【教师“下订单”，研究团队“开处方”】近年来，笔者在组织教研活动时发现，很多教师在教育教学、教研工作中存在诸多困惑：如何组织区域活动且有效投放材料？园本教研工作如何开展？……而走进幼儿园观摩研讨时，也会发现一些教师的教学活动常常囿于同水平的重复，教研活动更是迈不开实质性步伐。幼儿园难以形成浓厚的教研氛围，与缺乏专业引领的力量有关。这些难题长期难以破解，但又急需解决。
针对问题，自2019年起，我们利用“订单式”教研的形式，以省级课题“幼儿园建构游戏中教师观察与指导策略的研究”为载体，通过一系列关于建构游戏的教学活动和课题研究活动，探索一种真正满足幼儿园需求的教研模式——课题研究与“订单式”教研的融合。
接收“订单”，诊断问题
“订单式”教研流程是从一线收集、梳理问题，再到一线调研、分析问题，最后到一线论证、解决问题。课题研究过程是发现问题—研究实践—反思总结—成果推广。“订单式”教研可巧妙融合同一主题的课题研究，旨在帮助幼儿园教师解决实际问题，增强教研的针对性。
在实践中，教师经常会为许多难题深感困惑，渴望有专业引领，更渴望有成长平台。在“订单式”教研活动的“下单”环节，教师可以把工作中的忧虑罗列出来，向教研部门递交“教研订单”。针对“订单”，我们设计了教研活动申请表，包括教研主题（亟待解决的具体问题或需提供的帮助）、教研方式（教学观摩或专家讲座）、教研目标、教研团队、教研时间等。
教师提交的一份份“订单”，成了教研团队需要通过研究解决的一个个课题。接到“订单”后，课题组主持人会组织课题组成员进行专题研讨，并与相关园所讨论，制定详细精准的教研活动方案。随后，教研团队根据方案全程指导由“订单”衍生出的一系列教研活动。
第一环节，对“下单”的园所和教师精准把脉，最直接的方式便是下园诊断。如某所幼儿园提出“建构游戏中幼儿建构技巧和创造性不足”后，研究团队就前往幼儿园观摩“下单”教师组织的大班建构游戏“玩转纸杯”。通过观摩诊断，“症状”基本显现：根据大班幼儿的认知发展水平，教师应着重引导幼儿探索怎样用杯子搭高、搭稳、建构作品。但在组织游戏时，教师没有让幼儿充分、自由地去尝试，导致整个游戏过程都在教师的“高控”范围内，表面上幼儿按照既定的步骤搭建得非常热闹，实际上并没有建构出幼儿真正想完成的作品。诊断出问题，接下来的环节就有了明确的方向。
完成“订单”，开具“处方”
“诊断”过后的第二环节，就是针对问题，由课题组团队开出有效的“处方”。一是面对面指导，主要形式为评课议课；二是采用同课异构的方式，由参与“诊脉”的成员组织同样主题的活动。
“处方”中的同课异构环节，由课题组成员中的一位教师组织同样的建构游戏“玩转纸杯——长城”。教师充分利用幼儿已有经验，运用多种形式进行引导。在活动中，幼儿的已有经验很丰富，对长城的烽火台观察得很仔细，能准确表达出烽火台的特点，而且对搭建“长城”兴趣浓厚，能积极参与到活动中来。幼儿通过自主尝试，运用平铺、垒高、围合等方法，建构出了完整有创意的作品。
观摩完游戏活动后，“下单”教师写下了自己的思考：“自己以往在组织建构游戏时，缺乏对幼儿游戏行为的观察意识，更不具备科学的指导方法，以后应多注重体现幼儿的主体地位，同时巧妙引导他们在活动中发现问题、解决问题，真正让幼儿在活动中得到多元发展。”
同课异构环节结束后，教师在研讨交流过程中又抛出了新的困惑：当幼儿搭建遇到困难时，教师该立即介入还是暂缓介入？以何种方式介入？这些困惑，是教师从已有课题派生出来的新的研究方向和重点，于是又延伸出另一种活动形式——“佳座有约”。
“订单式”教研活动中的“订单”内容很丰富，很值得分享。在“佳座有约”活动单元中，课题组作为一个相对固定的教研团队，持续面向全市定期推出优秀专题讲座，以“订单”形式呈现，各幼儿园可根据实际情况按需“相约”。
