【成都市交通运输行业 ：2021年春运暨疫情防控工作会】2021年春运时间为1月28日至3月8日，共40天。总体要求是创建“健康春运、平安春运、便捷春运、温馨春运、诚信春运、绿色春运”。
一、春运基本特点
一是新冠肺炎疫情防控压力加剧。境外疫情加速蔓延，本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势。二是出行结构变化明显。总出行需求缩减，高铁、民航及自驾出行比例增加。三是接驳运输压力。仍然需要做好铁路、民航部门夜间到发旅客接续接驳。四是高峰客流压力。在各部门“削峰控量”引导下，学生流、民工流和探亲流、旅游流仍将在节后形成小高峰。五是道路保通保畅压力激增。春节期间自驾出行需求旺盛，加之今冬恶劣天气频发，安全隐患增加，疏堵保畅压力大。六是货运保障压力增大。
二、春运客流量预测
经预测，2021年春运，受新冠肺炎疫情影响，我市人口流动规模将低于疫情前同期水平，受疫情管控影响，客流变化存在一定波动。节前客流较为平缓，节后各种客流叠加将形成出行小高峰。全市客流总量较疫情前同期有所下降，较2020年春运有所增长；其中，民航、铁路客流量将接近疫情前同期水平；地铁由于新开5条线，客流量较疫情前同期有所增加；其它交通方式客流量较疫情前同期均有所下滑
三、疫情防控措施
一是深入开展“即查即补”专项行动。严查常态化防控措施落实情况，补齐进口冷链食品运输、进口高风险非冷链集装箱运输和中高风险抵蓉物流运输防控短板和管理薄弱环节。
二是强化落实精准防控措施。在道路运输、水路运输和交通建设项目施工领域推行“四川天府健康通”，实行亮码进站、上车、进工地，确保人员信息可追溯。
三是全面做好应急准备。区分零星散发、区域聚集性疫情、较大范围暴发等三种情形，完善应急预案，开展应急演练。一旦市内出现本土病例，2小时内交通运输应急人员、设备、物资全面到位。
四、春运保障措施
一是开展“冬安行动”。开展交通运输安全生产排险除患“三个一”行动，即：对参营驾乘人员开展安全培训，对参营车辆开展安全检查，对运行线路开展隐患排查。强化落实重点环节关键措施。加强国省干线、高速公路管理、养护；道路运输及城市公共交通开展重大事故教训“回头看”专项教育，重点加强“两客一危”营运车辆安全监管；汽车客运站落实“三不进站、七不出站”安全管理制度；工程建设领域做好施工全过程安全管理；水上交通落实“六不发航、签单发航”制度。严查“三超一疲劳”等违规行为，厉打击非法营运，精准打击“黑车”、网约车变相从事班线客运、客车违规异地经营等违法违规行为。
二是深入开展“春风行动”。 采取“点对点、一站式”包车运输方式继续组织开展农民工出行“春风行动”。
三是强化综合运输衔接。积极开展道路客运定制服务，科学调配出租车运力，增开夜间公交线路，地铁延迟收班，做好城市公共交通与干线运输接驳运输，方便中转换乘。
四是积极拓展乡村客运。依托乡村客运“金通工程”，因地制宜采取增投运力、片区运行、区域运行、循环运行等方式匹配运力供给，满足农村群众安全出行需求。
五是引导错峰控量出行。对接市级相关部门，采取鼓励在蓉建设者、教职员工和学生在蓉过年，景区预约入园、学校错峰放假开学、单位错峰休假，严格落实交通运输工具、文化娱乐场所客座率控制，严控节庆活动等措施，减少人流聚集。
