被警报声叫得心惊肉跳的 还是好日子么
早餐 现在酱黄瓜是餐桌灵魂了
早餐后叫了小区物业的电工师傅来检查电路 前几天应该是台风那天早晨冰箱一路跳闸 空气开关怎么也推不上
现在单位上班下班要刷脸 中间闭环 不能出单位门 只能零时拉了接线板 等周末再说
师傅来了 口罩没戴 鞋也不脱 径直跑进来 二话不说让厨房的插头全部拔掉
我拿了拖鞋让师傅换 不穿 情愿袜子地上走 家里有鞋套的 但不知放哪了
他爸说那天就是烧水时跳闸了 那人马上把水壶的插头拔了 去推空气开关 推上了 就说水壶坏了 就扬长而去 他还想问什么也没说出来 我还想去拿准备的饮料
和他爸对视 换物业啦 以前的师傅很客气的啊
结果是一阵忙 冰箱后面擦干净 拖地 洗衣 修建花草
红豆重新修剪了 又是一瓶
把白牡丹的枯叶捡了 小苗捡到另一个盆里 不能太挤了 捡的时候要很当心 不能碰到好的叶片 因为已经出粉了 粉碰掉了 就不会再生了 被碰过的叶片 粉掉了 就感觉脏兮兮的 不再呆萌呆萌了
凉衣服的时候一阵风吹来 看着天上的云 今天不是一朵朵的 是一大片散开的
想到前几天的一个视频 自问自答的灵魂拷问 人生有什么意义 人生什么意义也没有
想想
人生其实就像天上的云 但现在的我们 没有了云的自由……
青年 我的青年 此时在做什么呢
早餐 现在酱黄瓜是餐桌灵魂了
早餐后叫了小区物业的电工师傅来检查电路 前几天应该是台风那天早晨冰箱一路跳闸 空气开关怎么也推不上
现在单位上班下班要刷脸 中间闭环 不能出单位门 只能零时拉了接线板 等周末再说
师傅来了 口罩没戴 鞋也不脱 径直跑进来 二话不说让厨房的插头全部拔掉
我拿了拖鞋让师傅换 不穿 情愿袜子地上走 家里有鞋套的 但不知放哪了
他爸说那天就是烧水时跳闸了 那人马上把水壶的插头拔了 去推空气开关 推上了 就说水壶坏了 就扬长而去 他还想问什么也没说出来 我还想去拿准备的饮料
和他爸对视 换物业啦 以前的师傅很客气的啊
结果是一阵忙 冰箱后面擦干净 拖地 洗衣 修建花草
红豆重新修剪了 又是一瓶
把白牡丹的枯叶捡了 小苗捡到另一个盆里 不能太挤了 捡的时候要很当心 不能碰到好的叶片 因为已经出粉了 粉碰掉了 就不会再生了 被碰过的叶片 粉掉了 就感觉脏兮兮的 不再呆萌呆萌了
凉衣服的时候一阵风吹来 看着天上的云 今天不是一朵朵的 是一大片散开的
想到前几天的一个视频 自问自答的灵魂拷问 人生有什么意义 人生什么意义也没有
想想
人生其实就像天上的云 但现在的我们 没有了云的自由……
青年 我的青年 此时在做什么呢
《她砍掉了我的手 》
（节选自《岁月芳华—陈钢随想曲》中的《我就是王昭君》）
1986 年 11 月 15 日晚，西崎崇子在上海音乐厅首演了小提琴协奏曲《王昭君》。当晚，新华社电讯报道：“日本著名小提琴家西崎崇子今晚以非凡的技艺，迷住了上海观众，演毕，雷鸣般的掌声经久不息，西崎崇子多次谢幕后又加演了一曲。”一位外国音乐家，在中国的土地上首演中国作曲家的作品——特别是她特地委托我创作的小提琴协奏曲，这使我感到不无自豪。第二年，她又在香港大会堂上演了这首作品。