课题组以“订单式”教研活动为载体，依托结对帮扶、送教下乡、幼儿园教学视导等活动，组织全市各乡镇的幼教专干、园长、教师代表观摩建构游戏教学活动，教研团队针对教师在游戏活动中的观察与指导，结合幼儿的表现，从理论层面进行梳理与提炼，使之从实践中来又服务实践。
“佳座有约”活动环节的设置，本着预约在先、智慧互动的原则，在教研活动与课题研究相互融合的过程中，将教研成果与课题成果提升到理论层次，并进一步得到推广和实施。
延伸“订单”，辐射成效
每一次“订单式”教研活动完成后，教研团队会定期接收活动的反馈，了解活动效果，以便更好地促进课题研究与“订单式”教研融合。
“快乐晒单”环节，让“订单”效果得以体现，从而延伸“订单”的价值。教师在“订单”背景下形成的教学反思、活动随感、听课心得、教育故事等，都可以向各媒体平台投稿，这就是“快乐晒单”。教研团队根据投稿定期进行评比交流活动，为更多教师提供展示平台。教师动起笔来，“我手写我心”，教研活动延伸至基层幼儿园，带动课题研究与特色教研深入推进。
在一次全市的幼儿园教学观摩活动中，一位来自偏远乡镇幼儿园的教师，组织了一个大班主题建构游戏活动“美丽的幼儿园”。活动中，幼儿主动提出要搭建一个升旗台，这是由幼儿自主选择、分组、合作搭建的游戏。刚开始，一组的小A说：“我们要搭一个大一点的升旗台！”其他人都表示同意且信心满满。他们选择了大型木质积木平铺，摆一排再往上垒高，又用同样大的积木围成了一个长方形，长方形的一面又架空成楼梯状，呈三层。这时，小B掩饰不住兴奋，振臂高呼“升国旗喽”，便一脚踏上楼梯，升旗台顿时被踩塌了。大家有点儿埋怨小B，教师在一旁也跟着感叹了一句：“哎呀！这升旗台有点儿不牢固呀！”小A拍了拍脑袋，大声说：“梯子下面空的地方也要放满，不能留洞洞，这样才更结实。”在他的带动下，其他幼儿取来了很多块短而厚的积木，小A又指挥大家从第一层开始，先垒好基础，再搭楼梯，最后，在升旗台的第三层还竖起了“旗杆”。他们高兴地一个个尝试走上升旗台，又走下来，还满足地与升旗台合影。
活动结束后，执教教师欣喜地用文字记录下了这些精彩的瞬间，并在市幼教学会的网络平台吐露心声：上一次我的教学活动是一份被诊断的“订单”，今天我要快乐地“晒单”。“佳座有约”里的“教师如何把握建构游戏活动中的介入时机”提醒我，当幼儿建构技能运用出现困难，或建构作品遇到重重阻力甚至发生突发状况时，我可以选择继续观察、暂缓介入。所以，在游戏活动中，我始终充当着观察者的角色，这个“隐身”等待的过程，其实就是一种无声的推动——推动孩子们依靠自身力量，自主探究、积累经验。
课题研究与“订单式”教研活动的融合，打破了基层特别是农村园教研工作的局限性和基层教师课题研究的盲目性。近年来，“订单式”教研的重心逐渐向薄弱幼儿园倾斜，课题研究的辐射作用已渗透到各幼儿园的日常保教和教研活动中。2021年年底，一次全市范围的调查显示，一线教师对建构游戏中观察指导策略的认识理解更加专业了，观察指导游戏的能力得到了有效提升。#教育# #学前教育# #幼儿园#
针对问题，自2019年起，我们利用“订单式”教研的形式，以省级课题“幼儿园建构游戏中教师观察与指导策略的研究”为载体，通过一系列关于建构游戏的教学活动和课题研究活动，探索一种真正满足幼儿园需求的教研模式——课题研究与“订单式”教研的融合。
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教师提交的一份份“订单”，成了教研团队需要通过研究解决的一个个课题。接到“订单”后，课题组主持人会组织课题组成员进行专题研讨，并与相关园所讨论，制定详细精准的教研活动方案。随后，教研团队根据方案全程指导由“订单”衍生出的一系列教研活动。
