没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
今天在我的学生积累本上看到这句话，而且是在随笔摘录部分，我一下子就心惊了，该不会是我教的太差，以至于她在本子上委婉的批评我吧，我一下子特别心虚，反思自己最近是不是上课划水，不够走心。
后来一查，还好还好原来是一段语句排序题，感觉这句话说得有些重了，有些情况下并不是所有教育行为都主动自发，带有特定对象的；但是我仔细一想，自我反省任何时候都不为过，还是应当自我警醒，
吾日三省吾身，为人师好学乎，为人友诚善乎，为人子孝顺乎？
今天在我的学生积累本上看到这句话，而且是在随笔摘录部分，我一下子就心惊了，该不会是我教的太差，以至于她在本子上委婉的批评我吧，我一下子特别心虚，反思自己最近是不是上课划水，不够走心。
后来一查，还好还好原来是一段语句排序题，感觉这句话说得有些重了，有些情况下并不是所有教育行为都主动自发，带有特定对象的；但是我仔细一想，自我反省任何时候都不为过，还是应当自我警醒，
吾日三省吾身，为人师好学乎，为人友诚善乎，为人子孝顺乎？
“我们每个人都并不优越于他人，每个人都是有限的。我们时常需要聆听苏格拉底的德尔菲神谕，承认自己的无知和有限，渺小和幽暗。愿法治能带给大家相对的确定性。”
摘录来自
法治的细节（罗翔新作，法律随笔，评热点、论法理、聊读书、谈爱情，人间清醒与你坦诚相见。集结两年社会观察，分享成长与感悟）
罗翔
此材料受版权保护。
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神奇的！奇妙的！《综合日语·三》里的一篇读解文就叫《模范主夫》，学完到现如今，只记得是“刘老师没有让我们翻译课文”。当时没有注意这篇是在哪摘录的（开学查查看）。惊喜：现在在读村上的随笔《村上朝日堂的卷土重来》，发现竟是“老朋友”的“现身”。之前开始读随笔的时候根本没有意识会有这般情况出现。唔如果够用的话，我也想这样，这种生活还是不错的，不多也可以，反正也想想（但是以现在的社会来说，是有些难实现的吧）。
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