六是做好公路保通保畅。依托TOCC（交通运行调度中心），准确掌握并发布高速公路实时流量、拥堵指数和交通饱和度等信息，引导合理出行。深化 “一路四方”联勤联动机制，提升高速公路治理效能；加强路地联动，遇高拥堵前疏导分流。完善各类应急预案，加强应急演练，备好应急物资、应急队伍到位，遇恶劣天气采取“警车引导、客车编队、限速通行”方式，保障客运车辆通行。
七是做好侯乘服务。扩大联网售票范围，延长售票时间，增设自动售（取）票设施设备，为旅客购票提供便利；推进无接触检票，扩大人脸识别、刷证进站检票等检票服务；推广智能问询、VR站内导航、移动支付等便捷绿色服务；与铁路衔接的汽车客运站24小时开放候车室，5+1城区其他客运站在高峰期2月7日至2月11日（农历腊月二十六至除夕）24小时开放候车大厅，及时增设服务台和流动岗，积极提供无线上网、急救药物、手机充电等特色服务。
八是提升高速公路服务品质。落实节假日小型客车免费通行政策，加强高速公路收费站管理，提高车辆通行效率。规范高速公路服务区运营管理，开展提供饮水、药物、食品、道路指引、防控宣传等便民服务。
九是做好重点群体服务。为军人、消防救援人员及其随行家属提供优先优待服务。为群众提供疫情防控和出行知识宣传、帮扶关爱活动、帮助老人和其他不便群众代查健康码等便民服务。
十是做好春运宣传。在市交通运输局微信公众号“成都交通运输”同步增设“春运成都”专栏，及时发布疫情防控和运输服务信息；在全行业开展疫情防控宣传，农民工、学生、老年人等重点群体出行服务宣传。
一、春运基本特点
一是新冠肺炎疫情防控压力加剧。境外疫情加速蔓延，本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势。二是出行结构变化明显。总出行需求缩减，高铁、民航及自驾出行比例增加。三是接驳运输压力。仍然需要做好铁路、民航部门夜间到发旅客接续接驳。四是高峰客流压力。在各部门“削峰控量”引导下，学生流、民工流和探亲流、旅游流仍将在节后形成小高峰。五是道路保通保畅压力激增。春节期间自驾出行需求旺盛，加之今冬恶劣天气频发，安全隐患增加，疏堵保畅压力大。六是货运保障压力增大。
二、春运客流量预测
经预测，2021年春运，受新冠肺炎疫情影响，我市人口流动规模将低于疫情前同期水平，受疫情管控影响，客流变化存在一定波动。节前客流较为平缓，节后各种客流叠加将形成出行小高峰。全市客流总量较疫情前同期有所下降，较2020年春运有所增长；其中，民航、铁路客流量将接近疫情前同期水平；地铁由于新开5条线，客流量较疫情前同期有所增加；其它交通方式客流量较疫情前同期均有所下滑
三、疫情防控措施
一是深入开展“即查即补”专项行动。严查常态化防控措施落实情况，补齐进口冷链食品运输、进口高风险非冷链集装箱运输和中高风险抵蓉物流运输防控短板和管理薄弱环节。
二是强化落实精准防控措施。在道路运输、水路运输和交通建设项目施工领域推行“四川天府健康通”，实行亮码进站、上车、进工地，确保人员信息可追溯。
三是全面做好应急准备。区分零星散发、区域聚集性疫情、较大范围暴发等三种情形，完善应急预案，开展应急演练。一旦市内出现本土病例，2小时内交通运输应急人员、设备、物资全面到位。
四、春运保障措施
一是开展“冬安行动”。开展交通运输安全生产排险除患“三个一”行动，即：对参营驾乘人员开展安全培训，对参营车辆开展安全检查，对运行线路开展隐患排查。强化落实重点环节关键措施。加强国省干线、高速公路管理、养护；道路运输及城市公共交通开展重大事故教训“回头看”专项教育，重点加强“两客一危”营运车辆安全监管；汽车客运站落实“三不进站、七不出站”安全管理制度；工程建设领域做好施工全过程安全管理；水上交通落实“六不发航、签单发航”制度。严查“三超一疲劳”等违规行为，厉打击非法营运，精准打击“黑车”、网约车变相从事班线客运、客车违规异地经营等违法违规行为。