第一环节，对“下单”的园所和教师精准把脉，最直接的方式便是下园诊断。如某所幼儿园提出“建构游戏中幼儿建构技巧和创造性不足”后，研究团队就前往幼儿园观摩“下单”教师组织的大班建构游戏“玩转纸杯”。通过观摩诊断，“症状”基本显现：根据大班幼儿的认知发展水平，教师应着重引导幼儿探索怎样用杯子搭高、搭稳、建构作品。但在组织游戏时，教师没有让幼儿充分、自由地去尝试，导致整个游戏过程都在教师的“高控”范围内，表面上幼儿按照既定的步骤搭建得非常热闹，实际上并没有建构出幼儿真正想完成的作品。诊断出问题，接下来的环节就有了明确的方向。
完成“订单”，开具“处方”
“诊断”过后的第二环节，就是针对问题，由课题组团队开出有效的“处方”。一是面对面指导，主要形式为评课议课；二是采用同课异构的方式，由参与“诊脉”的成员组织同样主题的活动。
“处方”中的同课异构环节，由课题组成员中的一位教师组织同样的建构游戏“玩转纸杯——长城”。教师充分利用幼儿已有经验，运用多种形式进行引导。在活动中，幼儿的已有经验很丰富，对长城的烽火台观察得很仔细，能准确表达出烽火台的特点，而且对搭建“长城”兴趣浓厚，能积极参与到活动中来。幼儿通过自主尝试，运用平铺、垒高、围合等方法，建构出了完整有创意的作品。
观摩完游戏活动后，“下单”教师写下了自己的思考：“自己以往在组织建构游戏时，缺乏对幼儿游戏行为的观察意识，更不具备科学的指导方法，以后应多注重体现幼儿的主体地位，同时巧妙引导他们在活动中发现问题、解决问题，真正让幼儿在活动中得到多元发展。”
同课异构环节结束后，教师在研讨交流过程中又抛出了新的困惑：当幼儿搭建遇到困难时，教师该立即介入还是暂缓介入？以何种方式介入？这些困惑，是教师从已有课题派生出来的新的研究方向和重点，于是又延伸出另一种活动形式——“佳座有约”。
“订单式”教研活动中的“订单”内容很丰富，很值得分享。在“佳座有约”活动单元中，课题组作为一个相对固定的教研团队，持续面向全市定期推出优秀专题讲座，以“订单”形式呈现，各幼儿园可根据实际情况按需“相约”。
课题组以“订单式”教研活动为载体，依托结对帮扶、送教下乡、幼儿园教学视导等活动，组织全市各乡镇的幼教专干、园长、教师代表观摩建构游戏教学活动，教研团队针对教师在游戏活动中的观察与指导，结合幼儿的表现，从理论层面进行梳理与提炼，使之从实践中来又服务实践。
“佳座有约”活动环节的设置，本着预约在先、智慧互动的原则，在教研活动与课题研究相互融合的过程中，将教研成果与课题成果提升到理论层次，并进一步得到推广和实施。
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每一次“订单式”教研活动完成后，教研团队会定期接收活动的反馈，了解活动效果，以便更好地促进课题研究与“订单式”教研融合。
“快乐晒单”环节，让“订单”效果得以体现，从而延伸“订单”的价值。教师在“订单”背景下形成的教学反思、活动随感、听课心得、教育故事等，都可以向各媒体平台投稿，这就是“快乐晒单”。教研团队根据投稿定期进行评比交流活动，为更多教师提供展示平台。教师动起笔来，“我手写我心”，教研活动延伸至基层幼儿园，带动课题研究与特色教研深入推进。
在一次全市的幼儿园教学观摩活动中，一位来自偏远乡镇幼儿园的教师，组织了一个大班主题建构游戏活动“美丽的幼儿园”。活动中，幼儿主动提出要搭建一个升旗台，这是由幼儿自主选择、分组、合作搭建的游戏。刚开始，一组的小A说：“我们要搭一个大一点的升旗台！”其他人都表示同意且信心满满。他们选择了大型木质积木平铺，摆一排再往上垒高，又用同样大的积木围成了一个长方形，长方形的一面又架空成楼梯状，呈三层。这时，小B掩饰不住兴奋，振臂高呼“升国旗喽”，便一脚踏上楼梯，升旗台顿时被踩塌了。大家有点儿埋怨小B，教师在一旁也跟着感叹了一句：“哎呀！这升旗台有点儿不牢固呀！”小A拍了拍脑袋，大声说：“梯子下面空的地方也要放满，不能留洞洞，这样才更结实。”在他的带动下，其他幼儿取来了很多块短而厚的积木，小A又指挥大家从第一层开始，先垒好基础，再搭楼梯，最后，在升旗台的第三层还竖起了“旗杆”。他们高兴地一个个尝试走上升旗台，又走下来，还满足地与升旗台合影。
