9月13日《七色光》听课心得：
507班第三节 李名一
李老师这节课还是不错的，学生参与度高，教学目标都达到了，学生们也都充分投入到课堂中积极思考探究白光 如何分解成七色光。但是在课的开始部分，由于彩虹是生活中常见的现象，对学生来说并不陌生，因此，我认为在教学活动开始不需要设计华丽的情景导入新课，而应该直奔主题，引导学生投入到探究彩虹的活动中去。
实验环节秩序的有点混乱，有点吵闹，学生操作的时候不知道怎么去做，五六个学生全围在水槽那里，老师要事先强调实验的注意事项，学生操作的就会更快更容易。
507班第三节 李名一
李老师这节课还是不错的，学生参与度高，教学目标都达到了，学生们也都充分投入到课堂中积极思考探究白光 如何分解成七色光。但是在课的开始部分，由于彩虹是生活中常见的现象，对学生来说并不陌生，因此，我认为在教学活动开始不需要设计华丽的情景导入新课，而应该直奔主题，引导学生投入到探究彩虹的活动中去。
实验环节秩序的有点混乱，有点吵闹，学生操作的时候不知道怎么去做，五六个学生全围在水槽那里，老师要事先强调实验的注意事项，学生操作的就会更快更容易。
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#每日一善# [新鲜好柿]#阳光信用#
青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。早安，阳光！清晨的第一缕阳光，透过我的指隙，划过我的脸瑕，应在地上。早安，阳光！人生不长，切不可花费太多的时间去考虑应该怎样度过这一辈子。早安，阳光！时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。早安，阳光！应该有更好的方式开始新的一天，而不是千篇一律地在每个早上都醒来。早安，阳光！
青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。早安，阳光！清晨的第一缕阳光，透过我的指隙，划过我的脸瑕，应在地上。早安，阳光！人生不长，切不可花费太多的时间去考虑应该怎样度过这一辈子。早安，阳光！时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。早安，阳光！应该有更好的方式开始新的一天，而不是千篇一律地在每个早上都醒来。早安，阳光！
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