咋说呢，班级问题果然是个玄学。
小A是团支书，小B是班委，小A工作了一年，
深得人心，(阴谋论一下，这是奴役他人的铺垫)
新学期开始了，小A上学期期末开心地抢好了体育课，突然之间，才发现体育课与自己的团支书例会冲突了，天啊，大事不妙，
小A问了辅导员班主任，反馈是可以让其他班干去替她开，班委那么多人，每人开一周轮替之后，
哇呜，一个学期就结束啦。
她很赞同，所以小A对班干进行了安排。
但是，小B不赞同，
她认为团支书有团支书的活，自己有自己的活，团支书综测加四分，普通班委只加两分，分又加不了凭啥会都要帮团支书开。
小A当然不服啦，团支书活那么多，你只需要分担一个会，一个团日活动的组织，有什么问题？
而且小A强调抢错体育课也不是她故意，
怎么能连一点班级荣誉感都没有，
不去就是没有一点集体意识，就是没有班级荣誉感的人。
小B气炸了，靠，这年头做怨种就是很有集体荣誉感？靠，团支书的事就是班委的事，那怎么学委的事不是班委的事？怎么生活委的事不是班委的事
？怎么其他委的工作就不能分着大家一起搞？合着你的工作我们为你分担，我我工作还是我自己干呗，Cao。
帮你是情分，凭什么就像是被道德绑架，不做就是没有集体荣誉感的人！
嗯……咋说呢，这事吧，我也没想明白咋就拢到班级荣誉感上了，我也没想明白大学的班级荣誉感有啥用，就没见过。团支书忙，咱就不做呗，即使当时是赶鸭子上架，那后来怎么就光有集体荣誉感，没点职业责任感呢。

最近把《死亡搁浅》导演剪辑版通关了，感觉对比正式版增加的内容其实不多，不过能重温这个剧情也是足够了。
话说这个剧情天下来，觉得还是有很多 Bug 没解释清楚，也可能是自己没理解？比如 BB 为什么会给 Sam 传输记忆，再比如希格斯为啥甘愿做大反派的铺垫也并不是很足，也没有交代最后丫怎么样了。
不过后面的内容还是很感动，但也觉得因为铺垫不足，加上玄幻的演出，稍微有些拖力。
所以小岛最好还是不要去拍电影，作为游戏，前段时间投入和游玩了很多，会带入更多的情感，如果真的改编成电影，想想镜头前一直在送货，简直是灾难。

周末打卡，课内作业较少，大部分是“妈妈牌”。上了一年级姐姐过渡的比我好，我还在找节奏。
上了小学，很庆幸自己学前的坚持，拼音、认字、古诗、阅读、口算。老师上的很快，没有前期铺垫，还是很费力的。
这周开始学拼音，基本上两周一单元的节奏，姐姐拼音还算扎实，学拼音期间，在家巩固拼音的同时，加强写字和阅读。
姐姐的英语学前抓的不是很好，所以一二年级的英语也要狠抓，争取上三年级的时候有所突破！
弟弟这块的认字、古诗、数学，英语需要抓点紧。
每天结束后，俩娃入睡了，我只想躺尸！