可能是受到一些事情的影响，刷抖音时看到这个视频下方的评论，不由顿在页面上小小惆怅了一会儿。
传情达意的“行话”只有在某地扎了根才能产生心领神会的效果，而我在生活里很少会使用到这些东北的“行话”，或者说到了愈发流动的我们这代，这些词太不日常了。
失去功能性的另一面则是保留了纪念性，它们在我脑子里发出的是太奶的声音：有站在院子里对着我笑骂的，有我看着她坐在凉亭里和奶奶聊天时用的，还有一家子聚在一起不知道对谁说的。各种各样的东北词汇，打水漂般在我们相处的每个瞬间泛起涟漪，再沉入水底。而小孩子总是有种天真的残忍，童年时期那些东奔西顾的日子里，眼中倒映的一切事物都是恒温而流逝缓慢的，于是老人家的话只作寻常，当成无关紧要的背景音。
直到长大后的某一天，某个微带睡意的午后，一些曾被漠然视之的东西悄悄穿越了时光虫洞，重又向我袭来。就像她总在底下纳凉的那棵树上盘踞的风，在她离开后依旧带着一声声熟悉的呼唤，从耳边又到耳边。

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【童心抗“疫”，手绘温暖！茅箭萌娃有“画”说～】你守护我，我温暖你！对于抗击疫情孩子们有“画”说，他们用自己手中的小小画笔，共绘防疫屏障。用文字传情表谢意，用真诚的祝福话语，致敬全市上下奔赴在抗疫一线的医务工作者、社区工作人员、志愿者们。为抗疫一线工作者们带去力量，为家乡送祝福，为十堰加油。

十堰市实验小学三（10）班的王佳琪，用简笔画向抗疫一线的医护工作者们致敬：“感谢最美逆行者们的默默付出，相信病毒最终会消失！”

十堰东风52小学六年（4）班学生刘蓓凝通过书法作品表达对十堰战胜疫情的信心。

十堰东风六年（3）班王欣宁书写“十堰加油”为大家鼓励，祝愿早日战胜疫情！

十堰市第二中学七（16）班欧阳萱颖借手中的画笔传递对白衣天使的谢意：“你们用一袭白衣守护我们安宁的生活，感谢你们，保重身体！”

十堰东风44小学一（3）班的吴怡然，用手抄报的形式，表达对抗击疫情工作人员的谢意。

十堰东风52小学四年（3）班龚钰童通过作画的形式为十堰加油。

十堰市人民小学二年级（14）班学生温鸿雁感谢一线医护工作者和志愿者的辛勤工作，同时希望早日战胜疫情！

十堰市人民小学四（9）班学生王欣然居家手绘“扇画”，送给防疫人员，以此表达敬意！

十堰市东方伊顿学校五一班潘岳制作手抄报向抗疫工作者们致敬！