【教育心理：教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒[灭霸]。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性[草泥马]。—— 德国教育学家斯普朗格。#赴美生子# https://t.cn/z8rp1qM
#关于眼睛的那些冷知识# 如果问什么是聪明，大部分人都会说是智力发达、记忆力以及理解力强。事实上，“聪”指的是耳朵的听觉灵敏，“明”指的是眼睛的视觉灵敏。不仅耳朵要好用，眼睛也要好用，这才叫聪明。
那么我们的耳朵和眼睛有什么关系呢？
它们的确有紧密的“内在”联系。在声音传输到人的听觉器官--耳朵时，同样借助大脑的神经系统，传输到人的视觉器官--眼睛，声音太大将导致人的整体视觉功能下降并且紊乱。噪声在破坏人的听力的时候，同样对人的视力造成影响。
那么我们的耳朵和眼睛有什么关系呢？
它们的确有紧密的“内在”联系。在声音传输到人的听觉器官--耳朵时，同样借助大脑的神经系统，传输到人的视觉器官--眼睛，声音太大将导致人的整体视觉功能下降并且紊乱。噪声在破坏人的听力的时候，同样对人的视力造成影响。
【教育心理：教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。—— 德国教育学家斯普朗格。#避孕# https://t.cn/Rh8nmP7
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