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【好书共品】
《幼稚园教材研究 幼稚教育新论》张雪门 著
张雪门(1891-1973),我国著名的幼儿教育专家。他的幼儿教育思想和实践过去曾对我国,尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响,他对幼稚教育的目的、课程和师资培养等方面的论述,有不少地方现在仍值得我们研究和借鉴。
本书是《幼稚园教材研究》与《幼稚教育新论》的合刊,也是张雪门的代表作。《幼稚园教材研究》初版于1934年。书中提到,教材是课程的支柱,是课程目标的具体实现手段。教材的功能在于满足儿童的需要,应从儿童的直接经验中选择有价值的部分,加以合理的组织。《幼稚教育新论》初版于1936年。书中系统梳理了中国幼儿教育的历史及背景,以及当时的派别,提出了今后幼稚园教育发展的思路、课程和方法。在这两本书中,他鲜明批判了旧式教育,提出儿童本位与改造中华民族的“中国的”幼儿教育的目标与立场,主张"儿童的经验是教师编制课程的标准”。https://t.cn/REkA3ef
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《幼稚园教材研究 幼稚教育新论》张雪门 著
张雪门(1891-1973),我国著名的幼儿教育专家。他的幼儿教育思想和实践过去曾对我国,尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响,他对幼稚教育的目的、课程和师资培养等方面的论述,有不少地方现在仍值得我们研究和借鉴。
本书是《幼稚园教材研究》与《幼稚教育新论》的合刊,也是张雪门的代表作。《幼稚园教材研究》初版于1934年。书中提到,教材是课程的支柱,是课程目标的具体实现手段。教材的功能在于满足儿童的需要,应从儿童的直接经验中选择有价值的部分,加以合理的组织。《幼稚教育新论》初版于1936年。书中系统梳理了中国幼儿教育的历史及背景,以及当时的派别,提出了今后幼稚园教育发展的思路、课程和方法。在这两本书中,他鲜明批判了旧式教育,提出儿童本位与改造中华民族的“中国的”幼儿教育的目标与立场,主张"儿童的经验是教师编制课程的标准”。https://t.cn/REkA3ef
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张雪门(1891-1973),我国著名的幼儿教育专家。他的幼儿教育思想和实践过去曾对我国,尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响,他对幼稚教育的目的、课程和师资培养等方面的论述,有不少地方现在仍值得我们研究和借鉴。
本书是《幼稚园教材研究》与《幼稚教育新论》的合刊,也是张雪门的代表作。《幼稚园教材研究》初版于1934年。书中提到,教材是课程的支柱,是课程目标的具体实现手段。教材的功能在于满足儿童的需要,应从儿童的直接经验中选择有价值的部分,加以合理的组织。《幼稚教育新论》初版于1936年。书中系统梳理了中国幼儿教育的历史及背景,以及当时的派别,提出了今后幼稚园教育发展的思路、课程和方法。在这两本书中,他鲜明批判了旧式教育,提出儿童本位与改造中华民族的“中国的”幼儿教育的目标与立场,主张"儿童的经验是教师编制课程的标准”。https://t.cn/REkA3ef
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幼教专刊 《家教世界》知网G4,旬刊 ,年内还有少量版面,幼儿相关,3500字符-5000字符;可XF 审稿三个工作日左右
收稿要求:文章不要摘要和参考文献,作者单位不限
收稿范围:幼儿教育方向,文章只能以家长的角度去写,也就是说,作者可以是幼儿园的老师,但这个老师在写时别以教学的角度去写,在写一个观点时可以写成比如象这样的“我们家长认为............;我让我们家小孩........;在家庭教育中我认为........“等等这类的词#评职称##论文发表##教育#
收稿要求:文章不要摘要和参考文献,作者单位不限
收稿范围:幼儿教育方向,文章只能以家长的角度去写,也就是说,作者可以是幼儿园的老师,但这个老师在写时别以教学的角度去写,在写一个观点时可以写成比如象这样的“我们家长认为............;我让我们家小孩........;在家庭教育中我认为........“等等这类的词#评职称##论文发表##教育#
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