# 再读杨绛先生。早就开始想育儿经了。女男不同培养通过讲故事情节四书五经，摔跤自己爬起，正确的性启蒙教育，博弈论等。成年前可以不乖一定要听话，不求望子成龙，但求一家人在一起平安和睦多福。生死由命甚至打算开个公众号写很多很多信给予不同年纪的爱，文字依然是正确表达爱的基本方式。宝宝都该说话了 https://t.cn/A6AZdvRy
五年级语文阶段性检测卷
学校：___________班级：___________姓名：___________
一、下列加点字的读音无误的一项是( )。 (8分)
A.涟漪(yí) 逛街(guàng)
B.萌动(méng) 倭瓜(wěi)
C.葬身(zàng) 点缀(zhuì)
D.秉性(bǐng) 公顷(qīng)
二、看拼音,写词语。(14分)
sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )
bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )
三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(9分)
1.( )( )胜数
①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。
2.( )( )大悟
①了解,领会。②见面。③感觉。
3.能( )善( )
①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。(8分)
阴凉 阴暗
1. 我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。
2.地下室光线( ),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)
1. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
供: 傍:
诗句的意思:
2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
稚子: 钲:
诗句的意思:
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
腔: 信口:
诗句的意思:
六、口语交际。(20分)
每个人的童年都是一本故事书，都让人难以忘怀。让我们走进有趣、难忘的童年岁月，了解他们小时候的故事。你想了解谁的童年呢？想提出哪些问题？请用对话的形式写下来吧。
_______
_______
_______
_______七、课内阅读。(10分)
祖父的园子(节选)
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
1. 将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。 (3分)
_______________________________________________________________
2.选段写了作者做的哪些事情?(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、课外阅读。(19分)
暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(4分)
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。( )
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )
2.从文中找出与题目相对应的一句话,写出来。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________。
3.根据短文内容回答问题。(6分)
(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。
(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是___________________________________________________________。
4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.短文表达了作者( )的思想感情。(多选)(3分)
A.思乡
B.对童年快乐生活的怀念
C.对母爱的赞美
答案
一、C
二、桑树 承认 圆滚滚 白昼 蝴蝶 明晃晃
三、1.不可 ① 2.恍然 ① 3.书 画 ③
四、1.阴凉 2.阴暗
五、1.从事。 靠近。 小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 2.幼小的孩子。 一种金属打击乐器。 小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3.曲调。 随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。
