父母陪伴在儿童成长过程中的缺失，会影响孩子的行为判断。尤其在疫情期间，本身还是个孩子，却还要扮演家长的角色去照顾妹妹。所以在复工的同时能否考虑家中小孩没有复学又没有家长看管的特殊情况？孩子妈从5点下班找到现在，孩子的爷爷奶奶依旧没有出现，孩子爸爸说“走了就别找了。”这特么是人话吗？！！！孩子无法选择家庭，但原生家庭能否有点人性？！人心的丑恶总是在一再突破底线！！！#疫情#
#2020读书记录#第18本 《1000天阅读效应：0～3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》 陈苗苗 李岩 著
也许是小时候可读的书太少，内心里对书很饥渴。也许是在成长的过程中，了解到童子功的重要性。也许是理工科的我，特别羡慕出口成章的文学大家……当我有能力后最喜欢的一件事就是买书。
作为两个孩子的妈妈，从优悠小时候，我就喜欢给他买书，陪他读书。由于当时在老家先住了半年后回西安，所以优悠的阅读是从半岁后开始。而优米的阅读就比较早，怀孕的时候我坚持陪优悠读书，自己读书，也算是最早期的胎教。出生后月子里开始给她读绘本，只要她醒来，我就和她一起玩书。
在我自己的坚持买书，读书，玩书之下，两个孩子都算比较喜欢读书。优悠如今十二岁，理解和接受的能力很强，上学成绩虽然算不上特优秀，但是相对于他下的功夫还算不错。优米自己随手拿起书就看，闹情绪时只要说给她讲故事，立刻安静下来去挑书。
坚持亲子阅读十多年，也积累了一点经验，经常会有朋友让给孩子推荐书，询问一些亲子阅读方面的事情，我都如实将自己的经历讲给他们，也算帮助了一些朋友。而帮助朋友的同时，自己内心也非常的愉悦。
说到阅读，亲子阅读在儿童期非常的重要，而0~3岁更是阅读的黄金时期，这段时间家长如果用心陪伴孩子读书、玩书，收获的远远比书的价格要多的多。有些朋友时常问我为什么买那么多书，孩子看了就不用了，不划算。我有时会说，相比一节课45分钟的早教课两三百块，还不如买些书和孩子一起玩，将孩子的感知能力调动起来我们家长也是能做到的。就像和优悠读绘本的时候，我们不只是简单的读绘本，我们要观察，要表演，要模仿，要角色互动，孩子不只是收益了一本故事而已。
有幸读到《1000天阅读效应：0~3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》，眼前一亮，陈苗苗老师和李岩老师从专业的角度帮我们分析了阅读对孩子早期成长的重要性，还罗列了国外重视阅读国家的家长们如何做。还帮着我们解答了很多早期阅读的误区：观念误区、选书误区和用书误区。这些误区也曾经是我掉过的坑，好在有了优悠的成长，在妹妹身上也算比较轻车熟路了，避过了不少的坑。
除了上面提到的内容，书中还将0~3岁孩子进行细分为五个年龄段：0~6个月、6个月~一岁、1岁~1.5岁、1.5岁~2岁和2岁~3岁，并对每个年龄段的孩子从发展特点、阅读需求、阅读书单和阅读指导几个方面进行了详细分析讲解，再结合书中讲到的如何成为会选书，会用书的高手，相信在孩子阅读的启蒙路上，我们一定会越走越轻松。
孩子阅读启蒙，越早越好，但是何时开始都不晚，只要我们能坚持下来，孩子都会吃到早期阅读的甜头。在优悠的身上我就明显感觉到的阅读带来的大量好处。从出生到3岁，1000天，我们一起去努力，去坚持，去陪伴，孩子成长的同时，我们再次体验童年美好时光~ #妞妞读书时光#
也许是小时候可读的书太少，内心里对书很饥渴。也许是在成长的过程中，了解到童子功的重要性。也许是理工科的我，特别羡慕出口成章的文学大家……当我有能力后最喜欢的一件事就是买书。
作为两个孩子的妈妈，从优悠小时候，我就喜欢给他买书，陪他读书。由于当时在老家先住了半年后回西安，所以优悠的阅读是从半岁后开始。而优米的阅读就比较早，怀孕的时候我坚持陪优悠读书，自己读书，也算是最早期的胎教。出生后月子里开始给她读绘本，只要她醒来，我就和她一起玩书。
