今天看了《丘奇先生》这个电影。一开始是被美食治愈番吸引的。我感觉有几幕配色很好看，截完屏发现没法空投到手机上，就只能拍下来但是有色差。里面女主说了一段话是“妈妈曾是我的太阳，我沐浴在阳光中，我早晨起来就是为了能看见她。但是现在太阳不再炽热却像是要烧毁眼前一切，如果我走得太近会刺痛我的皮肤。但丘奇先生，他在火焰下来去自如，不留一丝灼痕。他像月亮，沉着冷静总是相伴左右，所以我学会背对太阳面对月亮。”
图一是早上跟毛豆视频，毛豆挨吵了[吃瓜]
图一是早上跟毛豆视频，毛豆挨吵了[吃瓜]
她遇到想要的东西，有时直接说“可以给我买吗”
有时会动脑筋
上次外出游玩
出了洞穴后太阳很大
她：“妈妈，你看太阳好大哦！”
（用双手遮在额头上）
我说：“嗯，是蛮大的。”
她：“要是有把伞就好了。”
我：“我们马上就要去车上了，就不晒了，车上也有伞。”
她：“妈妈，你看这里就有卖伞的。”
（景区有一些小摊贩支的小摊子）
我：“这个不遮太阳呢！”
她：“但它适合拍照呀！”
冲着她弯了一大转说服我买这把小伞所用的心思
我果断就给买了
有时会动脑筋
上次外出游玩
出了洞穴后太阳很大
她：“妈妈，你看太阳好大哦！”
（用双手遮在额头上）
我说：“嗯，是蛮大的。”
她：“要是有把伞就好了。”
我：“我们马上就要去车上了，就不晒了，车上也有伞。”
她：“妈妈，你看这里就有卖伞的。”
（景区有一些小摊贩支的小摊子）
我：“这个不遮太阳呢！”
她：“但它适合拍照呀！”
冲着她弯了一大转说服我买这把小伞所用的心思
我果断就给买了
妈妈哲学育儿四法：
第一，太阳能量：最重要的是，你能够不断发现孩子闪光点吗？
第二：水的能量：遇到困惑，你能不断请孩子也出出主意吗？（所谓团队力啥的，等长大了需要了再训练，就事倍功半了。）
第三，风的能量：帮助孩子建立和发展除了电子产品之外的感兴趣的事情。
第四，大地能量：鼓励孩子建立“我不行”或者“我搞砸了”清单，并且创造机会，消除其中可以消除的。
第一，太阳能量：最重要的是，你能够不断发现孩子闪光点吗？
第二：水的能量：遇到困惑，你能不断请孩子也出出主意吗？（所谓团队力啥的，等长大了需要了再训练，就事倍功半了。）
第三，风的能量：帮助孩子建立和发展除了电子产品之外的感兴趣的事情。
第四，大地能量：鼓励孩子建立“我不行”或者“我搞砸了”清单，并且创造机会，消除其中可以消除的。
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