四合一探索型三轮车及平衡车将伴随你大半个童年时光。从10个月 以上的宝宝到5岁，这个多功能三轮车提供了即将到来几年的有趣的旅程代步。☺️
Our all-in-one EXPLORER TRIKE 4 in 1 baby tricycle and kids balance bike will be with you for a long time! From babies aged 10m+ all the way through to 5-year-olds , this all in one will be providing fun rides for years to come. ☺️
#法国GLOBBER高乐宝##宝宝推车##GLOBBER高乐宝##GLOBBER##萌娃养成记#
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养出幸福的女孩儿
作者:[美]梅丽莎·切瓦特桑 赛西·高夫
女孩在成长的过程中要经历一段漫长而复杂的过程，不仅仅是身体、心理、精神各个方面的趋于成熟，更是女孩们不断的认识自己的过程。她们自省，我是谁？我来自哪里？我需要到哪里去？我的人生是为了什么？
作为父母，在养育女孩的过程中，不仅仅要给予她爱，学会与不同成长阶段的她相处，也需要了解她在不同阶段遇到的问题以及妥善的处理方法。
1.探索阶段（0-5岁）
阶段特征:天生健谈、会照顾人
个性标签:“倔强”的命令者
变化:在探索阶段，女孩开始认识周围的环境。她们会发现自己是独立于父母的。他们也通过爬行和蹒跚学步逐渐离开父母，走向自己的身份认知。
如何养育:建立信任，并给予其足够的信任；给与希望。
2.冒险阶段（6-11岁）
阶段特征:能记住细节、活泼好动、开始“臭美”
个性标签:强烈好奇心的求知者
变化:冒险阶段的关键词是学校、友情和各种活动。女孩将在尝试新事物的过程中拓展自己的能力与极限，理解成功与失败的含义。
如何养育:帮助其克服恐惧；获得成就感，父母要给女儿提供尝试的机会，让她感到自己有本领和能力；帮助其发展个性，父母要利用自己强大的影响唤醒女孩关于她自己、关于生活和关于世界的真理，从而帮助她一步步成为其独特自我的重任。
3.自恋阶段（12-15岁）
阶段特征:自恋、喜怒无常
个性标签:既独立又依赖的矛盾者
变化:这是关于“我”的一个阶段。女孩在自恋阶段总是以自己为中心。她的思想会受到外貌、他人对她外貌的看法，以及对她个人的总体看法的影响。
如何养育:给予其独立空间，给她在一定界限内的自由与尊重；尝试走“后门”的方法，尝试沟通中使用创新方法，以便和女孩建立良好的关系。
4·自主阶段（16-19岁）
阶段特征:更加独立自主，身体和情感不断成熟；
个性标签:半个女孩、半个女人的混合体；
变化:在这个年龄段，女孩对自己的生活承担了更大的责任，并有了更多的掌控感。她能够清楚意识到自己真正想法并表达——对什么充满热情、选择与谁交往、如何安排时间以及自己究竟要成为什么样的人。
如何养育:父母要多多赞赏，倾听她的声音，帮助她形成自己的形象并认清楚我是谁；允许女儿拓宽界限，当然也不能完全失去权威。
谁不想拥有一个软软糯糯的女儿呢，但是养育一个自信、开朗、独立、乐观的女儿并非易事，本书给我们提供了方向性的指导，让我们更容易解决女儿成长中的问题，呵护女儿每一个关键成长期。#书评##女孩#
作者:[美]梅丽莎·切瓦特桑 赛西·高夫
女孩在成长的过程中要经历一段漫长而复杂的过程，不仅仅是身体、心理、精神各个方面的趋于成熟，更是女孩们不断的认识自己的过程。她们自省，我是谁？我来自哪里？我需要到哪里去？我的人生是为了什么？
作为父母，在养育女孩的过程中，不仅仅要给予她爱，学会与不同成长阶段的她相处，也需要了解她在不同阶段遇到的问题以及妥善的处理方法。
1.探索阶段（0-5岁）
阶段特征:天生健谈、会照顾人
个性标签:“倔强”的命令者
变化:在探索阶段，女孩开始认识周围的环境。她们会发现自己是独立于父母的。他们也通过爬行和蹒跚学步逐渐离开父母，走向自己的身份认知。
如何养育:建立信任，并给予其足够的信任；给与希望。
2.冒险阶段（6-11岁）
阶段特征:能记住细节、活泼好动、开始“臭美”
个性标签:强烈好奇心的求知者
变化:冒险阶段的关键词是学校、友情和各种活动。女孩将在尝试新事物的过程中拓展自己的能力与极限，理解成功与失败的含义。
如何养育:帮助其克服恐惧；获得成就感，父母要给女儿提供尝试的机会，让她感到自己有本领和能力；帮助其发展个性，父母要利用自己强大的影响唤醒女孩关于她自己、关于生活和关于世界的真理，从而帮助她一步步成为其独特自我的重任。