二是深入开展“春风行动”。 采取“点对点、一站式”包车运输方式继续组织开展农民工出行“春风行动”。
三是强化综合运输衔接。积极开展道路客运定制服务，科学调配出租车运力，增开夜间公交线路，地铁延迟收班，做好城市公共交通与干线运输接驳运输，方便中转换乘。
四是积极拓展乡村客运。依托乡村客运“金通工程”，因地制宜采取增投运力、片区运行、区域运行、循环运行等方式匹配运力供给，满足农村群众安全出行需求。
五是引导错峰控量出行。对接市级相关部门，采取鼓励在蓉建设者、教职员工和学生在蓉过年，景区预约入园、学校错峰放假开学、单位错峰休假，严格落实交通运输工具、文化娱乐场所客座率控制，严控节庆活动等措施，减少人流聚集。
六是做好公路保通保畅。依托TOCC（交通运行调度中心），准确掌握并发布高速公路实时流量、拥堵指数和交通饱和度等信息，引导合理出行。深化 “一路四方”联勤联动机制，提升高速公路治理效能；加强路地联动，遇高拥堵前疏导分流。完善各类应急预案，加强应急演练，备好应急物资、应急队伍到位，遇恶劣天气采取“警车引导、客车编队、限速通行”方式，保障客运车辆通行。
七是做好侯乘服务。扩大联网售票范围，延长售票时间，增设自动售（取）票设施设备，为旅客购票提供便利；推进无接触检票，扩大人脸识别、刷证进站检票等检票服务；推广智能问询、VR站内导航、移动支付等便捷绿色服务；与铁路衔接的汽车客运站24小时开放候车室，5+1城区其他客运站在高峰期2月7日至2月11日（农历腊月二十六至除夕）24小时开放候车大厅，及时增设服务台和流动岗，积极提供无线上网、急救药物、手机充电等特色服务。
八是提升高速公路服务品质。落实节假日小型客车免费通行政策，加强高速公路收费站管理，提高车辆通行效率。规范高速公路服务区运营管理，开展提供饮水、药物、食品、道路指引、防控宣传等便民服务。
九是做好重点群体服务。为军人、消防救援人员及其随行家属提供优先优待服务。为群众提供疫情防控和出行知识宣传、帮扶关爱活动、帮助老人和其他不便群众代查健康码等便民服务。
十是做好春运宣传。在市交通运输局微信公众号“成都交通运输”同步增设“春运成都”专栏，及时发布疫情防控和运输服务信息；在全行业开展疫情防控宣传，农民工、学生、老年人等重点群体出行服务宣传。
很多很多年前
因为微博热搜认识了这首歌
因为这首歌关注词曲作者汪源
十年了，今天看到她这文真的很感概
18到30岁，这阶段大部人真的变化蛮大的
今晚才和聪聊起这歌
我开口就问：你记得2010的微博热搜的这首歌不
然后聊起那时候的微博好友
那时的微博好友我有那么两三个加了微信
有些出国读书了又回来
有些毕业了工作现在结婚
和聪聊时刚好刷到一个早期微博认识好友朋友圈
我说我刚认识他时才高中
后来他去了留学又归国工作了
还有个在比利时留学的女生给我寄了明信片
还有个上海的女生辞职了去学当摄影师，后来看着她失恋又热恋结婚，现在在那个某知名儿童摄影品牌做
虽然后来没怎么联系了
但那时候真的通过微博认识了挺多有趣的人
然后聪说了句：我在微博认识的人只有你
我当场惊呆了
我问：
「你微博那些好友，全都是现实中已经认识了才互关的吗！没有觉得特别有趣又不认识就关注的，然后别人又互关你那种吗」