西崎崇子是日本的“祝英台”，是小提琴协奏曲《梁祝》的第一个和蝉联多次的金唱片得主。她对中国音乐中那种特有的意境和神韵情有独钟。在她请我为她的1986 年上海之行写一首新的协奏曲时，我即刻萌发了为《梁祝》续一曲“姐妹篇”的想法——与《梁祝》的“路数”一般，我选择了历史传说为题材，单乐章结构为形式，还从广东音乐和粤剧唱腔中汲取一些养料作为音乐素材。但是，我企求在同一个“框架”中描绘出两个不同的“肖像”。西崎在奏完《王昭君》后说：“这部作品优美抒情，有一种中国音乐的气质和味道，有色彩，有感染力。《梁祝》没有让演奏者表现技巧的华彩乐段，而《王昭君》则有一段美丽、并能让演奏者发挥才华的华彩乐段……”“这首作品比《梁祝》成熟了不少，主题更突出，更富戏剧性，旋律也较《梁祝》的乐段重复来得更繁杂细致。配器技巧也高明得多……”
十年过去了，昭君在马背上的一声琵琶，再一次在上海音乐厅的四壁回响。在舞台亭亭玉立的是“中国祝英台”俞丽拿的学生——首届“柴可夫斯基国际青少年比赛”得主——十五岁的潘依琼。她使我想起了十八岁时首演《梁祝》 的俞丽拿，更想起了俞丽拿帮我“砍掉”一只“美丽的手”的往事…
罗丹在完成了大文豪巴尔扎克的雕像的那个夜里，兴奋地叫醒了他的学生来与他共享自己用心血凝成的杰作。学生们不约而同地将赞美的眼光投注到巴尔扎克雕像的那双手上。
“好极了，老师，我可从来没有见过这样一双奇妙的手啊！”
“老师，只有上帝才能创造这双手。简直像活的一样！”
“那双手！那双手！”一个学生惊呼道：“老师，如果您不再创作别的，单凭这双手也足以使您永垂不朽了！”
仓皇失措的罗丹不安地满屋乱走。突然，他走到工作室的一角，抡起一把大斧冲向雕像，一下子就砍掉了那双“举世无匹的完美的手”。他朝着学生们吼道：“傻子们！这双手太突出了！它已经有了它自己的生命，它们已不属于这个雕像的整体了。所以我不能不把它砍掉。”在沉思片刻后，他强调说：“记着，而且好好地记着：一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更加重要的。”
我在写《王昭君》时，就“雕塑”过一双“美丽的手”。那是在写中段“萋萋塞外”时，就像《梁祝》在“楼台会”中引用越剧“十八相送”中的女声伴唱的曲调来表现梁山伯与祝英台生死诀别时的绝唱那样，我在这里——仅仅在这里，直接汲取了粤剧音调——红线女《昭君出塞》中的“原生唱腔”来刻画昭君出塞后细腻的感情涟漪。她既有为国献身的高尚情操，也有眷恋故土的家园关怀。
这一段是我的得意之笔。1986 年作品在沪首演后，一位德国音乐出版商对我这首长达三十五分钟的单乐章协奏曲中所表现出的长呼吸、长结构甚为欣赏，认为这是马勒式的写法，可是俞丽拿觉得太長了。她在仔细地看了乐谱，听了录音后，一处一处地细细道出她的意见。她不是理论家，讲不出多少“道道”来，但是，她凭着优秀演奏家的直感，可以指出很多作曲家意识不到的疏漏和误差。纵观她的意见，不外乎“快”和“短”两个字。快，是指减少停顿，使节奏流畅和前推。 但她最主要的意见是要砍去红线女的那段唱腔。因为，那段唱腔虽然很美，但前面已经有了大段琵琶独奏和小提琴的应和来描写昭君出塞后遥望故土、梦萦家园，在颠沛流离的塞外独操琵琶、吐露心曲的情境，用两段并列的慢板则反而会相互牵制和重复拖沓。她的话使我想起了莫扎特的话：“美加美不等于更美。”她言之有理，我再“忍痛”也得“割爱”了！牵一发，全身动。在砍去了这双“美丽的手”后，我紧接着删除了乐段高潮的转调重复和俏丽活泼的副题的延衍部分。这样一来，乐曲就从原来的三十五分钟减缩至二十五分钟——整整砍了十分钟！这对于每一个音符都要用心血浇铸的作曲家来说，是多么的不容易啊！