活动结束后，执教教师欣喜地用文字记录下了这些精彩的瞬间，并在市幼教学会的网络平台吐露心声：上一次我的教学活动是一份被诊断的“订单”，今天我要快乐地“晒单”。“佳座有约”里的“教师如何把握建构游戏活动中的介入时机”提醒我，当幼儿建构技能运用出现困难，或建构作品遇到重重阻力甚至发生突发状况时，我可以选择继续观察、暂缓介入。所以，在游戏活动中，我始终充当着观察者的角色，这个“隐身”等待的过程，其实就是一种无声的推动——推动孩子们依靠自身力量，自主探究、积累经验。
课题研究与“订单式”教研活动的融合，打破了基层特别是农村园教研工作的局限性和基层教师课题研究的盲目性。近年来，“订单式”教研的重心逐渐向薄弱幼儿园倾斜，课题研究的辐射作用已渗透到各幼儿园的日常保教和教研活动中。2021年年底，一次全市范围的调查显示，一线教师对建构游戏中观察指导策略的认识理解更加专业了，观察指导游戏的能力得到了有效提升。#教育# #学前教育# #幼儿园#
#历史那些事[超话]#武则天在位的时候，酷吏来俊臣心狠手辣，骄横残忍，很多大臣担心惹火上身，纷纷巴结讨好他。可一位大臣的妻子劝告丈夫远离来俊臣，成功帮助丈夫躲过了4次杀身之祸，并保住了一家人的性命。
这对夫妻是唐朝的侯敏夫妻，侯敏乃是唐朝大臣上林令，其妻子正是董氏。对于敏来说，他的一生，幸好娶到了一个好妻子，不然在那乱世他早就已经身败名裂了。而董氏因经过深思熟虑救丈夫与危难之中，则被称作古代最聪明的女子。
据《朝野佥载》记载，武则天临朝称制时，大肆任用了诸多酷吏，这些人狗仗人势，以残酷的手段，疯狂打击异己，满朝文武，噤如寒蝉。
而来俊臣正是唐朝武则天时著名的酷吏，来俊臣这个人心狠手辣，靠着告密揭发大臣的种种罪行获取武则天的信任，甚至还研究了各种残酷无比的刑具屈打成招。
比如大将军张虔勖因慷慨直言被来俊臣命卫士乱刀砍死，忠臣范云仙倾诉酷刑之苦被活生生割掉了舌头，大臣乃至宗室被他诬告灭门的达数千家之多。这样的人自然引得朝野侧目，人人噤若寒蝉，敢怒不敢言。
侯敏作为朝廷大臣，也未能免俗，为了免于被来俊臣诬陷，所以就极力地巴结、讨好他，甚至经常与他套近乎，并没有意识到自己已经处在了水深火热之中。
侯敏的妻子董氏深明大义，赶紧劝说自己的丈夫:"来俊臣可是残害国家的国贼啊，得势自然不会太久，万一哪天他失去了势力，那他的党羽就一定会首先受到牵连，希望夫君一定要对他敬而远之啊！"
侯敏没什么大本事，但有一个很好的优点，那就是对他自己的妻子所说的话一定会三思。经过思考后，侯敏只觉妻子所言极是，于是渐渐地便开始略微地疏远了来俊臣。
可这个来俊臣就是个小心眼，也敏锐地察觉到了侯敏对自己的逐渐疏远，大为不满。于是，来俊臣便向武则天进谗言，称上林令侯敏非常不称职。
武则天听闻，便一怒之下将侯敏贬到了涪州icon，担任武隆令。不过，侯敏虽然遭到了贬谪，但也因此远离了朝廷烦扰 可谓是保全了一条小命。
从一个京官被贬谪到了偏僻之地的小县令，侯敏一时间只觉非常憋屈，一度郁郁寡欢，甚至想要辞官卸甲归田，可这样一来必定会遭到睚眦必报的来俊臣等人的打击报复。
于是，董氏便去宽慰丈夫侯敏:"你不需要想太多了，赶快去报道，不要请求暂住几天，但也不要做好在那里久留的准备。"
