从早上七点到现在就喝了半瓶水
压根没劲干别的事
感觉自己是个铁人
一路上也没有很辛苦
感觉迈出了一大步
但也挺不容易滴
其中回味只有自己知道
对未来也充满了未知与期待
但是没事
过不了多久肯定就会忘记啦!
司机廉价的烟味 窗外金黄的麦田
一排排向后睡倒的树木
一开始满目的鄂A到最后一辆也找不见
除了我的小电驴 啊哈哈
以后就好好努力吧
虽然还是有点迷茫
我也不知道自己在说啥
哈哈哈哈哈哈 乱七八糟的碎碎念
吃饭饭去咯
压根没劲干别的事
感觉自己是个铁人
一路上也没有很辛苦
感觉迈出了一大步
但也挺不容易滴
其中回味只有自己知道
对未来也充满了未知与期待
但是没事
过不了多久肯定就会忘记啦!
司机廉价的烟味 窗外金黄的麦田
一排排向后睡倒的树木
一开始满目的鄂A到最后一辆也找不见
除了我的小电驴 啊哈哈
以后就好好努力吧
虽然还是有点迷茫
我也不知道自己在说啥
哈哈哈哈哈哈 乱七八糟的碎碎念
吃饭饭去咯
#空瓶记[超话]#难得空瓶[丰收了]
[布朗熊]珂润的水乳,水用完了,乳还有半瓶。水的话无功无过,一般补水,没有什么不适,应该不会回购。
[布朗熊]名创的香水,经典款,清理宿舍的时候捡的舍友的,味道蛮好闻,很平价,留香大概三个小时,适合喷衣物。
[布朗熊]kato散粉,程十安推荐的,感觉还好。一般散粉,定妆力可以,新入手了卡姿兰黑磁散粉,还没用。
[布朗熊]皑丽的防晒,当时看白鹿代言买的,很润,不假白,一管用了半年,感觉还可以,但是下次换新的防晒,暂时不考虑回购。
[布朗熊]尔木萄卸妆水,比较温和,没画过浓妆,具体清洁力不知道。
[布朗熊]Zara香水 这个味道适合冬天用
[布朗熊]洗护,洗发水使用感很好 考虑回购。
洗面奶比较温和,无功无过,比较便宜。
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洗面奶比较温和,无功无过,比较便宜。
半瓶水引发的思考:乐观,会改变你的人生轨迹
有两个人在沙漠中行走,他们不小心迷路了。过了两天,他们带的食物吃光了,他们感到又饥又渴,但是还是没找到出路。就在这两个人感到绝望之际,或许是上天的恩赐,无意中他们分别捡到了半瓶水。
其中的一个人欣喜若狂,他说:“感谢上天,这里还有半瓶水。”
另一个人却垂头丧气地说:“唉,怎么只有半瓶水?”
开心的人在心里想:“真好,有了这半瓶水,我一定可以靠着它走出沙漠。”于是,他每天在很渴的时候,只喝一小口,润润嘴巴。果不然,他真的就走出了沙漠。
而那个失望的人当时想的是:“就这么半瓶水,我还是会渴死,不如一口气喝了痛快。”于是,他赌气似地把那半瓶水喝了个精光。最终,如他所想的,他未能走出沙漠。
如果我们身处沙漠,得到了那半瓶水,我们又会怎么想呢?问问我们的内心。或者我们把这个故事讲给孩子听,然后问问他,他又是怎么想的?
感谢还有半瓶水的人,是个积极乐观的人。在面对困难与挫折时,他能够看到事情积极的一面,并对未来充满信心。
埋怨只剩半瓶水的人,是个消极悲观的人。在面对逆境时,这种人容易被困难打垮,往往最先倒下。
一个人是乐观还是悲观,有先天的因素,也有后天的培养。在孩子小的时候,家长就要注重培养孩子的乐观精神。
首先,家长自己遇事要乐观。如果自己都是一个悲观绝望的人,是不可能培养出一个乐观向上的孩子。
其次,家长不要对孩子总是充满抱怨。在孩子犯错误或表现不好时,家长不要用“总是”“从来”“一直”这种永久性的词去定义孩子。
不要用负面的词语来给孩子贴标签。比如:“没出息”“笨蛋”“没用的人”“废物”“不如别人”等等。
最后,在孩子获得成绩,或做成了一件事的时候,我们就要及时鼓励孩子。欣赏孩子的长处与优势,我们可以用一些表达永久性的词语去强化它们。
比如,孩子考了100分,我们可以这样表扬他:“你总是这么努力,所以这次又取得了一个好成绩。”孩子按时回家,我们可以这样说:“你一直就是这么守时。”
家长对孩子的表扬,会像烙印一样刻在孩子的心里。当他未来面对困难时,这些表扬会一一呈现,化作无穷的力量,让孩子勇敢地去面对困难。
所以,在平时的生活中,家长要注意自己的言行,做好孩子的榜样,多鼓励、欣赏孩子,孩子才能成为一个乐观开朗的人。
有两个人在沙漠中行走,他们不小心迷路了。过了两天,他们带的食物吃光了,他们感到又饥又渴,但是还是没找到出路。就在这两个人感到绝望之际,或许是上天的恩赐,无意中他们分别捡到了半瓶水。
其中的一个人欣喜若狂,他说:“感谢上天,这里还有半瓶水。”
另一个人却垂头丧气地说:“唉,怎么只有半瓶水?”
开心的人在心里想:“真好,有了这半瓶水,我一定可以靠着它走出沙漠。”于是,他每天在很渴的时候,只喝一小口,润润嘴巴。果不然,他真的就走出了沙漠。
而那个失望的人当时想的是:“就这么半瓶水,我还是会渴死,不如一口气喝了痛快。”于是,他赌气似地把那半瓶水喝了个精光。最终,如他所想的,他未能走出沙漠。
如果我们身处沙漠,得到了那半瓶水,我们又会怎么想呢?问问我们的内心。或者我们把这个故事讲给孩子听,然后问问他,他又是怎么想的?
感谢还有半瓶水的人,是个积极乐观的人。在面对困难与挫折时,他能够看到事情积极的一面,并对未来充满信心。
埋怨只剩半瓶水的人,是个消极悲观的人。在面对逆境时,这种人容易被困难打垮,往往最先倒下。
一个人是乐观还是悲观,有先天的因素,也有后天的培养。在孩子小的时候,家长就要注重培养孩子的乐观精神。
首先,家长自己遇事要乐观。如果自己都是一个悲观绝望的人,是不可能培养出一个乐观向上的孩子。
其次,家长不要对孩子总是充满抱怨。在孩子犯错误或表现不好时,家长不要用“总是”“从来”“一直”这种永久性的词去定义孩子。
不要用负面的词语来给孩子贴标签。比如:“没出息”“笨蛋”“没用的人”“废物”“不如别人”等等。
最后,在孩子获得成绩,或做成了一件事的时候,我们就要及时鼓励孩子。欣赏孩子的长处与优势,我们可以用一些表达永久性的词语去强化它们。
比如,孩子考了100分,我们可以这样表扬他:“你总是这么努力,所以这次又取得了一个好成绩。”孩子按时回家,我们可以这样说:“你一直就是这么守时。”
家长对孩子的表扬,会像烙印一样刻在孩子的心里。当他未来面对困难时,这些表扬会一一呈现,化作无穷的力量,让孩子勇敢地去面对困难。
所以,在平时的生活中,家长要注意自己的言行,做好孩子的榜样,多鼓励、欣赏孩子,孩子才能成为一个乐观开朗的人。
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