姚教授可能是我听到的第一个强调医生应该丰富精神世界 不要被工作绑架的教授
简直偶像
（本来完全没在听课，甚至被强迫听课嗤之以鼻，讲了半小时后才开始听 结果完全被教授个人魅力吸引）
见太多30多岁就失去灵魂 精神耗竭的的人
完全证实了
只要保持对世界的好奇心
就不会被时代抛弃
听了教授的课 突然有种之前作为医生那些“不务正业”的异类行为 完全被正名了 就好像突然有了理解你“折腾”的人
矫情的来说 真的有被感动到[泪][泪]
希望未来三五十年之后也能成为教授这样厉害且有趣的人
有时间一定读一下这本书

【【拉赫玛尼诺夫】第二交响曲 Op. 27（索基耶夫指挥柏林爱乐）-哔哩哔哩】 https://t.cn/A6Sg3bJs。拉二交真的很像在追溯一个人的一生起伏变化。
第一乐章（缓板转中庸的快版）仿佛一个人的初生，有点向往，有点好奇，有思绪的悸动，又有无数的小契机昧悄然暗藏在悠扬婉转的旋律下…新生的灵魂走向世界好像总是有好多的小暧昧，成长期的情怀中又有些冲劲儿和昂扬的斗志兴起而结尾。
第二乐章是（极快的快板）一个青年活泼跃然而出，他的理想和意志在被吟唱，他对世界的雀跃和热情绽开，希望在一层一层地扩散，青年随时都在准备冲锋向前，不安又焦急的等待。
第三乐章（慢板）好像一个中年人受尽了委屈和悲哀，或许失去了亲人、爱人、故人，命运的考验太多终究是击垮了他的精神，落寞而黯淡的心把生命的孤影拉得幽深艰涩，他好像再也回不去过去的天真无惧了。他一遍一遍地问是否生活的底色就是阴郁而沉痛的，无奈的迷惘将会带他到何处去。
第四乐章（活泼的快板）这个人他释怀了，解放了！他不在沉湎于矛盾压抑，他依然坚定而炽热地活，热爱看过的风景和生灵，感谢自己遇过的小确幸，未来是宽阔自在，明亮而温暖的。

整体来说10年索基耶夫与柏爱的这次现场版比最著名的版本之一奥曼迪与费交相比整体速度相对更放缓，尤其是第三乐章渲染泫然欲泣的揪心真的将听众代入了拉赫一生的变故和心境。

#郑云龙[超话]# 周日是今天变身‍身为主人~本该有责任，创造生命，却将之抛弃；小怪没有选择地被诞生，外表丑陋内心纯洁，世间未知充满好奇，本是科学家最伟大的作品，读书识字逻辑思考，拥有意识情感和灵魂~渴望爱与陪伴，却终日被人性丑恶包围攻击，直到内心被愤怒嫉妒仇恨谎言填满~最终主人被亲手创造的怪物反噬沦为奴隶，共赴灭亡成了宿命。#天才也不能取代神明##这真是一个悲伤的故事# [委屈] 天才科学家王子好帅[可怜][可怜][可怜] https://t.cn/Ai1ahVmL