[飞机]【要保持一致性】有的父母在前几天刚刚制止过孩子一个错误的行为，但是过两天因为心情好，就对孩子同样的错误的行为置之不理，包容孩子的错误言行。这样会让之前的教育成果付之东流，孩子会觉得自己的行为可以被原谅，就不会意识到错误的严重性，更会让父母在孩子心中的权威形象大大减弱[哆啦A梦亲亲]。#坐月子##早教#

#儿童教育[超话]#
【姚姚早教·酱】
一日书荐
今天对于权威又有了新的认知

权威四种含义
1️⃣专家型权威『E型』——源自于专业，个人的知识、经验、培训、技能、智慧及教育
（如：家庭中：我开车时希望吴先森能给我指导，因为我觉得他车开得非常好）

2️⃣职业型权威『J型』——来源于一个人的职位，必定是“双方理解”并“认同”
（如：司机有权力告诫乘客系紧安全带）

3️⃣契约型权威『C型』——源自于人们在日常生活中形成的相互理解、协议及合约，这种权威来自个人承诺的潜在影响力
（如：我们商定了周六上午全家大扫除，就需要在周六上午执行）

4️⃣权力型权威『P型』——控制、主导他人的意愿，让他人在不情愿的情况下也去行动，那孩子的反权威，基本上都是权力型权威。

我们需要分清权威的种类并且界定含义，通过1️⃣2️⃣3️⃣这三种权威来影响孩子，不仅有效而且具有建设性。
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