在“美丽的手”被砍后，主体更突出了，比例更协调了，结构更严谨了，在独奏与乐队合成时，大家都为这个改动鼓掌叫好，演出现场效应也非常热烈。此时我要感激作品的二度创造者——演奏家和指挥家，他们帮我去芜存精，帮我用“大刀”砍去我自己下不了手的“多余的美丽”。作曲家应该像巴尔扎克那样不厌其烦地修改稿样（他自称为“文艺烹调工作”），更要记住契诃夫在别人问他死后用什么作墓志铭时的十分简明的回答：“最完美的压缩！”两个
“祝英台”和我一起完成了《王昭君》——“日本祝英台”西崎崇子是我原创的驱动力，帮我塑造了王昭君的“第一形象”；而“中国祝英台”俞丽拿则帮我剪掉枝蔓，定型完善。谢谢你们——两位“祝英台”！
（节选自《岁月芳华—陈钢随想曲》中的《我就是王昭君》）
1986 年 11 月 15 日晚，西崎崇子在上海音乐厅首演了小提琴协奏曲《王昭君》。当晚，新华社电讯报道：“日本著名小提琴家西崎崇子今晚以非凡的技艺，迷住了上海观众，演毕，雷鸣般的掌声经久不息，西崎崇子多次谢幕后又加演了一曲。”一位外国音乐家，在中国的土地上首演中国作曲家的作品——特别是她特地委托我创作的小提琴协奏曲，这使我感到不无自豪。第二年，她又在香港大会堂上演了这首作品。
西崎崇子是日本的“祝英台”，是小提琴协奏曲《梁祝》的第一个和蝉联多次的金唱片得主。她对中国音乐中那种特有的意境和神韵情有独钟。在她请我为她的1986 年上海之行写一首新的协奏曲时，我即刻萌发了为《梁祝》续一曲“姐妹篇”的想法——与《梁祝》的“路数”一般，我选择了历史传说为题材，单乐章结构为形式，还从广东音乐和粤剧唱腔中汲取一些养料作为音乐素材。但是，我企求在同一个“框架”中描绘出两个不同的“肖像”。西崎在奏完《王昭君》后说：“这部作品优美抒情，有一种中国音乐的气质和味道，有色彩，有感染力。《梁祝》没有让演奏者表现技巧的华彩乐段，而《王昭君》则有一段美丽、并能让演奏者发挥才华的华彩乐段……”“这首作品比《梁祝》成熟了不少，主题更突出，更富戏剧性，旋律也较《梁祝》的乐段重复来得更繁杂细致。配器技巧也高明得多……”
十年过去了，昭君在马背上的一声琵琶，再一次在上海音乐厅的四壁回响。在舞台亭亭玉立的是“中国祝英台”俞丽拿的学生——首届“柴可夫斯基国际青少年比赛”得主——十五岁的潘依琼。她使我想起了十八岁时首演《梁祝》 的俞丽拿，更想起了俞丽拿帮我“砍掉”一只“美丽的手”的往事…
罗丹在完成了大文豪巴尔扎克的雕像的那个夜里，兴奋地叫醒了他的学生来与他共享自己用心血凝成的杰作。学生们不约而同地将赞美的眼光投注到巴尔扎克雕像的那双手上。
“好极了，老师，我可从来没有见过这样一双奇妙的手啊！”
“老师，只有上帝才能创造这双手。简直像活的一样！”
“那双手！那双手！”一个学生惊呼道：“老师，如果您不再创作别的，单凭这双手也足以使您永垂不朽了！”
仓皇失措的罗丹不安地满屋乱走。突然，他走到工作室的一角，抡起一把大斧冲向雕像，一下子就砍掉了那双“举世无匹的完美的手”。他朝着学生们吼道：“傻子们！这双手太突出了！它已经有了它自己的生命，它们已不属于这个雕像的整体了。所以我不能不把它砍掉。”在沉思片刻后，他强调说：“记着，而且好好地记着：一件真正完美的艺术品，没有任何一部分是比整体更加重要的。”