3.自恋阶段（12-15岁）
阶段特征:自恋、喜怒无常
个性标签:既独立又依赖的矛盾者
变化:这是关于“我”的一个阶段。女孩在自恋阶段总是以自己为中心。她的思想会受到外貌、他人对她外貌的看法，以及对她个人的总体看法的影响。
如何养育:给予其独立空间，给她在一定界限内的自由与尊重；尝试走“后门”的方法，尝试沟通中使用创新方法，以便和女孩建立良好的关系。
4·自主阶段（16-19岁）
阶段特征:更加独立自主，身体和情感不断成熟；
个性标签:半个女孩、半个女人的混合体；
变化:在这个年龄段，女孩对自己的生活承担了更大的责任，并有了更多的掌控感。她能够清楚意识到自己真正想法并表达——对什么充满热情、选择与谁交往、如何安排时间以及自己究竟要成为什么样的人。
如何养育:父母要多多赞赏，倾听她的声音，帮助她形成自己的形象并认清楚我是谁；允许女儿拓宽界限，当然也不能完全失去权威。
谁不想拥有一个软软糯糯的女儿呢，但是养育一个自信、开朗、独立、乐观的女儿并非易事，本书给我们提供了方向性的指导，让我们更容易解决女儿成长中的问题，呵护女儿每一个关键成长期。#书评##女孩#
当孩子哭闹时如何用孩子的角度去看问题？
哭闹是一种情绪表达，允许孩子表达情绪，当情绪得到安抚后，才有可能处理引起哭闹的行为背后的问题。
最初的几个月，孩子的需求大都通过无意识的哭来表达，因为他们暂时没有学会用语言来表达。
等到孩子一岁左右，开始知道利用哭声控制大人，也会越来越多的利用哭来胁迫父母，这时我们需要注意不被孩子的哭所控制，而是试着去了解孩子。
0-6个月的宝宝是不会被宠坏的，这个时期我们敏感察觉孩子的需求并给予及时稳定的回应，是来帮助孩子建立对世界的信任。
6-12个月孩子的认知、动作、情绪等飞速发展，我们需要一定程度上给孩子建立界限。让孩子慢慢知道，什么事情可为，什么事情不可为。这个界限是以安全为准，不是以父母心情说了算。
建立界限并不等于过度限制孩子的自由探索，我们有责任为孩子提安全可靠的探索环境，让孩子知道你爱他，但这个世界是有规则的。
我们都说孩子1岁后开始有点小叛逆，我们说东，他非要去西，总爱跟家长对着干，也会开始经常说：不！
其实这只是孩子在尝试表达自己的意愿。
对于1-3岁的孩子，讲道理需要简单明了，因为孩子记不住、也不能很好的理解前后的逻辑，所以不可以触及的红线，及时制止并明确。
比如：不可以打人、不可以碰电，同时找一个可以替代的安全物给孩子，在安全范围满足孩子的探索欲。
3-5岁的孩子要比2、3岁的孩子懂事很多，孩子开始对评价敏感，家长要慎用否定性的评价，理解孩子的感受和想法。
孩子做错事情后会意识到为什么自己会受到惩罚。无论孩子的行为是否有意识，他的所作所为都是想找出他自己的底线，同时挑战你的底线。
#微博亲子季#
#倾听孩子的声音#
#育儿知识#
哭闹是一种情绪表达，允许孩子表达情绪，当情绪得到安抚后，才有可能处理引起哭闹的行为背后的问题。
最初的几个月，孩子的需求大都通过无意识的哭来表达，因为他们暂时没有学会用语言来表达。
等到孩子一岁左右，开始知道利用哭声控制大人，也会越来越多的利用哭来胁迫父母，这时我们需要注意不被孩子的哭所控制，而是试着去了解孩子。
0-6个月的宝宝是不会被宠坏的，这个时期我们敏感察觉孩子的需求并给予及时稳定的回应，是来帮助孩子建立对世界的信任。
6-12个月孩子的认知、动作、情绪等飞速发展，我们需要一定程度上给孩子建立界限。让孩子慢慢知道，什么事情可为，什么事情不可为。这个界限是以安全为准，不是以父母心情说了算。
建立界限并不等于过度限制孩子的自由探索，我们有责任为孩子提安全可靠的探索环境，让孩子知道你爱他，但这个世界是有规则的。
我们都说孩子1岁后开始有点小叛逆，我们说东，他非要去西，总爱跟家长对着干，也会开始经常说：不！
其实这只是孩子在尝试表达自己的意愿。
对于1-3岁的孩子，讲道理需要简单明了，因为孩子记不住、也不能很好的理解前后的逻辑，所以不可以触及的红线，及时制止并明确。
比如：不可以打人、不可以碰电，同时找一个可以替代的安全物给孩子，在安全范围满足孩子的探索欲。
3-5岁的孩子要比2、3岁的孩子懂事很多，孩子开始对评价敏感，家长要慎用否定性的评价，理解孩子的感受和想法。
孩子做错事情后会意识到为什么自己会受到惩罚。无论孩子的行为是否有意识，他的所作所为都是想找出他自己的底线，同时挑战你的底线。
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