老子观临:
江山只合生名士,莫遣英雄作帝王。
事例举证
1.汉文帝母子
第67章
吾有三宝,持而保之。经典场景是与大将军周勃互跪的典故!
2.庄子《胠箧篇》
屈妾 quqie
说第3章“盗机。
阐述道家关于倮虫、大虫、长虫、毛毛虫的说法。
《阴符经》:天地,万物之盗;万物,人之盗;人,万物之盗。
3.为无为,则无不治。
曾国潘日记的絮絮叨叨,到底写给谁看?更像是写给慈禧。
曹操为何不称帝,而等到儿辈去完成称帝大业,当为有意为之。可惜曹魏只有不足五十年国祚,始知“禅让之味”,又行禅让之事。司马懿的孙辈篡位建立西晋,国祚也仅仅有五十年左右!五胡乱华,中原王朝惶惶也!
赵宋乃是再次的南北朝,北边西夏、辽、金、元先后崛起! 宋徽宗,曾与金共同伐辽,意图收回幽云十六州,结果童贯北伐军屡敗于辽军,幽云十六州落入金人之手,只得花钱赎回一半。一年后金人复攻入!
4.明嘉靖帝,一心玄修。
未完待续…
江山只合生名士,莫遣英雄作帝王。
事例举证
1.汉文帝母子
第67章
吾有三宝,持而保之。经典场景是与大将军周勃互跪的典故!
2.庄子《胠箧篇》
屈妾 quqie
说第3章“盗机。
阐述道家关于倮虫、大虫、长虫、毛毛虫的说法。
《阴符经》:天地,万物之盗;万物,人之盗;人,万物之盗。
3.为无为,则无不治。
曾国潘日记的絮絮叨叨,到底写给谁看?更像是写给慈禧。
曹操为何不称帝,而等到儿辈去完成称帝大业,当为有意为之。可惜曹魏只有不足五十年国祚,始知“禅让之味”,又行禅让之事。司马懿的孙辈篡位建立西晋,国祚也仅仅有五十年左右!五胡乱华,中原王朝惶惶也!
赵宋乃是再次的南北朝,北边西夏、辽、金、元先后崛起! 宋徽宗,曾与金共同伐辽,意图收回幽云十六州,结果童贯北伐军屡敗于辽军,幽云十六州落入金人之手,只得花钱赎回一半。一年后金人复攻入!
4.明嘉靖帝,一心玄修。
未完待续…
#春风社学堂[超话]#阳明先生说过教导后人的四句话:无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。但很多人真的知道什么是善什么是恶吗?比如刻意放生、救济懒人、帮助朋友打架等等。其实这都是做恶。
还有现在人不知道什么是荣什么是耻。以穷奢极欲为荣,以有多少个男朋友或是女朋友为荣,以欺压别人为荣,以天天吹牛为荣……这都是违背天道的,故老子曰:吾有三宝,一曰慈、二曰俭、三曰不敢为天下先!
还有现在人不知道什么是荣什么是耻。以穷奢极欲为荣,以有多少个男朋友或是女朋友为荣,以欺压别人为荣,以天天吹牛为荣……这都是违背天道的,故老子曰:吾有三宝,一曰慈、二曰俭、三曰不敢为天下先!
“夏虫不可语冰,井蛙不可语海,凡夫不可以语道”这句话是违背老子说的“常善救人故无弃人”的原则的。
老子告诉我们“为学日益,为道日损”积累知识就是为了传授知识,传授给谁?就是庄子嘴里的凡夫。
“为道日损”就是“天之道损有余而补不足”的实施方案,为道的过程就是日损的过程,这里损的是知识和财富,用知识和财富去补天下的不足。就是执大象,天下往,为天下带来安平泰的过程。
损的不是所谓的贪嗔痴,难道拿贪嗔痴去补天下的不足吗?
关于如何遏制贪嗔痴?老子说“吾有三宝持而保之”“化而欲作,吾将镇之以无名之朴”!
损之又损: 锻炼损的方式,就是传授知识的方式,教育的方式。
以至于无为: 达到无为的境界,就是不言之教!
在未知的世界里我们谁又不是夏虫、井蛙、凡夫呢?
“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆己”面对未知的世界,庄子的态度是悲观的。
我们要以老子的“为学日益,为道日损”为原则,完成知识的传承,把无数个有涯连成无涯,也就不殆矣了!
老子告诉我们“为学日益,为道日损”积累知识就是为了传授知识,传授给谁?就是庄子嘴里的凡夫。
“为道日损”就是“天之道损有余而补不足”的实施方案,为道的过程就是日损的过程,这里损的是知识和财富,用知识和财富去补天下的不足。就是执大象,天下往,为天下带来安平泰的过程。
损的不是所谓的贪嗔痴,难道拿贪嗔痴去补天下的不足吗?
关于如何遏制贪嗔痴?老子说“吾有三宝持而保之”“化而欲作,吾将镇之以无名之朴”!
损之又损: 锻炼损的方式,就是传授知识的方式,教育的方式。
以至于无为: 达到无为的境界,就是不言之教!
在未知的世界里我们谁又不是夏虫、井蛙、凡夫呢?
“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆己”面对未知的世界,庄子的态度是悲观的。
我们要以老子的“为学日益,为道日损”为原则,完成知识的传承,把无数个有涯连成无涯,也就不殆矣了!
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