他答：「都是高中大学同学互关啊，除了你之外，还有单方面关注一些大v」
我：「哦，什么八卦实在是太cj了，微博搞笑排行还有段子手是吧」
他：「对，还有作业本」
然后我两个就一起哈哈哈的站起来了
因为什么搞笑啊段子手啊早不是微博主流了，作业本也没了
能谈起的都是青春过了
微博的初期
互联网还没那么方便的时代
真的是一段难忘的回忆呀
爷青回啊[泪]
#北京东路的日子原唱重聚##北京东路的日子#
因为微博热搜认识了这首歌
因为这首歌关注词曲作者汪源
十年了，今天看到她这文真的很感概
18到30岁，这阶段大部人真的变化蛮大的
今晚才和聪聊起这歌
我开口就问：你记得2010的微博热搜的这首歌不
然后聊起那时候的微博好友
那时的微博好友我有那么两三个加了微信
有些出国读书了又回来
有些毕业了工作现在结婚
和聪聊时刚好刷到一个早期微博认识好友朋友圈
我说我刚认识他时才高中
后来他去了留学又归国工作了
还有个在比利时留学的女生给我寄了明信片
还有个上海的女生辞职了去学当摄影师，后来看着她失恋又热恋结婚，现在在那个某知名儿童摄影品牌做
虽然后来没怎么联系了
但那时候真的通过微博认识了挺多有趣的人
然后聪说了句：我在微博认识的人只有你
我当场惊呆了
我问：
「你微博那些好友，全都是现实中已经认识了才互关的吗！没有觉得特别有趣又不认识就关注的，然后别人又互关你那种吗」
他答：「都是高中大学同学互关啊，除了你之外，还有单方面关注一些大v」
我：「哦，什么八卦实在是太cj了，微博搞笑排行还有段子手是吧」
他：「对，还有作业本」
然后我两个就一起哈哈哈的站起来了
因为什么搞笑啊段子手啊早不是微博主流了，作业本也没了
能谈起的都是青春过了
微博的初期
互联网还没那么方便的时代
真的是一段难忘的回忆呀
爷青回啊[泪]
#北京东路的日子原唱重聚##北京东路的日子#
我现在有六单书在外面漂着，Auspost依旧崩溃，以前隔天能到的东西现在要两周，有时我都忘了买过什么了[允悲]除了两本纽约客还有几本比较期待，希望会好看。
这两天因为奥数也想了想我学过的澳洲数学。估计直到现在还有不少人觉得在国内数学别管多差的到了国外都能成为受人敬仰的数学小天才[喵喵]跟差的比，也许是的，虽然我在国内也没接触过数学差的人没法比，但跟好的比就想多了，国外数学比较好的学生并不弱。
澳洲高中数学分三档，华人俗称低数中数高数。低数是简单但跟现实生活非常相关的数学，比如简单的统计概率金钱相关等等。虽然高中数学不是必修，但对数学没太大兴趣的多数还是会学低数而不是完全不学。话说我昨天看了去年高考题。中数和高数我不但不会做，甚至很多题都看不懂，唯独低数不但看得懂还会做。说明大部分人正常生活真的也就需要低数水平，所以没必要看不起或者可怜那些当年只选低数的，人家活得好好的[doge]
中数跟国内高中内容差不多，而高数是国内大一很多东西。所以教育局要求想学高数必须已经学过或者同时在学中数。包括到了大学，中学只学过中数的可以接着学微积分之类，但学过高数的就可以直接学别的了，不同的路径。数学比较好的学生很多人在中学会单科跳级一年提前学中数参加高考，这样高中最后一年只用对付高数。一切都是看自己的兴趣和是不是学有余力，怎么科学排课学校有专人指导。
所以中学阶段最高水平的数学澳洲在内容上其实是比国内领先的，但我个人当年依旧觉得比在国内学简单很多，主要是因为澳洲这里学什么就考什么，最后考试纯粹就想看你会不会，不会故意出刁钻难为人的东西分化人。一个是因为课程本身已经分化一遍了，数学一般的根本不会选高数。还有一个，大概就是这几天那个热词'内卷化'并不严重，没那么多废寝忘食一定要拿满分的，所以就看一堆书后题水平规定时间能不能做完就行了。
