关于生一个生两个
如果你的钱,精力,精神给予,能完完整整的给两个孩子。我如果有这些。我也愿意生两个、三个。没有,就只生一个。那就是最合适最恰当的选择。也是对这个孩子最负责任的表现。
如果你的爱很少,时间很少,刚好满足的你的第一个孩子,那真的完全没必要生二胎。
我感觉好多老师的孩子大多都是独生子女,因为她们见了很多失败的教育,所以更注重教育更注重责任,而不是光生不养。
如果你的钱,精力,精神给予,能完完整整的给两个孩子。我如果有这些。我也愿意生两个、三个。没有,就只生一个。那就是最合适最恰当的选择。也是对这个孩子最负责任的表现。
如果你的爱很少,时间很少,刚好满足的你的第一个孩子,那真的完全没必要生二胎。
我感觉好多老师的孩子大多都是独生子女,因为她们见了很多失败的教育,所以更注重教育更注重责任,而不是光生不养。
其实几何学的发展历程真的很奇妙.
最早公园前古希腊人开始用公理化的方法论证欧几里得几何;
然后1500多年之后,笛卡尔发明了参考系,引入了代数方程的工具,使人们可以计算弯曲的对象;
几乎同一时间,Gérard Desargues (1591-1661)考虑了加入无穷远直线的extended Euclidean空间,引入了射影几何,这使得人们可以只关心点线面的位置关系,并且被用于美术;
1872年时,klein提出Erlangen纲领,他告诉我们几何学就是研究被某种变换群作用不变的量,比如欧式几何,就是研究SO(n)作用的不变量,射影几何,那就是在PGL(n,R)下作用的不变量;
1900s,数学家们开始只关心物体的形状,这导致了拓扑的诞生,并且成为与几何学几乎平行的一个学科;
19世纪,高斯的研究表明,曲面的几何和曲面的拓扑有某种意义下的关联,而到了20世纪初期,Cartan,陈省身等人又大大发展了几何的内蕴哲学: 坐标系是个完全多余的东西!
到了20世纪中后期,Grothendieck对代数几何的研究,给几何带来了新的哲学: 几何就是研究这个空间上的结构层!
而现在,有各种各样的哲学观点,比如孔采维奇意义下的derived geometry...它又能走到多远,太神奇了!
最早公园前古希腊人开始用公理化的方法论证欧几里得几何;
然后1500多年之后,笛卡尔发明了参考系,引入了代数方程的工具,使人们可以计算弯曲的对象;
几乎同一时间,Gérard Desargues (1591-1661)考虑了加入无穷远直线的extended Euclidean空间,引入了射影几何,这使得人们可以只关心点线面的位置关系,并且被用于美术;
1872年时,klein提出Erlangen纲领,他告诉我们几何学就是研究被某种变换群作用不变的量,比如欧式几何,就是研究SO(n)作用的不变量,射影几何,那就是在PGL(n,R)下作用的不变量;
1900s,数学家们开始只关心物体的形状,这导致了拓扑的诞生,并且成为与几何学几乎平行的一个学科;
19世纪,高斯的研究表明,曲面的几何和曲面的拓扑有某种意义下的关联,而到了20世纪初期,Cartan,陈省身等人又大大发展了几何的内蕴哲学: 坐标系是个完全多余的东西!
到了20世纪中后期,Grothendieck对代数几何的研究,给几何带来了新的哲学: 几何就是研究这个空间上的结构层!
而现在,有各种各样的哲学观点,比如孔采维奇意义下的derived geometry...它又能走到多远,太神奇了!
#Ba大学生活#
时隔半年多 又回到教室线下上课了
快要窒息 好陌生的感觉 像是大一新生一样
失去了更多的自由 失去了更多的午觉时间 每天还要走来走去 会更累很多
第一次来口译听力的教室 好高级!这个星期最可怕之一的课已经上完啦
今天稍微一丢丢好心情是两个新手机壳给的!
好想买点小零食吃 给自己投喂干脆面跟虾条 都是我好久好久没吃过的了 今天的梨真的好甜[馋嘴]
时隔半年多 又回到教室线下上课了
快要窒息 好陌生的感觉 像是大一新生一样
失去了更多的自由 失去了更多的午觉时间 每天还要走来走去 会更累很多
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好想买点小零食吃 给自己投喂干脆面跟虾条 都是我好久好久没吃过的了 今天的梨真的好甜[馋嘴]
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