早安
老天឴爱你是 真 的,只是他从来 不以你渴望和期待的方式,它特别爱开玩͏笑 ,正如道德经说反᠋者᠋道឵之͏动,你渴望力量,上឵天给你石头,当᠋你搬឴开឴了឴石឴头,你就拥有了力 量 。
你渴望智慧 ,上 天给你឴困难឴,当 你 化解͏了所有的困难,你就拥有了智慧。你渴望真爱,上天给你制造 了᠋背᠋叛,当你᠋在背叛的痛឵苦中឵学会了包容,超越了͏背឴叛的时候᠋真᠋爱᠋才᠋会在你面前呈现឵。你渴望财富,上天给 你制造了贫穷,当 你 学会 了 奉 献 ,超越឴了᠋财富的时候财富才͏会 在 你面 前 呈 现。所 有的឵财឵富将不求自得 ,你 渴望幸福,上天给你᠋制造了᠋痛苦,当你超越឵了឵痛឴苦឴时,幸福将会在你面 前 呈现。
所有͏上天给我们最好឴的᠋礼物几͏乎͏都是带着问题和麻烦的面 纱出 现 在 我 们面前的……这是真的!
https://t.cn/Rz18cPP
老天឴爱你是 真 的,只是他从来 不以你渴望和期待的方式,它特别爱开玩͏笑 ,正如道德经说反᠋者᠋道឵之͏动,你渴望力量,上឵天给你石头,当᠋你搬឴开឴了឴石឴头,你就拥有了力 量 。
你渴望智慧 ,上 天给你឴困难឴,当 你 化解͏了所有的困难,你就拥有了智慧。你渴望真爱,上天给你制造 了᠋背᠋叛,当你᠋在背叛的痛឵苦中឵学会了包容,超越了͏背឴叛的时候᠋真᠋爱᠋才᠋会在你面前呈现឵。你渴望财富,上天给 你制造了贫穷,当 你 学会 了 奉 献 ,超越឴了᠋财富的时候财富才͏会 在 你面 前 呈 现。所 有的឵财឵富将不求自得 ,你 渴望幸福,上天给你᠋制造了᠋痛苦,当你超越឵了឵痛឴苦឴时,幸福将会在你面 前 呈现。
所有͏上天给我们最好឴的᠋礼物几͏乎͏都是带着问题和麻烦的面 纱出 现 在 我 们面前的……这是真的!
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立新说:
如何理解诗与艺术?
美是终极目标。美是客观服从于主观的心情共鸣。
核心是“情、景、理”。
情主宰景和理,唯情才可以达美。感情是根本,是血脉。离开了情,光有景和理,那就只有真与善,没有美,不会感动人心。
景是意象、场景、故事、语言,是情和理所寄托的身体。
理是哲理和感悟,是隐在情景背后的灵魂。
好诗第一种是景理交融型,以景寓理,不是说理,而是用象征手法来喻理,但情稍欠缺。如:
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,
为有源头活水来。
-朱熹:《半亩方塘》
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
-苏轼:《题西林壁》
你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
-卞之琳:《断章》
好诗第二种是情景交融,要么触景生情,要么以情造景,要么舍景陈情。只为抒情,未必要扯什么理。中国诗学总结为:兴、比、赋。如:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
-《诗经:釆薇》
当你老了,头发白了,睡思昏沉
炉火旁打盹,请取下这部诗歌
慢慢读,回想你过去眼神的柔和
回想它们昔日浓重的阴影
多少人爱你青春欢畅的时辰
爱慕你的美丽,假意和真心
只有一个人爱你朝圣者的灵魂
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹
垂下头来,在红火闪耀的炉子旁
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝
在头顶的山上它缓缓地踱着步子
在一群星星中间隐藏着脸庞
-叶芝《当你老了》
好诗第三种是极品:情景理天然融为一体,壮阔又深遂,大气又柔情,在深情中思辩哲理,在忧伤中寄托希望,在哀愁中抵达天地人的美境。
其中的代表作就是被后人评为凭一首诗盖过全部唐诗(孤篇压全唐)的《春江花月夜》,作者是张若虚:
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年只相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归,落月摇情满江树。
如何理解诗与艺术?