侯敏并不知道自己的妻子为何这样说，但还是照做了。于是，侯敏便动身准备上任，躲过了来俊臣的报复举动，可谓是第二次保住了性命。
等侯敏到了涪州后，在给州将递名片的时候故意写错了一个字，惹得州将十分不悦地说道:"你堂堂一个京官，连个字都会写错，这样的人怎么能当上县令呢？"
不仅如此，州将一气之下还把侯敏的名片丢到一旁，不再理会，甚至将其扣下不予以放行，所以侯敏也就没有能够过去上任。
对此，侯敏又忧心忡忡，深怕耽搁了公务，被朝廷责罚。他的妻子董氏见状，便安慰道:"顺其自然，我们暂且待在驿馆，千万不要强求赴任。"
就这样，侯敏一家人暂住了下来，这一住就是整整五十多天。正所谓塞翁失马，焉知非福，谁能想得到，过了五十多天之后，武隆被忠州逆贼攻破，原来的县令被残杀，就连一家老小也都被掳走了。
而侯敏则因为被扣没有去上任，才幸免于难，保住了自己的一条性命，这已经是侯敏第三次逃过杀身之祸了。侯敏是幸运的，他幸好娶了这么一个机智多谋的妻子。
在面对黑暗的朝廷关系中，董氏可以做到应对自如，而且能够看透一切，给自己的夫君最明确的意见，让他不走歧路，这是很难得的一位女子，这也是侯敏的幸运，因为他遇见了董氏，所以才有更好的人生。
后来，来俊臣又试图诬告李旦与李显谋反，后被卫遂忠告发，宗室朝臣一并揭发其种种罄竹难书的罪行。
武则天听闻震怒不已，当即下令处死来俊臣，其党徒部众都被流放岭南蛮荒之地。而侯敏因为一早听了妻子董氏的话远离了来俊臣，因此并没有受到牵连，第四次躲过一劫。
总而言之，侯敏四次逃过杀身之祸一方面是因为妻子董氏确实聪敏过人，料事于前，
最重要的是，侯敏也并非冥顽不灵之人，他喜欢听老婆对自己的悉心教导，从不忤逆，也不会固执己见。若是他是个大男子主义者，只是一味照着自己的想法来，认为董氏是妇人之见不可听信，那恐怕早就命丧黄泉了。
俗话说得好"家有贤妻无横事"，的确，侯敏的妻子董氏机智聪颖，对于侯敏来说，就是一个救命恩人。
在一个家庭中，妻子是非常重要的，扮演着十分重要的角色。一个人的一生能否有所成就，不仅与他自己的努力有关，还跟他的另一半有着密切的关系，毕竟娶一个好老婆并不是那么容易，但是能娶到一个好老婆绝对说自己足够的运气。
#创作力计划#
这对夫妻是唐朝的侯敏夫妻，侯敏乃是唐朝大臣上林令，其妻子正是董氏。对于敏来说，他的一生，幸好娶到了一个好妻子，不然在那乱世他早就已经身败名裂了。而董氏因经过深思熟虑救丈夫与危难之中，则被称作古代最聪明的女子。
据《朝野佥载》记载，武则天临朝称制时，大肆任用了诸多酷吏，这些人狗仗人势，以残酷的手段，疯狂打击异己，满朝文武，噤如寒蝉。
而来俊臣正是唐朝武则天时著名的酷吏，来俊臣这个人心狠手辣，靠着告密揭发大臣的种种罪行获取武则天的信任，甚至还研究了各种残酷无比的刑具屈打成招。
比如大将军张虔勖因慷慨直言被来俊臣命卫士乱刀砍死，忠臣范云仙倾诉酷刑之苦被活生生割掉了舌头，大臣乃至宗室被他诬告灭门的达数千家之多。这样的人自然引得朝野侧目，人人噤若寒蝉，敢怒不敢言。
侯敏作为朝廷大臣，也未能免俗，为了免于被来俊臣诬陷，所以就极力地巴结、讨好他，甚至经常与他套近乎，并没有意识到自己已经处在了水深火热之中。
侯敏的妻子董氏深明大义，赶紧劝说自己的丈夫:"来俊臣可是残害国家的国贼啊，得势自然不会太久，万一哪天他失去了势力，那他的党羽就一定会首先受到牵连，希望夫君一定要对他敬而远之啊！"
侯敏没什么大本事，但有一个很好的优点，那就是对他自己的妻子所说的话一定会三思。经过思考后，侯敏只觉妻子所言极是，于是渐渐地便开始略微地疏远了来俊臣。
可这个来俊臣就是个小心眼，也敏锐地察觉到了侯敏对自己的逐渐疏远，大为不满。于是，来俊臣便向武则天进谗言，称上林令侯敏非常不称职。
武则天听闻，便一怒之下将侯敏贬到了涪州icon，担任武隆令。不过，侯敏虽然遭到了贬谪，但也因此远离了朝廷烦扰 可谓是保全了一条小命。