六、示例：我想了解爸爸的童年，我想问他做过最勇敢的事是什么？（对话形式）
七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。
3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
八、1.(1)愁眉不展 (2)小心翼翼
2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学。
(2)突出强调“我”知道错了以后的表现。
4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。
5.BC
学校：___________班级：___________姓名：___________
一、下列加点字的读音无误的一项是( )。 (8分)
A.涟漪(yí) 逛街(guàng)
B.萌动(méng) 倭瓜(wěi)
C.葬身(zàng) 点缀(zhuì)
D.秉性(bǐng) 公顷(qīng)
二、看拼音,写词语。(14分)
sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )
bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )
三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(9分)
1.( )( )胜数
①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。
2.( )( )大悟
①了解,领会。②见面。③感觉。
3.能( )善( )
①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。(8分)
阴凉 阴暗
1. 我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。
2.地下室光线( ),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)
1. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
供: 傍:
诗句的意思:
2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
稚子: 钲:
诗句的意思:
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
腔: 信口:
诗句的意思:
六、口语交际。(20分)
每个人的童年都是一本故事书，都让人难以忘怀。让我们走进有趣、难忘的童年岁月，了解他们小时候的故事。你想了解谁的童年呢？想提出哪些问题？请用对话的形式写下来吧。
_______
_______
_______
_______七、课内阅读。(10分)
祖父的园子(节选)
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
1. 将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。 (3分)
_______________________________________________________________
2.选段写了作者做的哪些事情?(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、课外阅读。(19分)
暖冬
小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(4分)
(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。( )
(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。( )
2.从文中找出与题目相对应的一句话,写出来。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________。
3.根据短文内容回答问题。(6分)
(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。
(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是___________________________________________________________。
4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.短文表达了作者( )的思想感情。(多选)(3分)
A.思乡
B.对童年快乐生活的怀念