其实我对数学兴趣真是不大，也有人看我发的东西就说我肯定是文科生吧之类。文科理科又是另外一个话题了，没必要对立，澳洲中学根本不分文理，哪怕国内北外在中学阶段搞过数理化奥赛的人也不是没有，就先不说了。虽然我经常说喜欢和能做是两码事，现在不但大学数学都忘了，连中学中数也忘了，但如果让我再选一遍我还是会选高数，因为不能说完全没用。
比如从功利的角度，高考刷分帮了大忙。因为高数难，所以高考分制度上会大额补偿学生花的时间精力。比如我最后高数是全省5%，前面得有100多个人这科比我高，但我最后的得分比其他科目全省第一的还高。就比如选地理的人，单科全省第一的分不但比高数全省第一的低好几分，甚至还不如高数全省第200的。
刷分我(以及其他中国学生)还用了中文第一语言。这个不是不公平竞争，所有这门课的都是从中国来没多久的，但这门课是纯刷分，是我这辈子上过最浪费时间之一。如果重新选我可能宁愿不刷分也不上了。每周六上中文学校，老师不知道是哪儿来的。结果几年后我在华人宇宙中心购物中心看见她盘了一个烤鸡店专心卖烤鸡。看来教中文还是不如卖烤鸡赚钱啊[允悲]
回到高数，高数的另外一个用途是大学选专业不会因为没学而受限制。有一些小众专业要求的课入门要求就是高数要达到多少分，虽然也可能有其他曲线救国的方法。我最后大一两门数学上的都是专为高数全省10%人开的特殊班，当时都拿了high distinction但现在什么都不记得了。
抛开功利的作用，我也不知道学过数学潜意识中对逻辑思维起到了什么作用，但就算有吧。以及最难的数学都能学得好多少是证明了智商没问题。作为一个对数学没兴趣的人学了这些数学我能想到的好处就这些了。
但一切都是建立在我学得比较轻松的基础上。我当年认识不少当地小孩，都是好学校的，但都不选高数，原因就是兴趣不大也有自知之明知道自己数学天分一般。当年不理解这么好的刷分机会放弃多可惜，后来觉得人家选择才是对的。大部分科目本质上都属于可以但没必要的，自己数学天分和兴趣都不足还死磕，对自己以后发展没什么作用，功利方面也不一定能刷到分，一整年都痛苦还可能把其他的几科都毁了。
包括澳洲高考每人必须考4门，但学有余力的人可以考5门或者6门，排名5，6的科目不算100%，而是10%作为奖励。以前写澳洲高考时也有人不理解为什么会有人放着加分不要而只学4门，多浪费。也是上面那个问题。能力不够还盲目追求加分的代价可能是鸡飞蛋打，要全方位考虑。
反正当年在澳洲上中学随大流也就过来了，但后来回想整个制度还挺有学问的。
这两天因为奥数也想了想我学过的澳洲数学。估计直到现在还有不少人觉得在国内数学别管多差的到了国外都能成为受人敬仰的数学小天才[喵喵]跟差的比，也许是的，虽然我在国内也没接触过数学差的人没法比，但跟好的比就想多了，国外数学比较好的学生并不弱。
澳洲高中数学分三档，华人俗称低数中数高数。低数是简单但跟现实生活非常相关的数学，比如简单的统计概率金钱相关等等。虽然高中数学不是必修，但对数学没太大兴趣的多数还是会学低数而不是完全不学。话说我昨天看了去年高考题。中数和高数我不但不会做，甚至很多题都看不懂，唯独低数不但看得懂还会做。说明大部分人正常生活真的也就需要低数水平，所以没必要看不起或者可怜那些当年只选低数的，人家活得好好的[doge]