从一个京官被贬谪到了偏僻之地的小县令，侯敏一时间只觉非常憋屈，一度郁郁寡欢，甚至想要辞官卸甲归田，可这样一来必定会遭到睚眦必报的来俊臣等人的打击报复。
于是，董氏便去宽慰丈夫侯敏:"你不需要想太多了，赶快去报道，不要请求暂住几天，但也不要做好在那里久留的准备。"
侯敏并不知道自己的妻子为何这样说，但还是照做了。于是，侯敏便动身准备上任，躲过了来俊臣的报复举动，可谓是第二次保住了性命。
等侯敏到了涪州后，在给州将递名片的时候故意写错了一个字，惹得州将十分不悦地说道:"你堂堂一个京官，连个字都会写错，这样的人怎么能当上县令呢？"
不仅如此，州将一气之下还把侯敏的名片丢到一旁，不再理会，甚至将其扣下不予以放行，所以侯敏也就没有能够过去上任。
对此，侯敏又忧心忡忡，深怕耽搁了公务，被朝廷责罚。他的妻子董氏见状，便安慰道:"顺其自然，我们暂且待在驿馆，千万不要强求赴任。"
就这样，侯敏一家人暂住了下来，这一住就是整整五十多天。正所谓塞翁失马，焉知非福，谁能想得到，过了五十多天之后，武隆被忠州逆贼攻破，原来的县令被残杀，就连一家老小也都被掳走了。
而侯敏则因为被扣没有去上任，才幸免于难，保住了自己的一条性命，这已经是侯敏第三次逃过杀身之祸了。侯敏是幸运的，他幸好娶了这么一个机智多谋的妻子。
在面对黑暗的朝廷关系中，董氏可以做到应对自如，而且能够看透一切，给自己的夫君最明确的意见，让他不走歧路，这是很难得的一位女子，这也是侯敏的幸运，因为他遇见了董氏，所以才有更好的人生。
后来，来俊臣又试图诬告李旦与李显谋反，后被卫遂忠告发，宗室朝臣一并揭发其种种罄竹难书的罪行。
武则天听闻震怒不已，当即下令处死来俊臣，其党徒部众都被流放岭南蛮荒之地。而侯敏因为一早听了妻子董氏的话远离了来俊臣，因此并没有受到牵连，第四次躲过一劫。
总而言之，侯敏四次逃过杀身之祸一方面是因为妻子董氏确实聪敏过人，料事于前，
最重要的是，侯敏也并非冥顽不灵之人，他喜欢听老婆对自己的悉心教导，从不忤逆，也不会固执己见。若是他是个大男子主义者，只是一味照着自己的想法来，认为董氏是妇人之见不可听信，那恐怕早就命丧黄泉了。
俗话说得好"家有贤妻无横事"，的确，侯敏的妻子董氏机智聪颖，对于侯敏来说，就是一个救命恩人。
在一个家庭中，妻子是非常重要的，扮演着十分重要的角色。一个人的一生能否有所成就，不仅与他自己的努力有关，还跟他的另一半有着密切的关系，毕竟娶一个好老婆并不是那么容易，但是能娶到一个好老婆绝对说自己足够的运气。
#创作力计划#
清荷札记——五月初夏，娇柔明媚
五月，花开馨暖，暗香盈袖，每一朵花开的过程都是美好而令人欣喜的，每一段与花香有关的记忆都是值得珍藏的……
五月，绿韵生香，莲荷初绽，牵一缕浅醉的清风，沾染时光深处的花香，捻一弦水色清音，澈响年华的心韵，此刻，于我而言，甚感欣喜……
五月，流年静好，光阴无恙，邀一缕夏日的煦风，舞一段生命的悠然，掬一捧莲香，感知生命的丰满意韵，把每份遇见，都看做一朵宿莲花开……
五月，晨露润笔，满纸花香，写你我之间那年那月的那场相遇，写流年静好，光阴无恙，那眸间的绿意，韵染开一幅独具风韵的画卷……
五月，时光仿佛，戛然而止，若可，愿与你执手相看，赴场心灵之约，用满心的欢喜，满怀的缱绻，将生命的历程温婉成充满诗情画意的风景……
五月，坐在案前，笔歌墨舞，青山秀水里写满了你的妩媚，心底，竟然溢满了浓浓的温暖，把美好种在心里，生命中将会收获更多的温暖……
五月，流年时光，一路花开，袅袅莲香中生出一缕曼妙的思绪，缱绻在初夏美妙的时光里，红袖添香，浅黛素画，我感恩命中所有的因果善缘……
五月，一颗素心，满怀清喜，相信，每一段走过，是风景，亦是感悟，是历练，亦是收获，最美的风景，不在路上，应在我们每一个人的心里……
