護膚中
突然想要跟大家
《閒聊》
無法理解為什麼大家對把自己外貌 樣貌處理的很精緻的人 總是有惡意或者諷刺嘲笑的意味
他們什麼時候可以明白 我們化妝打扮的漂亮不是為了給你們看 只是讓我自己活得精緻 讓我的生活活得更快樂✨
當然也有會好意滿滿的
想起我剛上大學的時候
那時喜歡化妝
就會有同學說：為什麼要化妝啊 你是來學校走秀的嗎
或者出門拍好看的照片 就會被說：喔⋯放上那些照片是因為喜歡博關注嗎？
穿上好看顯身材的衣服 有個朋友來問我有什麼衣服推薦 居然又說了一句：我可不要你平常穿的那些辣妹衣 太特別了⋯（諷刺的語氣）
明明是你來問我 我也還沒說要推薦什麼衣服給妳
有沒有可能我化妝 穿搭 拍美照
只是為了我自己 因為我想要當一個一直喜歡自己的人
我喜歡把自己打扮的很精緻 讓我有順利度過一天的動力 照鏡子時都是好心情
拍照為了記錄我年輕時最好看的回憶
我大學四年 每一天出門都是完美的狀態。
/當然我到這個年紀 也沒有人會再說這種話
可能有吧 但是我足夠自信 自然
就會顯得他們很奇怪 這就是我的生活 沒有質疑的餘地
其實我是想要跟 不管是年紀比較小的學生
想要打扮自己 成長 或者處於不自信的朋友說
求求你們 如果想把自己打扮的很精緻美麗
就去做吧 別因為別人的眼光 而委屈自己去隱藏自己內心 醜化自己
我堅持了且足夠自信 自然沒有人敢在說什麼
因為看得出 我的美麗不為任何人
只為我自己

如何撰写报告？

你知道吗？呈现和/或总结有关特定事件、主题或问题的事实。这个想法是，不熟悉该主题的人可以从一份好的报告中找到他们需要知道的一切。 报告可以很容易地让某人快速了解某个主题，但实际上编写报告绝非易事。

什么是报告？ 

用技术术语来说，报告的定义相当模糊：关于特定主题的任何口头或书面陈述。这可以指任何事情，从法庭证词到小学生的读书报告。 确实，当人们谈论“报告”时，他们通常指的是概述某个主题事实的官方文件，通常由该主题的专家或被指派调查该主题的人撰写。

报告中共享哪些信息？尽管欢迎所有事实，但报告尤其倾向于包含以下类型的内容： 

事件或情况的详细信息
事件或情况的后果或持续影响
统计数据或分析的评估
报告中信息的解释
基于报告中信息的预测或建议
信息如何与其他事件或报告相关联
报告与论文写作密切相关，尽管有一些明显的区别。虽然两者都依赖于事实，但论文增加了作者的个人观点和论点。报告通常只关注事实，尽管它们可能包括作者对这些事实的一些解释，最有可能在结论中。 

此外，报告组织严密，通常带有目录和丰富的标题和副标题。这使读者更容易扫描报告以获取他们正在寻找的信息。另一方面，论文旨在从头到尾阅读，而不是浏览特定的见解。 

报告类型

有几种不同类型的报告，具体取决于目的和您向谁提交报告。以下是常见报告类型的快速列表：

学术报告：测试学生对主题的理解，例如书籍报告、历史事件报告和传记 
业务报告：识别对业务战略有用的信息，例如营销报告、内部备忘录、SWOT 分析和可行性报告
科学报告：通常在科学期刊上分享研究成果，例如研究论文和案例研究
报告可以根据其编写方式进一步分为几类。例如，报告可以是正式的或非正式的、短的或长的、内部的或外部的。在商业中，纵向报告与不同层次的人（即在您之上和在您之下工作的人）共享信息，而横向报告是为与作者同一级别但在不同部门的人共享信息。 

报告的结构是什么？

报告的结构取决于报告的类型和任务的要求。虽然报告可以使用自己独特的结构，但大多数都遵循这个基本模板：

执行摘要：就像学术论文中的摘要一样，执行摘要是一个独立的部分，它总结了报告中的发现，以便读者知道会发生什么。这些主要用于官方报告，而学校报告则较少。 
介绍：设置报告的正文，您的介绍解释了您将要讨论的整体主题，以及您的论文陈述和任何需要了解的背景信息，然后再进入您自己的发现。 
正文：报告正文解释了您的所有主要发现，分为标题和副标题。正文占整个报告的大部分；引言和结论各只有几段，正文可以继续写几页。 
结论：结论是您将报告中的所有信息汇总并得出明确的解释或判断的地方。这通常是作者输入他们自己的个人意见或推论的地方。  

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#辽宁省教育厅报复性开学##辽宁省大学生没有国庆假期##辽宁是否可以开展自愿开学# 请辽宁省教育厅平等处理我们的需求 不是所有人都想回学校蹲监狱 现在辽宁各地不断出现疫情 反复无常 这种情况下报复开学有没有考虑后果？一旦出现密接或者确诊得连累多少人，我们也遵循防疫政策，不是让你报复性开学，国家法定节假日之前开学干什么，我们不能回家没有假期，不能十月一以后安稳一些再开学嘛@辽宁省教育厅官方微博 @辽宁省教育厅官方微博 @辽宁省教育厅官方微博