中数跟国内高中内容差不多，而高数是国内大一很多东西。所以教育局要求想学高数必须已经学过或者同时在学中数。包括到了大学，中学只学过中数的可以接着学微积分之类，但学过高数的就可以直接学别的了，不同的路径。数学比较好的学生很多人在中学会单科跳级一年提前学中数参加高考，这样高中最后一年只用对付高数。一切都是看自己的兴趣和是不是学有余力，怎么科学排课学校有专人指导。
所以中学阶段最高水平的数学澳洲在内容上其实是比国内领先的，但我个人当年依旧觉得比在国内学简单很多，主要是因为澳洲这里学什么就考什么，最后考试纯粹就想看你会不会，不会故意出刁钻难为人的东西分化人。一个是因为课程本身已经分化一遍了，数学一般的根本不会选高数。还有一个，大概就是这几天那个热词'内卷化'并不严重，没那么多废寝忘食一定要拿满分的，所以就看一堆书后题水平规定时间能不能做完就行了。
其实我对数学兴趣真是不大，也有人看我发的东西就说我肯定是文科生吧之类。文科理科又是另外一个话题了，没必要对立，澳洲中学根本不分文理，哪怕国内北外在中学阶段搞过数理化奥赛的人也不是没有，就先不说了。虽然我经常说喜欢和能做是两码事，现在不但大学数学都忘了，连中学中数也忘了，但如果让我再选一遍我还是会选高数，因为不能说完全没用。
比如从功利的角度，高考刷分帮了大忙。因为高数难，所以高考分制度上会大额补偿学生花的时间精力。比如我最后高数是全省5%，前面得有100多个人这科比我高，但我最后的得分比其他科目全省第一的还高。就比如选地理的人，单科全省第一的分不但比高数全省第一的低好几分，甚至还不如高数全省第200的。
刷分我(以及其他中国学生)还用了中文第一语言。这个不是不公平竞争，所有这门课的都是从中国来没多久的，但这门课是纯刷分，是我这辈子上过最浪费时间之一。如果重新选我可能宁愿不刷分也不上了。每周六上中文学校，老师不知道是哪儿来的。结果几年后我在华人宇宙中心购物中心看见她盘了一个烤鸡店专心卖烤鸡。看来教中文还是不如卖烤鸡赚钱啊[允悲]
回到高数，高数的另外一个用途是大学选专业不会因为没学而受限制。有一些小众专业要求的课入门要求就是高数要达到多少分，虽然也可能有其他曲线救国的方法。我最后大一两门数学上的都是专为高数全省10%人开的特殊班，当时都拿了high distinction但现在什么都不记得了。
抛开功利的作用，我也不知道学过数学潜意识中对逻辑思维起到了什么作用，但就算有吧。以及最难的数学都能学得好多少是证明了智商没问题。作为一个对数学没兴趣的人学了这些数学我能想到的好处就这些了。
但一切都是建立在我学得比较轻松的基础上。我当年认识不少当地小孩，都是好学校的，但都不选高数，原因就是兴趣不大也有自知之明知道自己数学天分一般。当年不理解这么好的刷分机会放弃多可惜，后来觉得人家选择才是对的。大部分科目本质上都属于可以但没必要的，自己数学天分和兴趣都不足还死磕，对自己以后发展没什么作用，功利方面也不一定能刷到分，一整年都痛苦还可能把其他的几科都毁了。
包括澳洲高考每人必须考4门，但学有余力的人可以考5门或者6门，排名5，6的科目不算100%，而是10%作为奖励。以前写澳洲高考时也有人不理解为什么会有人放着加分不要而只学4门，多浪费。也是上面那个问题。能力不够还盲目追求加分的代价可能是鸡飞蛋打，要全方位考虑。
反正当年在澳洲上中学随大流也就过来了，但后来回想整个制度还挺有学问的。
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