C.对母爱的赞美
答案
一、C
二、桑树 承认 圆滚滚 白昼 蝴蝶 明晃晃
三、1.不可 ① 2.恍然 ① 3.书 画 ③
四、1.阴凉 2.阴暗
五、1.从事。 靠近。 小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 2.幼小的孩子。 一种金属打击乐器。 小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3.曲调。 随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。
六、示例：我想了解爸爸的童年，我想问他做过最勇敢的事是什么？（对话形式）
七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。
3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
八、1.(1)愁眉不展 (2)小心翼翼
2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学。
(2)突出强调“我”知道错了以后的表现。
4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。
5.BC
想想还是要把这个事情记录一下，这周核桃都在好婆家，我一个人带栗子在自己家，因为周一生核桃气，把她扔在好婆家就带栗子回来了。
上个周末在家住了三天之后本来周一准备把栗子放好婆那里，我带核桃回家，要收拾收拾卫生洗洗衣服什么的。说的好好的，正好晚饭还要去我外婆家吃，我们就商量好了好婆和栗子就在家吃了，因为栗子很多味道重的还不给他吃，要单独烧，去了可能也吃不了什么就干脆不去了，加上阿爹好婆车上没有安全座椅也不好带栗子，我和阿爹带核桃去我外婆家吃晚饭，阿爹要喝酒，就让他在那边慢慢吃，我和核桃吃好就直接回自己家。
周一那天下午本来我就已经有点生气了，核桃带着栗子在家疯来疯去的，老喊栗子做一些危险的事情，在楼梯上爬上爬下，在床上乱蹦，还把我的墙贴撕了，故意扔积木，吹头怪脑乱踢乱碰的，说了好几次也不听。
然后等临出门了，阿爹都已经下楼了，我也出了门在门口等核桃，催了好几遍，核桃磨磨蹭蹭的不知道在干嘛，最后跟我说不要跟我回家不要出门，我就很气，都已经全安排好了，她不回去好婆又不可能带两个，我就得带栗子，可是什么都没准备，栗子本来想跟我们出门，好婆还提前哄了刚安抚好了，我就很凶要核桃出来，核桃不肯，我就把她鞋子拿出门了把她拽了出来把门关上了让她穿鞋跟我走，我说明明已经说好的事情，不要一会儿想这样一会儿要那样的，核桃执意不走，说之前自己说错了，扑过去要开门进去，我拦着不让，让她穿鞋，她就在门口又哭又闹又尖叫的，我一气之下放了狠话“你今天不跟我回去以后都不要跟我回去了”，核桃还是不肯，就是要住好婆家，这时候好婆听到声音抱着栗子也出来了，说那就一起去我外婆家吃晚饭吧，就一起下了楼，好婆一边还在说我干嘛非要住回去呢，蛮好就都住这边好了，我就更加生气了，其实内心也有点生我爸妈气，他们老是给核桃看电视，我就觉得核桃要住这边也是因为想看电视…到了楼下我就说我带栗子回家了，让他们带核桃去吃晚饭吧，不要跟我回去就别跟我回去了，以后我也不想带她回去了，然后抱起栗子就上车走了…
虽然理智想想，也不至于要发这么大火，但是当时真的是很生气，有因为计划被打乱的烦躁，有核桃不愿跟我回去产生的失落，有本来积蓄的对核桃在家搞破坏的怒气，有对父母的埋怨，还有因为核桃尖叫哭闹而产生的破罐子破摔完全放弃温和沟通的自暴自弃…回家的路上一边开车一边控制不住想哭，觉得自己真的很失败，是一个非常非常失败的妈妈！
到家之后核桃爸打来了电话，说核桃跟他视频了，他也问了核桃为什么不肯跟我回家，核桃其实也不知道，只是没想好，可能就是想看电视，但是其实也想跟我回家的所以一开始答应了，小孩子就是这样的嘛又想这样又想那样做不了决定，喜欢看电视也很正常啊小时候不都爱看动画片吗…核桃也不知道妈妈为什么发这么大火…
但是核桃真的是，就是那种拧巴的性格，越不让干的事情就越非要干，自己没想好，那就不能听我的吗？越是叫她回家，她就非得住好婆家，之前让她住爷爷奶奶那里，她不愿意，然后前段时间核桃奶奶做了个手术，我们说了奶奶身体还没恢复好不能照顾她，她就非要吵着要住[摊手]这样跟你对着干的事情一天能发生几十次，以前我以为所有孩子都这样，所以很少发火，一直觉得肯定是我的问题，有时候觉得自己耐心快不够了就找育儿书看，给自己打鸡血，但是现在带栗子，发现完全不是这样，并不需要每天跟孩子斗智斗勇的，是可以说了他就会去做的，虽然不至于像机器人一样发指令就都完成，但也不会像核桃一样指令全部反向执行的[允悲]
倒也不是因为栗子还小，现在回想起来，像栗子这么大的时候，核桃已经非常难带了，每次洗澡放进去之前都不肯下去要哭，洗完要她起来又不肯起来要哭，起床要哭，睡觉要哭…甚至更小的时候，就非常拧巴，让我觉得她一直都处在并长期处在叛逆期，但那时候我真的耐心还挺好的。