五月，半夏锦年，时光流盈，总是喜欢，站在绿影斑驳的一角，挽一抹夏风的微凉，看一朵夏花的妖娆，起舞弄清影，感受时光的静好……
五月，花开半夏，梦若心莲，这寂静的夜，这五月的天，望着一树一树的花开，任一思悠长随风而去，云静，风拂面，风动，柳如烟，月明，心清怡……
五月，山长水阔，别来无恙，今生能够与文字结为知己，也感谢我与生俱来的多愁善感，以及我内心恣意地饱满，给了我诸多创作的灵感……
五月，静听风声，淡看花落，有些美，难以言传，含蓄蕴藉和典雅，有些情，欲说还休，令人沉醉，红尘里那一抹最深的爱，是彼此相安……
五月，慈悲喜舍，无须在意，心在字里行间游离，心又仿佛置于白云深处空灵飘逸，那念如花开千朵，惊艳了时光，心寂静欢喜……
五月，提笔念安，清澈如水，风中的吟唱，花中的痴念，慢慢沉淀，慢慢地成为了温存心底的记忆，夏日里，一抹情怀轻跃心头……
五月，凡尘之上，花期如梦，有时候啊，念在心底，无言，却字字心声，也有醉心的画面铺展心底，一指落墨，轻染了水墨时光……
五月，浮世清欢，浅笑嫣然，揽一城春意，将碎碎时光捻成指间的芳香于心间流淌，夏伊始，听风观雨，煮一壶素淡安闲，与时光轻柔对语……
五月，青山澄碧，云水相系，故事，总是这样的开场白，途经了千篇一律的情节之后，不过是一朵夏花，开在眉梢，美在云端……
五月，锦瑟无涯，香花弥漫，今夜，这一方盈盈月光，一定是前世梦中的眸光，令人怀想，一语轻落，眸里安暖，一眼回眸，画里缱绻……
五月，红尘陌上，温柔若水，依旧透着诗意的暖，于经年的素笺，翻阅一段老时光，看零落的点点滴滴，在一个个走远的日子里倾斜……
五月，才下眉头，却上心间，安静而美好，任光阴荏苒，如果，可以将清宁梵音种在四季，用虔诚祈祷，素心来唱，不求修得圆满，只为，安心红尘……
五月，端坐流年，细数光阴，我只愿这般安静的等待，守候，在这一季落花无语里，在我一阕阙清浅的诗词里，在我镌刻的只如初见里……
五月，泼墨红尘，清晰如嫣，任渐行渐远的时光，定格，一份笃定的爱意，镌刻，此时最美的阑珊，你在我心上眉间，我在你眸里心痕……
五月，相约流年，不染悲伤，这世界终究会有一个角落安放着那前世遗失的缘分，我喜欢光阴是绵长的，不张扬，不贪恋，如一株常青藤安静而任性的生长……
五月，云淡风清，合拢惦念，以一种清宁的姿态，揽薄风入心，与温情相拥，将内心的独白，绵软的情愫，都轻轻写成文字的清瘦，让致密的心事删繁从简……
五月，黛眉有约，茶韵灵动，喜欢，将光阴里的情意，沿着心路，轻轻捻起，温进一盏茶的味道里，精致成一片花的韵，品味，那淡淡的清香，依旧是悲喜的凝聚……
五月，光阴故事，流年印象，当心事如燕落平沙，当想念在眉头结痂，当所有的记忆在朱红色的门楣深处生根发芽，这一场岁月的迷局，终是不需要回答……
五月，素净春色，融入锦帛，此时，轻踏季节的暖光，我在，一朵文字里追逐着蝶翼的翕动，风扬，流云清婉，雨起，莲荷摇曳……
五月，几朵清宁，温婉明媚，低头，顺着掌心的纹路，翻开旧日的心简，观乱红飞过苍茫，与那流转生烟的时光里，葱茏成眸底的念想……
五月，如莲心事，绕指成香，岁月是一帘幽静绵远的长篇，在心上，有一种生活叫清淡出尘，在
时光里，在心底里蔓延，在浮尘光影里，洒下一路淡淡荷香…… https://t.cn/RXOBhoR
五月，花开馨暖，暗香盈袖，每一朵花开的过程都是美好而令人欣喜的，每一段与花香有关的记忆都是值得珍藏的……
五月，绿韵生香，莲荷初绽，牵一缕浅醉的清风，沾染时光深处的花香，捻一弦水色清音，澈响年华的心韵，此刻，于我而言，甚感欣喜……
五月，流年静好，光阴无恙，邀一缕夏日的煦风，舞一段生命的悠然，掬一捧莲香，感知生命的丰满意韵，把每份遇见，都看做一朵宿莲花开……