在我自己的坚持买书，读书，玩书之下，两个孩子都算比较喜欢读书。优悠如今十二岁，理解和接受的能力很强，上学成绩虽然算不上特优秀，但是相对于他下的功夫还算不错。优米自己随手拿起书就看，闹情绪时只要说给她讲故事，立刻安静下来去挑书。
坚持亲子阅读十多年，也积累了一点经验，经常会有朋友让给孩子推荐书，询问一些亲子阅读方面的事情，我都如实将自己的经历讲给他们，也算帮助了一些朋友。而帮助朋友的同时，自己内心也非常的愉悦。
说到阅读，亲子阅读在儿童期非常的重要，而0~3岁更是阅读的黄金时期，这段时间家长如果用心陪伴孩子读书、玩书，收获的远远比书的价格要多的多。有些朋友时常问我为什么买那么多书，孩子看了就不用了，不划算。我有时会说，相比一节课45分钟的早教课两三百块，还不如买些书和孩子一起玩，将孩子的感知能力调动起来我们家长也是能做到的。就像和优悠读绘本的时候，我们不只是简单的读绘本，我们要观察，要表演，要模仿，要角色互动，孩子不只是收益了一本故事而已。
有幸读到《1000天阅读效应：0~3岁阅读启蒙及选书用书全攻略》，眼前一亮，陈苗苗老师和李岩老师从专业的角度帮我们分析了阅读对孩子早期成长的重要性，还罗列了国外重视阅读国家的家长们如何做。还帮着我们解答了很多早期阅读的误区：观念误区、选书误区和用书误区。这些误区也曾经是我掉过的坑，好在有了优悠的成长，在妹妹身上也算比较轻车熟路了，避过了不少的坑。
除了上面提到的内容，书中还将0~3岁孩子进行细分为五个年龄段：0~6个月、6个月~一岁、1岁~1.5岁、1.5岁~2岁和2岁~3岁，并对每个年龄段的孩子从发展特点、阅读需求、阅读书单和阅读指导几个方面进行了详细分析讲解，再结合书中讲到的如何成为会选书，会用书的高手，相信在孩子阅读的启蒙路上，我们一定会越走越轻松。
孩子阅读启蒙，越早越好，但是何时开始都不晚，只要我们能坚持下来，孩子都会吃到早期阅读的甜头。在优悠的身上我就明显感觉到的阅读带来的大量好处。从出生到3岁，1000天，我们一起去努力，去坚持，去陪伴，孩子成长的同时，我们再次体验童年美好时光~ #妞妞读书时光#
2020年1月17日 天气：12-17度
冬令营的第十二天
今天醒来就6：45分了，马上叫小子起床，他还在睡梦中，不舍得起来，趴着，蒙蒙松松的。我没继续叫，自己做自己的去了…
等我刷牙洗脸回来了，他还坐在床上。
我说：你赶紧了！
他就大哭了！
我越催促，他哭声越大。7点多点，我也有点急，有点情绪了，说：妈妈先下去跑步了，你自己弄好了下去吧！
听了，他觉得不得了了，哭声更大，一整栋楼都可以听得到（果然，吃早餐的时候有家长就说起早上有孩子哭的事情，5,6岁左右的孩子），说：不要！不要！求饶般的声音。
我说：那你就快点吧！
我话音刚落，他就赶紧叠被子，做起来了，不过一直带着哭声，带点怨气的感觉！
最后也赶在7：20跟隔壁同学下去了……真心累！还以为有前几天的适应和铺垫，后面都会比较好做，是我想得太简单了！
傍晚在饭堂吃完饭，还在听家长们聊天，小子来吃饭，看到我就走过来了。样子跟早上起来简直两个样，现在是笑嘻嘻的，乖巧的样子……撒娇般的跟我说：吃完饭了我要跟他下去操场（玩）。
我随口答应了，但是今天挺冷的，我不大想。
回到宿舍，一群同学都在走廊打打闹闹的，追追赶赶的，看着放学，高兴吧，我也就随便的警告他一下，我就回宿舍了。
后来一群孩子都跑到操场上，跟一位深圳的家长在玩游戏（家长背着他们，他们可以动，家长转过头来，孩子们就不能动，谁动了，就要过来做她的角色）。
真的回宿舍了，小子的心还在外面，心还没收回来，还会挑衅别人（郭彦霆）：
我在洗衣服，让小子打扫地板。突然，碰一声，那椅子又掉地上了，郭彦霆也跌到在地上，大哭着。
我心想：小子又干坏事啦？我擦擦干净手，就走进去，问：张俊熙，发生什么事了？他就在嬉皮笑脸的说：是他小气，是他自己不小心之类的。郭彦霆听了，就更大哭（因为事实不是俊熙说的那样吧）。当时问了他好多遍，他都不给我老实说，不过我知道是他做了什么导致郭彦霆跌倒的。