我在写《王昭君》时，就“雕塑”过一双“美丽的手”。那是在写中段“萋萋塞外”时，就像《梁祝》在“楼台会”中引用越剧“十八相送”中的女声伴唱的曲调来表现梁山伯与祝英台生死诀别时的绝唱那样，我在这里——仅仅在这里，直接汲取了粤剧音调——红线女《昭君出塞》中的“原生唱腔”来刻画昭君出塞后细腻的感情涟漪。她既有为国献身的高尚情操，也有眷恋故土的家园关怀。
这一段是我的得意之笔。1986 年作品在沪首演后，一位德国音乐出版商对我这首长达三十五分钟的单乐章协奏曲中所表现出的长呼吸、长结构甚为欣赏，认为这是马勒式的写法，可是俞丽拿觉得太長了。她在仔细地看了乐谱，听了录音后，一处一处地细细道出她的意见。她不是理论家，讲不出多少“道道”来，但是，她凭着优秀演奏家的直感，可以指出很多作曲家意识不到的疏漏和误差。纵观她的意见，不外乎“快”和“短”两个字。快，是指减少停顿，使节奏流畅和前推。 但她最主要的意见是要砍去红线女的那段唱腔。因为，那段唱腔虽然很美，但前面已经有了大段琵琶独奏和小提琴的应和来描写昭君出塞后遥望故土、梦萦家园，在颠沛流离的塞外独操琵琶、吐露心曲的情境，用两段并列的慢板则反而会相互牵制和重复拖沓。她的话使我想起了莫扎特的话：“美加美不等于更美。”她言之有理，我再“忍痛”也得“割爱”了！牵一发，全身动。在砍去了这双“美丽的手”后，我紧接着删除了乐段高潮的转调重复和俏丽活泼的副题的延衍部分。这样一来，乐曲就从原来的三十五分钟减缩至二十五分钟——整整砍了十分钟！这对于每一个音符都要用心血浇铸的作曲家来说，是多么的不容易啊！
在“美丽的手”被砍后，主体更突出了，比例更协调了，结构更严谨了，在独奏与乐队合成时，大家都为这个改动鼓掌叫好，演出现场效应也非常热烈。此时我要感激作品的二度创造者——演奏家和指挥家，他们帮我去芜存精，帮我用“大刀”砍去我自己下不了手的“多余的美丽”。作曲家应该像巴尔扎克那样不厌其烦地修改稿样（他自称为“文艺烹调工作”），更要记住契诃夫在别人问他死后用什么作墓志铭时的十分简明的回答：“最完美的压缩！”两个
“祝英台”和我一起完成了《王昭君》——“日本祝英台”西崎崇子是我原创的驱动力，帮我塑造了王昭君的“第一形象”；而“中国祝英台”俞丽拿则帮我剪掉枝蔓，定型完善。谢谢你们——两位“祝英台”！
#90后教师业绩突出获奖一套房#【重奖一套房，浙江“90后”老师火出圈！网友：教师界天花板！他怎么做到的？】浙江临海“90后”教师因教学业绩突出，获得价值200万元一套房奖励。
不少网友纷纷为这位优秀的老师点赞，也有网友在评论区发出疑问，这位老师有何过人之处？他又会如何处理这套房子？
钱江晚报·小时新闻记者联系上了这位教师——临海市杜桥中学高一4个班的班主任兼生物老师尤凡。
新学期成为4个班的班主任
开学前记住所有学生的名字
2012年，温州人尤凡从宁波大学毕业后，来到台州临海市杜桥中学，成为一名高中生物老师。
2019年6月，他带的班级有23位学生上了重点大学。从原本的个位数，突破至两位数，对于生源普通的杜桥中学来说，这无疑是个振奋人心的消息。
当年9月招生，不少家长冲着尤凡来，但一个班只能容纳50名学生，满足不了这么多家长的需求。在和校长王晶华商量后，尤凡决定一个人带两个班。
