门的时候提醒我手机带了没有;

也会看她在前面走危险的路怕她摔倒而大声说:你拉着我,我害怕。这个时候,她就会回来拉着我,然后慢慢走。

因为我知道,如果我说:我拉着你,不然等下摔了。她一定会说:我长高了呀,不会摔的。

再见,终会再见!

快乐的时光总是飞逝而过,棋棋也该回家了。

晚上睡觉的时候,我说:“棋棋,明天就要回家了,你知道吗?”

棋棋奶声奶气的说:知道呀!

“那你要记得想我啊!”我不舍的说道。

“你和我一起回家。”

棋棋说出这句话,我一时竟不知如何回答,只剩片刻沉默。

这个时候,她睡过来,抱紧我,我也会轻轻抱着她。你看,她什么都懂得,让人怎能不爱?

回家那天早上,她会把我们每个人都亲一下,她似乎知道自己要回家了,也知道再见要好好告别。

我一手提着棋棋的东西,一手拉着她软软的小手,走到等车的地方。

上车的时候,给她戴好口罩,把她抱的放到车上,告诉她,车上听舅舅的话,并和她说了拜拜,她一直看着我,眼里充满了不舍疑惑。

我想这个时候,她一定是想问我:小姨,不是说好和我一起回家的吗?

看着车越走越远,我呆立了几分钟。

缓缓回了家。

这么可爱的天使,真的希望她能够平平安安健健康康快快乐乐的,这样就很好。

如果可以,那就让这份爱久一点,再久一点。

下午,我一个人出来玩,总觉得心里空落落的,看着远处的夕阳一点一点掉下山去。

那傍晚落下来的光,缓慢又忧伤,思绪里夹杂着的是回忆里的不舍与深深的思念。

棋棋,要一直开心呀!

