#开学种草计划##升学不惑#

昨天答应大家写一篇1～2年级看图写话指导的博文https://t.cn/A6Sn3hSG，现在安排上[喵喵]。

低段孩子的看图写话可以从两个方向来指导：一方面是『衣景灯天钟』，另一方面是5个W1个H。

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1.衣景灯天钟

孩子们看到一幅看图写话，按照『衣景灯天钟』的方法，可以这样展开：

衣（观察图中的人物穿的衣服，从而判断所处的季节）。

景（环顾图中的环境，看看有哪些景物）。

灯（图中有没有灯，可以判断是白天还是黑夜）。

天（指天气，看看天空的颜色、以及云朵）。

钟（指时间，如果是在学校一般有时间，如：放学 上课；如果是在外面，看看太阳所处的位置）。

最后，列出该幅图的提纲，再着手写话（一般按照时间、地点、人物、干什么……）

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2.5个W1个H

这个方法侧重思维的培养，孩子们最好通过绘制思维导图/表格方式填写，它取得的效果会更好。

那么，5个W是指什么呢？

what（做什么 干什么）：指代一件事

where（在哪里）：交代场所

when（何时）：交代时间

who（谁）：交代人物

why（为什么）：指出要做某件事的原因/理由

1个H代表什么呢？

How（怎么样）：代表你会如何去做这件事

对于5个w1个h的看图写话方法，偏重叙事的题材，用在写日记方面更能提升写作能力。

#语文课[超话]#

【志望理由書詳解】
例文請扣1～也可帶✒️
『志望理由書的內容是關於「我是什麼樣的人」等等自我分析部分，「為何選擇這所大學」「升學後我想要做什麼，進行什麼樣的研究」等等，報考這所大學的動機。』

『最重要的事情是你要寫具體的內容，看這篇文章之後會讓人知道你是什麼樣的人，你的個性，你有什麼樣的看法，你若把它這樣寫成的話是很好的。內容只有普遍的看法，模仿大學簡介手冊上的文章是不太妥當的。』

『寫作時，特別注意一下，該寫得具體一點，例如，什麼時候(when)，在哪裡(where) ，誰(who)，什麼(what)，為何(why)，怎麼樣(how) 等等，使用這些5W+H等等。掌握技巧，文章寫得會正確而深入地傳達自己想傳達的內容。』

『關於你自己』
透過自我分析，認真考慮自己的前途。
『關於大學、主修、將來的職業』
查詢大學的授課內容、研究內容、招生政策、畢業生的去向、可以取得的資格

『關於社會』
社會各方面收集信息，看報紙，網路新聞，知道時事問題。主張～天聲人語 很讚

#mark# 今天上课内容：

问题解决和决策制定（PSDM）

1、系统性思考：情景分析-原因分析-决策制定（-创新）-计划制定

2、情景分析：
-4w+2h（when 、who 、where 、what+how many 、how much）；
-3种提问方式：开放式、封闭式（yes or no）、半开放式；
-提问逻辑：牛眼法+开放式+封闭式

3、原因分析方法：试错法、专家/经验法、比较法
-比较法优点：找到相似物进行比较，聚焦原因；
-原因分析快速思考逻辑：PCCC（问题-找对相似物-比较-找到原因）

4、决策制定：PCAR（决策目的、标准、方案、风险评估）