错误和幻觉的心理学原因

#一言难忘##书香中国#
读与思（9月10日）

大脑没有任何设施使得可能区分幻觉与知觉、梦境与清醒、想象物与现实、主观存在与客观存在。在人类身上，幻觉与想象之物的重要性是闻所未闻的。鉴于把机体与外部世界连接起来的脑--神经系统的进路和出路只占总体的2%。那么98%的部分的工作都关系到内部的运转，构筑起一个相对独立的心理世界，在其中需要、梦想、愿望、观念、形象、幻觉在骚动，而这个世界渗透到我们对外部世界的看法或概念中。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学版社2004年版，第13页。

既然错误和幻觉在人类的认识过程中不可避免，如何有效地防止错误与幻觉就是科学认识世界的一个重要内容，所以莫兰主张，“教育应该投入对错误、幻觉和盲目性的根源的探索”。据此，他从心理、理智（观念）、理性（逻辑）、范式等方面进行了深入的分析。上面这段文字，正是从心理学的角度进行的分析。在莫兰看来，人们的认识发生错误和幻觉，从心理学的角度至少有三个方面的原因，一是大脑神经系统的原因，直接感知外部世界的脑神经的进路与出路只占总体的2%，98%都属于内部加工系统，需要、梦想、欲望、观念等都会影响人们的认识，“构筑起一个相对独立的心理世界”。二是自我中心主义和“自欺”（self-deception）的原因。人们处于自我辩护的需要，具有“把坏事的原因投射到他人身上的倾向，使得每个人自己想自己说谎而不对这个他本人是作者的谎言加以探测”。三是记忆偏差的原因。人们的记忆规律表明，意见事情如果不及时回忆，就会变得模糊不清，以后“每次回忆可能不是将其美化就是将其丑化”。我们的记忆经常是有选择性的，会不自觉地选择对我们有利的记忆，而压抑甚至抹去对我们不利的记忆。“有时存在人们确信经验过的虚假记忆，如同存在人们确信从未经验过的被压抑的记忆”。所以，我们要审视自己的认识，首先要了解心理学的这些规律。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

https://t.cn/A6tDm0mo 我的评分：[星星][星星][星星][半星]
#电影世间有她# 如果说人和人的悲喜并不相通，那时代的苦难（疫情）就是给了人最大程度的感同身受。2020年的新年总是占据着一些记忆，只是电影终究是温情的，现实更客观些，不是所有的共苦都能换来同甘。世间有她，但未必有他。

财富事业家庭什么都比爱情重要，但爱情更稀缺，所以要在该珍惜的时候珍惜，也该在该停止指望的时候停止。

曾经连看个驯龙高手都能泣不成声的我，不知何时起看东西再也不会掉眼泪了，麻了。

唯一心里有酸一下的是那个菲佣把家里的口罩share给主人家。一方面是在自我接受的道路上会让人的精力更多看向众生皆苦，另一方面可能觉得，炙热的牵绊终有期，朴素的善意更可靠。
night

【压实防控责任 健康安全过节】近段时间，本市疫情出现波动，社区传播风险客观存在，相继发生的两起校园聚集性疫情更是牵动人心。严峻现实提醒我们，京外、境外输入是首都疫情防控的最大风险，大中小学幼儿园学生返校返园、中秋国庆“两节”临近，跨市跨区人员流动性增加，是对首都疫情防控的一场大考。（北京日报·京平）