现在栗子完全没有这些问题，洗澡直接放水里就坐下开始玩，说“好了起来吧”就放下玩具站起来了，最多还要带个玩具出来继续玩，昨天下午栗子午睡我在做鸡肉肠，栗子醒了我开着油烟机没听到他喊我，等我进房间一看栗子在哭，可能喊了我好一会儿了，我抱起来说下次妈妈没听到可以自己下床出来好不好？栗子马上说好，然后就不哭了，还开始跟我玩了起来…我以前真的不知道跟孩子沟通可以如此顺畅不费心思的[允悲]
我也知道拿两个孩子去比较不好，核桃也有核桃的优点，性格使然她现在也没法有那么大的自控力和辨别能力去做那些符合我想法的事情，正是因为她的这种情况，才是更加要加倍的去花更多的心思精力和耐心，去陪伴她养育她，让她变得更好。跟核桃说了周五去接她回家，这几天就让她跟着阿爹好婆玩吧，让我也松口气，不得不说，只带栗子真的轻松好多[允悲]
#核桃Y5M11#
上个周末在家住了三天之后本来周一准备把栗子放好婆那里，我带核桃回家，要收拾收拾卫生洗洗衣服什么的。说的好好的，正好晚饭还要去我外婆家吃，我们就商量好了好婆和栗子就在家吃了，因为栗子很多味道重的还不给他吃，要单独烧，去了可能也吃不了什么就干脆不去了，加上阿爹好婆车上没有安全座椅也不好带栗子，我和阿爹带核桃去我外婆家吃晚饭，阿爹要喝酒，就让他在那边慢慢吃，我和核桃吃好就直接回自己家。
周一那天下午本来我就已经有点生气了，核桃带着栗子在家疯来疯去的，老喊栗子做一些危险的事情，在楼梯上爬上爬下，在床上乱蹦，还把我的墙贴撕了，故意扔积木，吹头怪脑乱踢乱碰的，说了好几次也不听。
然后等临出门了，阿爹都已经下楼了，我也出了门在门口等核桃，催了好几遍，核桃磨磨蹭蹭的不知道在干嘛，最后跟我说不要跟我回家不要出门，我就很气，都已经全安排好了，她不回去好婆又不可能带两个，我就得带栗子，可是什么都没准备，栗子本来想跟我们出门，好婆还提前哄了刚安抚好了，我就很凶要核桃出来，核桃不肯，我就把她鞋子拿出门了把她拽了出来把门关上了让她穿鞋跟我走，我说明明已经说好的事情，不要一会儿想这样一会儿要那样的，核桃执意不走，说之前自己说错了，扑过去要开门进去，我拦着不让，让她穿鞋，她就在门口又哭又闹又尖叫的，我一气之下放了狠话“你今天不跟我回去以后都不要跟我回去了”，核桃还是不肯，就是要住好婆家，这时候好婆听到声音抱着栗子也出来了，说那就一起去我外婆家吃晚饭吧，就一起下了楼，好婆一边还在说我干嘛非要住回去呢，蛮好就都住这边好了，我就更加生气了，其实内心也有点生我爸妈气，他们老是给核桃看电视，我就觉得核桃要住这边也是因为想看电视…到了楼下我就说我带栗子回家了，让他们带核桃去吃晚饭吧，不要跟我回去就别跟我回去了，以后我也不想带她回去了，然后抱起栗子就上车走了…
虽然理智想想，也不至于要发这么大火，但是当时真的是很生气，有因为计划被打乱的烦躁，有核桃不愿跟我回去产生的失落，有本来积蓄的对核桃在家搞破坏的怒气，有对父母的埋怨，还有因为核桃尖叫哭闹而产生的破罐子破摔完全放弃温和沟通的自暴自弃…回家的路上一边开车一边控制不住想哭，觉得自己真的很失败，是一个非常非常失败的妈妈！
到家之后核桃爸打来了电话，说核桃跟他视频了，他也问了核桃为什么不肯跟我回家，核桃其实也不知道，只是没想好，可能就是想看电视，但是其实也想跟我回家的所以一开始答应了，小孩子就是这样的嘛又想这样又想那样做不了决定，喜欢看电视也很正常啊小时候不都爱看动画片吗…核桃也不知道妈妈为什么发这么大火…
但是核桃真的是，就是那种拧巴的性格，越不让干的事情就越非要干，自己没想好，那就不能听我的吗？越是叫她回家，她就非得住好婆家，之前让她住爷爷奶奶那里，她不愿意，然后前段时间核桃奶奶做了个手术，我们说了奶奶身体还没恢复好不能照顾她，她就非要吵着要住[摊手]这样跟你对着干的事情一天能发生几十次，以前我以为所有孩子都这样，所以很少发火，一直觉得肯定是我的问题，有时候觉得自己耐心快不够了就找育儿书看，给自己打鸡血，但是现在带栗子，发现完全不是这样，并不需要每天跟孩子斗智斗勇的，是可以说了他就会去做的，虽然不至于像机器人一样发指令就都完成，但也不会像核桃一样指令全部反向执行的[允悲]
倒也不是因为栗子还小，现在回想起来，像栗子这么大的时候，核桃已经非常难带了，每次洗澡放进去之前都不肯下去要哭，洗完要她起来又不肯起来要哭，起床要哭，睡觉要哭…甚至更小的时候，就非常拧巴，让我觉得她一直都处在并长期处在叛逆期，但那时候我真的耐心还挺好的。
现在栗子完全没有这些问题，洗澡直接放水里就坐下开始玩，说“好了起来吧”就放下玩具站起来了，最多还要带个玩具出来继续玩，昨天下午栗子午睡我在做鸡肉肠，栗子醒了我开着油烟机没听到他喊我，等我进房间一看栗子在哭，可能喊了我好一会儿了，我抱起来说下次妈妈没听到可以自己下床出来好不好？栗子马上说好，然后就不哭了，还开始跟我玩了起来…我以前真的不知道跟孩子沟通可以如此顺畅不费心思的[允悲]
我也知道拿两个孩子去比较不好，核桃也有核桃的优点，性格使然她现在也没法有那么大的自控力和辨别能力去做那些符合我想法的事情，正是因为她的这种情况，才是更加要加倍的去花更多的心思精力和耐心，去陪伴她养育她，让她变得更好。跟核桃说了周五去接她回家，这几天就让她跟着阿爹好婆玩吧，让我也松口气，不得不说，只带栗子真的轻松好多[允悲]
#核桃Y5M11#
✋热门推荐