#如何快速有效地说服他人#
1、 谁会讲故事,谁就拥有世界
前段时间写了一篇育儿文章发在某平台,被编辑收录了,但是没有推首页。可我觉得自己写得还算不错,为什么连首页都上不了呢?
于是勾搭了一下编辑,咨询是文笔的问题还是文章内容本身不合适。
他跟我说了很多,我记得印象最深刻的一句是:大家都是听着大道理长大的,在阅读中大家更相信自己推断出来的道理,而不是被别人灌输进脑海中的思想。
那一刻有点顿悟,又有点迷茫。
想起柏拉图说过的一句话:“谁会讲故事,谁就拥有世界。”人们更喜欢在故事中体验感动,而不是在论说中记住道理。
从小到大,我都不是个会讲故事的人。我更喜欢写的文章是议论文、散文,用我缜密而细碎的逻辑,用华丽的辞藻堆砌出我心中美丽的大厦。
可我知道,很多时候,这在别人看来,只是空中楼阁。因为我没有用一种更平实和接地气的方式与读者建立亲切的联系。
当我拿到美国作家安妮特·西蒙斯的《故事思维》时,我才恍然大悟。尽管已经读过作者写的另一本书《你的团队需要一个会讲故事的人》,但这本书给我带来的震撼和启发更多更深刻,它甚至帮助我这个丝毫不会讲故事的人,发掘出了很多精彩的故事。
我从未想过去影响谁,但和孩子们在一起,我知道自己不可避免地会影响他们。那么如何将这种影响发挥得更好、如何引领他们做更好的事情呢?《故事思维》这本书用故事的形式帮助我解决了几个非常大的问题。
一是为什么我说了别人不听;
二是为什么我说了别人听了但不配合;
三是如何去影响别人,取得别人的信任。
而答案,全部都在故事里。真相是,并不是你说得对人家就听你的,而是你说得人家感兴趣,人家才会听下去。
2、故事以不影响的姿态去影响
婆婆每次去逛附近一个小超市,都会刻意回避那些不停地宣传自己的导购。尤其是有些导购一直说:“这个最好了,我们全家都在用,你放心买!”“这个是我们这里的最畅销款,你买到就赚了!”
我不以为然,人家导购也是为了告诉你哪些才是最好的嘛!
婆婆说:那她可以等到我问的时候再跟我说啊,我离她们还有几个过道她们就涌上来推销自己,这么上赶着难道就是因为爱岗敬业?你去看看那些大商场里哪有这样的?
这么一说我也觉得有道理。有时候越是太热情越是非要引导我们做什么事情,我们内心反而越排斥。
而如果是路边一个老年人挎着一个篮子,装着不多的樱桃,在婆婆走到她身边的时候,不急不忙地介绍说这是自家种的,家里孩子吃不了,就把剩下的卖掉,那她一定毫不犹豫地掏钱买下。
就像《故事思维》这本书中所说的“多疑是人的天性”,而只有那些没有刻意表现出想影响我们的姿态的人,只有那些专注于做自己事情的人,才能够取得我们的信任,想做到这一点,无疑还是要靠故事。
在本书中,我们能够清晰地看到故事是如何发挥出巨大作用的。比如能引发我们更多思考,能够用我们的情感影响他人,故事给事实以生命,让人们能够学会不同的解决办法等等。
如果说事实只是一条一条的干货,那么故事就是编织了一个缜密的网,使我们能够更好地使用。
3、讲好故事的四个关键要素
究竟如何发挥故事的作用,让我们通过故事与别人进行良性沟通呢?根据《故事思维》这本书的论述,在此提炼出四个关键要素。
(1) 故事灵魂——情感
也许有人觉得讲故事就是一种技巧和策略,只要用上了,就好像一个工具自然发挥出作用一样省时省力。但实际上,这是错误的认知。
讲故事的首要一条,就是最自然地表露我们的真诚和内心的情感。此时对方的情感也会得到释放,那么我们的关注点就能够促成合作。这也可以证明,只有我们真正信任的,真正发自内心喜欢的,才能够打动和影响他人。
在这一部分,作者用整整一章的内容来分析对方和我们自己的情感与心理,以帮助我们更好地讲故事。因为没有任何人可以避开情感而去做事情。
(2) 故事内容——自己
重复的广泛性的故事并不能带来更好的效果,实际上每个人都拥有自己的故事。本书列出了每个人都应该学会讲的6个故事,可以取得别人的信任,即:
“我是谁”的故事;
“我为何而来”的故事;
“愿景”的故事;
授人以鱼的故事(“教学”的故事);
将自己经历的故事(“行动价值”的故事);
“我知道你们在想什么”的故事。
这些故事可以最大程度地让别人了解我们的信息。很多人都会在潜意识里认为,试图影响别人的人都是出于某种功利心,这种功利心会导致他们的利益损失,这是人们出于自我保护树立的天然屏障。
而我们如果想要发挥影响力,就要真诚地介绍我们自己,介绍我们究竟在做什么,只有这样才能和别人建立关联,让别人了解我们信任我们。
(3) 故事呈现——整体
情感是不能用来分析的,就像作者举的一个例子,猫咪很可爱,但我们不能把它把它切成两半来理解它为什么可爱。讲故事同样如此,如果想把故事分解成小片段、分析、再区分优先顺序,那就等于毁了故事。
因此在讲述故事的过程中,我们要注意呈现故事的整体效果。这其中口头语言只能起到15%的作用,我们还要善于运用手势、表情、身体语言、创造故事的感官体验、注意细节和语气、创造虚拟现实、甚至恰如其分地运用沉默等等,自然而然地表达我们的真情实感,才能与他人建立信任和沟通的桥梁。
(4) 故事影响——他人
真正的故事思维并不仅仅考验我们讲故事的功力,还包含我们对别人的倾听与理解。如何倾听别人心声、如何去影响那些不情愿、不关心和不积极的人群,本书同样给出了有价值的参考。
而且对于那些“难缠”的人,比如吹毛求疵、愤恨、嫉妒、绝望、冷漠或者贪婪的人,作者认为这都是正常的的情绪反应,这些情绪造成了别人的抵触心理。我们的影响,不是为了证明我们正确而听众错误,影响力是要和听众建立稳固的联系。故事正好可以帮助人们化解这些情绪,促使默契达成。
4、故事性思维是一种生活态度
故事思维的运用是广泛的,可以是一种讲故事的方法,也可以是一种写作方法,或者发挥影响力的方式,甚至可以是公司领导者的艺术,是一门沟通艺术。在我看来,这更可以成为普通人的生活态度。用一种故事的方式来建构自己的思维,更容易形成自我理解,也更容易与他人建立密切的关联。
白岩松在《白说》一书中提到沟通,曾这样定义“世界,不是非黑即白。”因此我们很难用简单的逻辑就给一个事物盖棺定论,我们所要做的更可能是一个故事,来解释它的内核与精髓。


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