今天听一年级小女孩边哭边说：“老师偏心不爱我，我嫉妒”，边哭边看周围一圈大人的反应，虽然不是第一次碰到用哭“拿捏”大人的小孩，但是“嫉妒”两个字让人心惊肉跳，想想我一年级时候大概只会跳皮筋吧，啥也不懂。

不想顺毛摸，不想妥协，妥协了，她的人生课题就变成我的课题，把道理和规则讲了，给台阶也不肯下来，哭就哭一会吧，把情绪发泄完，希望她总有一天会明白：别人的看法不那么重要，周全自己最重要。 https://t.cn/R2Wx05s

今天中国移动给我打电话，说做什么满意度调查，我说好呗你问呗。
问了一些线下办业务的东西，我说你问我没什么代表性，我用副卡，基本不去办业务。
对方：哦你是小朋友吗？你们家大人呢？
我：[裂开]我26了。
对方：好的感谢接听祝您生活愉快。
我：？？？？？
怎么的26不配用副卡？我是不用自己交话费啊，烦死了(╯‵□′)╯︵┻━┻
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烦的原因主要是本来就长的小，平时就被当小孩子不被重视，还老有人看我小觉得我是高中生就坑我[拜拜]在家乡这边不说家乡话，对别人来说我就是外地的小孩子，更好坑了[顶]
对我来说，这接个电话又不被当人了[微笑]
我一天的好心情[拜拜]

现在曹文轩的书，在小学老师那儿都不过关了吗[汗][怒] 。去bd搜了一下，意外看到有关我最喜欢的儿童文学作家杨红樱（陪伴了我整个小学）的词条。让我大概明白了这件事的原因，就不好评价......只能说大人们总是用自己的那个年龄的已知，去解读一本写给孩子们的书。在小学时我读到《草房子》的时候我非常喜欢这本书，乡间的生活气和孩子们的淘气让我觉得很纯真。在那个年龄段的孩子根本不会抓住那些字眼，也不会去过度解读。反而是真的看到某些文字有所想法的孩子们，家长应该反思一下自己的教育情况。在小学时期某些孩子的情感萌芽是会早一点，但当我我们上了初中高中在回看那时候的真的是爱情吗。爱是很美好的东西，也很复杂，只能大概分类，但在每一个分类下细微的差别都是不一样，每个人的情感都是特殊的。你说他们懂那些吗？他们懂，但更多的是以为自己很懂。现在看，那个时候我认为很早熟的同学，其实都很简单。