五月，晨露润笔，满纸花香，写你我之间那年那月的那场相遇，写流年静好，光阴无恙，那眸间的绿意，韵染开一幅独具风韵的画卷……
五月，时光仿佛，戛然而止，若可，愿与你执手相看，赴场心灵之约，用满心的欢喜，满怀的缱绻，将生命的历程温婉成充满诗情画意的风景……
五月，坐在案前，笔歌墨舞，青山秀水里写满了你的妩媚，心底，竟然溢满了浓浓的温暖，把美好种在心里，生命中将会收获更多的温暖……
五月，流年时光，一路花开，袅袅莲香中生出一缕曼妙的思绪，缱绻在初夏美妙的时光里，红袖添香，浅黛素画，我感恩命中所有的因果善缘……
五月，一颗素心，满怀清喜，相信，每一段走过，是风景，亦是感悟，是历练，亦是收获，最美的风景，不在路上，应在我们每一个人的心里……
五月，半夏锦年，时光流盈，总是喜欢，站在绿影斑驳的一角，挽一抹夏风的微凉，看一朵夏花的妖娆，起舞弄清影，感受时光的静好……
五月，花开半夏，梦若心莲，这寂静的夜，这五月的天，望着一树一树的花开，任一思悠长随风而去，云静，风拂面，风动，柳如烟，月明，心清怡……
五月，山长水阔，别来无恙，今生能够与文字结为知己，也感谢我与生俱来的多愁善感，以及我内心恣意地饱满，给了我诸多创作的灵感……
五月，静听风声，淡看花落，有些美，难以言传，含蓄蕴藉和典雅，有些情，欲说还休，令人沉醉，红尘里那一抹最深的爱，是彼此相安……
五月，慈悲喜舍，无须在意，心在字里行间游离，心又仿佛置于白云深处空灵飘逸，那念如花开千朵，惊艳了时光，心寂静欢喜……
五月，提笔念安，清澈如水，风中的吟唱，花中的痴念，慢慢沉淀，慢慢地成为了温存心底的记忆，夏日里，一抹情怀轻跃心头……
五月，凡尘之上，花期如梦，有时候啊，念在心底，无言，却字字心声，也有醉心的画面铺展心底，一指落墨，轻染了水墨时光……
五月，浮世清欢，浅笑嫣然，揽一城春意，将碎碎时光捻成指间的芳香于心间流淌，夏伊始，听风观雨，煮一壶素淡安闲，与时光轻柔对语……
五月，青山澄碧，云水相系，故事，总是这样的开场白，途经了千篇一律的情节之后，不过是一朵夏花，开在眉梢，美在云端……
五月，锦瑟无涯，香花弥漫，今夜，这一方盈盈月光，一定是前世梦中的眸光，令人怀想，一语轻落，眸里安暖，一眼回眸，画里缱绻……
五月，红尘陌上，温柔若水，依旧透着诗意的暖，于经年的素笺，翻阅一段老时光，看零落的点点滴滴，在一个个走远的日子里倾斜……
五月，才下眉头，却上心间，安静而美好，任光阴荏苒，如果，可以将清宁梵音种在四季，用虔诚祈祷，素心来唱，不求修得圆满，只为，安心红尘……
五月，端坐流年，细数光阴，我只愿这般安静的等待，守候，在这一季落花无语里，在我一阕阙清浅的诗词里，在我镌刻的只如初见里……
五月，泼墨红尘，清晰如嫣，任渐行渐远的时光，定格，一份笃定的爱意，镌刻，此时最美的阑珊，你在我心上眉间，我在你眸里心痕……
五月，相约流年，不染悲伤，这世界终究会有一个角落安放着那前世遗失的缘分，我喜欢光阴是绵长的，不张扬，不贪恋，如一株常青藤安静而任性的生长……
五月，云淡风清，合拢惦念，以一种清宁的姿态，揽薄风入心，与温情相拥，将内心的独白，绵软的情愫，都轻轻写成文字的清瘦，让致密的心事删繁从简……
五月，黛眉有约，茶韵灵动，喜欢，将光阴里的情意，沿着心路，轻轻捻起，温进一盏茶的味道里，精致成一片花的韵，品味，那淡淡的清香，依旧是悲喜的凝聚……
五月，光阴故事，流年印象，当心事如燕落平沙，当想念在眉头结痂，当所有的记忆在朱红色的门楣深处生根发芽，这一场岁月的迷局，终是不需要回答……
五月，素净春色，融入锦帛，此时，轻踏季节的暖光，我在，一朵文字里追逐着蝶翼的翕动，风扬，流云清婉，雨起，莲荷摇曳……
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