我当时真的很生气！后来我有点生气的“强迫他”说：快给同学道歉！（现在想想，那不是明智的做法，但当下就控制不了自己，不知怎么办）
他是意识到我生气了吧，向着郭彦霆那边说：对不起！
我说：你得有点诚意，隔着那么远……
他就走近了一点，再说了对不起。
郭彦霆听了，马上不哭了，说：没关系。
其实，郭彦霆的心中就觉得被冤枉了不高兴，就期待着那声：对不起吧！
到了洗衣服，小子先在工作台上洗，墨迹墨迹的，郭彦霆就躲在地上洗（之前一直都是在工作台上一个洗完到下一个洗的）。
张俊熙来了一句：我先洗，你不能洗。
我告诉他：别人没打扰到你就没关系，你不用管别人怎样洗。
他还是继续说：我先洗，你不能洗……
一直嬉皮笑脸的唠唠叨叨对郭彦霆说，让郭彦霆都不高兴了，说：就是我要跟着你嘛，为什么嘛？
跟张俊熙说了不听，我就跟郭彦霆说：张俊熙太唠叨了，你不用管他，你做好你自己的就可以了。
郭彦霆听了，好像懂了，就没跟他情绪互动了。
等张俊熙洗好衣服，吃好花生，刷牙了，我就跟他“聊天”。
我说：你讲讲，刚才郭彦霆怎么摔下来的？
他就给我说了：他站在郭彦霆的旁边，不小心没站好，挨到了郭彦霆的椅子上，郭彦霆又靠着椅子，就摔到地上去了……
我说：那就是你的不小心导致的，你还取笑般的说是他自己的问题，这样受欢迎吗？
他不说话，知道不受欢迎吧！
然后又聊到，他做前滚翻的事情。
他说：一开始我是不会的，后来就会了，还超越了同学们（不知是真是假）。
然后又说：有的同学说我不会，说我慢……
我说：那是他们认为，你不用管，你跟自己比就好了。
我又说：你觉得这样说你的同学，你喜欢他们吗？
我没明确表态。
我继续说：这样说你的同学，就像刚才洗衣服的时候，你跟郭彦霆说的话一样，你觉得你自己受欢迎吗？
他说：我知道了，你不要再说了。（我想他是知道这样不受欢迎，但又还没能全然接受自己的这个行为吧）
我又说：还有2天，冬令营结束了，我们就要走了。
他马上说：我不走！
我说：周日下午，爸爸妈妈会有一个家长课，爸爸也会来，你们也有展示，完了以后爸爸妈妈跟你一起走了。
他听到，更确定的说：我不走！我要做很厉害的人！
我说：你还想来，那得受到同学和老师的欢迎，才有机会留下来的话。你今天做了3件不受欢迎的事：1.早上起来叫叠被子就哭；2.不小心弄到同学摔倒了，还说同学小气；3.洗衣服时候的“我先洗，你不能洗”。
我又说：如果你想留下来，那你明天起就要做受同学、老师，大家欢迎的人。自己能做的事情自己做，不要给别人添麻烦，好吗？
他一副知道的样子，他点点头。
舍友很多时候都给彦霆听故事，故事是一些正向中国文化底蕴的故事，于是，我跟她直接要了故事在哪能听的渠道。今晚也给孩子听“浩然爸爸讲三字经”，他听着的样子是一副很渴望知道接着发生什么事，好奇的样子，我听了也觉得有趣，的确是孩子能听懂的《三字经》，我也可以补补自己的文化底蕴，不错！伟人故事就这样从今晚开始渗透了。 https://t.cn/RuOpYxC
冬令营的第十二天
今天醒来就6：45分了，马上叫小子起床，他还在睡梦中，不舍得起来，趴着，蒙蒙松松的。我没继续叫，自己做自己的去了…
等我刷牙洗脸回来了，他还坐在床上。
我说：你赶紧了！
他就大哭了！
我越催促，他哭声越大。7点多点，我也有点急，有点情绪了，说：妈妈先下去跑步了，你自己弄好了下去吧！
听了，他觉得不得了了，哭声更大，一整栋楼都可以听得到（果然，吃早餐的时候有家长就说起早上有孩子哭的事情，5,6岁左右的孩子），说：不要！不要！求饶般的声音。
我说：那你就快点吧！
我话音刚落，他就赶紧叠被子，做起来了，不过一直带着哭声，带点怨气的感觉！
最后也赶在7：20跟隔壁同学下去了……真心累！还以为有前几天的适应和铺垫，后面都会比较好做，是我想得太简单了！
傍晚在饭堂吃完饭，还在听家长们聊天，小子来吃饭，看到我就走过来了。样子跟早上起来简直两个样，现在是笑嘻嘻的，乖巧的样子……撒娇般的跟我说：吃完饭了我要跟他下去操场（玩）。