美是终极目标。美是客观服从于主观的心情共鸣。
核心是“情、景、理”。
情主宰景和理,唯情才可以达美。感情是根本,是血脉。离开了情,光有景和理,那就只有真与善,没有美,不会感动人心。
景是意象、场景、故事、语言,是情和理所寄托的身体。
理是哲理和感悟,是隐在情景背后的灵魂。
好诗第一种是景理交融型,以景寓理,不是说理,而是用象征手法来喻理,但情稍欠缺。如:
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,
为有源头活水来。
-朱熹:《半亩方塘》
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
-苏轼:《题西林壁》
你站在桥上看风景,
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
-卞之琳:《断章》
好诗第二种是情景交融,要么触景生情,要么以情造景,要么舍景陈情。只为抒情,未必要扯什么理。中国诗学总结为:兴、比、赋。如:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
-《诗经:釆薇》
当你老了,头发白了,睡思昏沉
炉火旁打盹,请取下这部诗歌
慢慢读,回想你过去眼神的柔和
回想它们昔日浓重的阴影
多少人爱你青春欢畅的时辰
爱慕你的美丽,假意和真心
只有一个人爱你朝圣者的灵魂
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹
垂下头来,在红火闪耀的炉子旁
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝
在头顶的山上它缓缓地踱着步子
在一群星星中间隐藏着脸庞
-叶芝《当你老了》
好诗第三种是极品:情景理天然融为一体,壮阔又深遂,大气又柔情,在深情中思辩哲理,在忧伤中寄托希望,在哀愁中抵达天地人的美境。
其中的代表作就是被后人评为凭一首诗盖过全部唐诗(孤篇压全唐)的《春江花月夜》,作者是张若虚:
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已,江月年年只相似。
不知江月待何人,但见长江送流水。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归,落月摇情满江树。
两道题,让你知道谁爱你?
上课了。老教授面带微笑,走进教室,对同学们说:“我受一家机构委托,来做一项问卷调查,请同学们帮个忙。”
一听这话,教室里轻微的一阵议论:问卷?比上课有趣多了,问卷表发下来,同学们一看,只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,面色白皙,美丽动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,痊愈后,脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得,他会一如既往地爱她吗?
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。忽然有一天,他破产了。你觉得,她还会像以前一样爱他吗?
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿,同学们就做好了。问卷收上来,教授一统计,发现:
第一题有10%的同学选A,10%的同学选B,80%的同学选C。
第二题呢,30%的同学选了A,30%的同学选B,40%的同学选C。
“看来,美女毁容比男人破产,更让人不能容忍啊。”教授笑了, “做这两题时,潜意识里,你们是不是把他和她当成了恋人关系?”
“是啊。”同学们答得很整齐。 “可是,题目本身并没有说他和她是恋人关系啊?”
教授似有深意地看着大家,“现在,我们来假设一下,如果,第一题中的‘他’是‘她’的父亲,第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍,你还会坚持原来的选择吗?”
问卷再次发到同学们的手中,教室里忽然变得非常宁静,一张张年轻的面庞变得凝重而深沉。
几分钟后,问卷收了上来,教授再一统计,两道题,同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情:“这个世界上,有一种爱,亘古绵长,无私无求;不因季节更替。不因名利浮沉,这就是父母的爱啊!”
看了,想了,懂了,别忘了世上最爱我们的人就是家里的父母。想家了给家里打个电话,过节了给父母发条短信,父母其实很容易满足的,我们一个小小的举动就能给父母带来无限的感动。
上课了。老教授面带微笑,走进教室,对同学们说:“我受一家机构委托,来做一项问卷调查,请同学们帮个忙。”
一听这话,教室里轻微的一阵议论:问卷?比上课有趣多了,问卷表发下来,同学们一看,只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸,弯弯的娥眉,面色白皙,美丽动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,痊愈后,脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得,他会一如既往地爱她吗?
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英,儒雅沉稳,敢打敢拼。忽然有一天,他破产了。你觉得,她还会像以前一样爱他吗?
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿,同学们就做好了。问卷收上来,教授一统计,发现:
第一题有10%的同学选A,10%的同学选B,80%的同学选C。
第二题呢,30%的同学选了A,30%的同学选B,40%的同学选C。
“看来,美女毁容比男人破产,更让人不能容忍啊。”教授笑了, “做这两题时,潜意识里,你们是不是把他和她当成了恋人关系?”
“是啊。”同学们答得很整齐。 “可是,题目本身并没有说他和她是恋人关系啊?”
教授似有深意地看着大家,“现在,我们来假设一下,如果,第一题中的‘他’是‘她’的父亲,第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍,你还会坚持原来的选择吗?”
问卷再次发到同学们的手中,教室里忽然变得非常宁静,一张张年轻的面庞变得凝重而深沉。
几分钟后,问卷收了上来,教授再一统计,两道题,同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情:“这个世界上,有一种爱,亘古绵长,无私无求;不因季节更替。不因名利浮沉,这就是父母的爱啊!”
看了,想了,懂了,别忘了世上最爱我们的人就是家里的父母。想家了给家里打个电话,过节了给父母发条短信,父母其实很容易满足的,我们一个小小的举动就能给父母带来无限的感动。
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