我随口答应了，但是今天挺冷的，我不大想。
回到宿舍，一群同学都在走廊打打闹闹的，追追赶赶的，看着放学，高兴吧，我也就随便的警告他一下，我就回宿舍了。
后来一群孩子都跑到操场上，跟一位深圳的家长在玩游戏（家长背着他们，他们可以动，家长转过头来，孩子们就不能动，谁动了，就要过来做她的角色）。
真的回宿舍了，小子的心还在外面，心还没收回来，还会挑衅别人（郭彦霆）：
我在洗衣服，让小子打扫地板。突然，碰一声，那椅子又掉地上了，郭彦霆也跌到在地上，大哭着。
我心想：小子又干坏事啦？我擦擦干净手，就走进去，问：张俊熙，发生什么事了？他就在嬉皮笑脸的说：是他小气，是他自己不小心之类的。郭彦霆听了，就更大哭（因为事实不是俊熙说的那样吧）。当时问了他好多遍，他都不给我老实说，不过我知道是他做了什么导致郭彦霆跌倒的。
我当时真的很生气！后来我有点生气的“强迫他”说：快给同学道歉！（现在想想，那不是明智的做法，但当下就控制不了自己，不知怎么办）
他是意识到我生气了吧，向着郭彦霆那边说：对不起！
我说：你得有点诚意，隔着那么远……
他就走近了一点，再说了对不起。
郭彦霆听了，马上不哭了，说：没关系。
其实，郭彦霆的心中就觉得被冤枉了不高兴，就期待着那声：对不起吧！
到了洗衣服，小子先在工作台上洗，墨迹墨迹的，郭彦霆就躲在地上洗（之前一直都是在工作台上一个洗完到下一个洗的）。
张俊熙来了一句：我先洗，你不能洗。
我告诉他：别人没打扰到你就没关系，你不用管别人怎样洗。
他还是继续说：我先洗，你不能洗……
一直嬉皮笑脸的唠唠叨叨对郭彦霆说，让郭彦霆都不高兴了，说：就是我要跟着你嘛，为什么嘛？
跟张俊熙说了不听，我就跟郭彦霆说：张俊熙太唠叨了，你不用管他，你做好你自己的就可以了。
郭彦霆听了，好像懂了，就没跟他情绪互动了。
等张俊熙洗好衣服，吃好花生，刷牙了，我就跟他“聊天”。
我说：你讲讲，刚才郭彦霆怎么摔下来的？
他就给我说了：他站在郭彦霆的旁边，不小心没站好，挨到了郭彦霆的椅子上，郭彦霆又靠着椅子，就摔到地上去了……
我说：那就是你的不小心导致的，你还取笑般的说是他自己的问题，这样受欢迎吗？
他不说话，知道不受欢迎吧！
然后又聊到，他做前滚翻的事情。
他说：一开始我是不会的，后来就会了，还超越了同学们（不知是真是假）。
然后又说：有的同学说我不会，说我慢……
我说：那是他们认为，你不用管，你跟自己比就好了。
我又说：你觉得这样说你的同学，你喜欢他们吗？
我没明确表态。
我继续说：这样说你的同学，就像刚才洗衣服的时候，你跟郭彦霆说的话一样，你觉得你自己受欢迎吗？
他说：我知道了，你不要再说了。（我想他是知道这样不受欢迎，但又还没能全然接受自己的这个行为吧）
我又说：还有2天，冬令营结束了，我们就要走了。
他马上说：我不走！
我说：周日下午，爸爸妈妈会有一个家长课，爸爸也会来，你们也有展示，完了以后爸爸妈妈跟你一起走了。
他听到，更确定的说：我不走！我要做很厉害的人！
我说：你还想来，那得受到同学和老师的欢迎，才有机会留下来的话。你今天做了3件不受欢迎的事：1.早上起来叫叠被子就哭；2.不小心弄到同学摔倒了，还说同学小气；3.洗衣服时候的“我先洗，你不能洗”。
我又说：如果你想留下来，那你明天起就要做受同学、老师，大家欢迎的人。自己能做的事情自己做，不要给别人添麻烦，好吗？
他一副知道的样子，他点点头。
舍友很多时候都给彦霆听故事，故事是一些正向中国文化底蕴的故事，于是，我跟她直接要了故事在哪能听的渠道。今晚也给孩子听“浩然爸爸讲三字经”，他听着的样子是一副很渴望知道接着发生什么事，好奇的样子，我听了也觉得有趣，的确是孩子能听懂的《三字经》，我也可以补补自己的文化底蕴，不错！伟人故事就这样从今晚开始渗透了。 https://t.cn/RuOpYxC
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