“顾虑当然有，毕竟之前几乎没有一个老师带两个班。2019年开学前，我独自去全国各地旅游了一个多月，想释放一下压力，我对自己说，接下这个挑战吧，如果能做好，就是我而立之年送给自己最好的礼物。”
今年高考，尤凡带的两个班共有71位学生上了“特控线”（含三位一体），相当于原来的“一批线”，再次实现突破。冲着他来的家长更多了，“一是不想辜负家长们的期望，二是也想挑战下自己，因此新学期，我成为了4个班的班主任，高一（14）班至（17）班。”
为减轻尤凡的压力，学校专门为他配备了四位副班主任，他还将办公室搬到了4个班级中间，方便与学生们交流。
短短10多天，对上两百多名学生的名字和脸已是不易，尤凡为何能快速和学生建立感情，并赢得他们的信任呢？
在7月的新生见面后，尤凡把4个班整合在一起，建了个微信大群，暑假里，他让学生们在群里轮流唱歌，“一开始参与的人不多，大家都很害羞，我和他们开玩笑，唱一次，开学考就能加两分，参与的学生就越来越多，后来我让学生们从单纯的唱歌到发露脸唱歌的视频，通过两个月的交流，大家对彼此的声音、名字、性格都有了认识，真正见到时，大家丝毫没有陌生感，都很熟悉。”
尤凡认为，获取学生信任的关键在于老师要真正走到学生的身边去，要让他们体会到，老师有一颗有趣的灵魂，“毕竟‘05后’的学生都不希望碰到呆板的老师。”
三年前已经获奖一辆车
工作太忙，至今没去考驾照
管理4个班级，要说不忙、压力不大，肯定不可能，而尤凡把这一切的压力都转变为了“甜蜜的负担”。
4个班级，单在教室门口巡视一圈也要花上10分钟，但尤凡坚持每晚查寝，和每个学生互道晚安。
从寝室出来，差不多要到11点，但尤凡依然坚持每天都去，“每次去查寝，我都能感受到学生们的热情，在教室里不会聊的话题，他们会在睡前告诉我，被他们如此信任和喜欢，我会觉得非常幸福。”
每天近12点回到自己的宿舍，再整理教案、洗漱，凌晨一点入睡，第二天早上六点起床，这样的作息已经成了尤凡的常态，“压力肯定有，但每晚我回忆过去一天发生的趣事，学生们和我说的悄悄话，我的心情无比畅快，一整天的压力也都烟消云散。第二天，我又可以精神满满地面对学生。”
“其实，三年前因为带班成绩出色，乡贤会已经奖励了我一辆车，但是因为工作忙，我至今没去考驾照，那辆车也就每年上保险的时候我才会和它见面。”
尤凡会用心记住与学生们的每个重要纪念日，会单独给学生庆祝生日，准备不一样的惊喜，或在夏夜星空下为学生庆生，或在办公室用气球、彩灯等进行浪漫布置，或是在学生寝室埋下各种“彩蛋”……
一夜爆红带来掌声与质疑
只想保持初心，伴学生成长
杜桥中学校长王晶华用三个非常来形容尤凡：非常敬业，非常热爱，非常投入，“我们学校的生源基础比较一般，但尤老师凭借着自己的教育热情以及敬业，带出了一批批优秀的学生。其他老师也在他的身上找到了教育自信，因此尤老师不仅教得好班级，也在教师团队中起到了榜样作用。”
9月10日，杜桥镇乡贤会拿出405万元，奖励当地389位教师和17名优秀学生，其中就包括尤凡。
尤凡因为教学业绩突出，被授予“教育突出贡献奖”，奖励一套价值200万元的商品房，另外，他还获得了教学成果奖和奖金10万元。
如此丰厚的奖励，把尤凡推上了风口浪尖，鼓励和质疑接踵而至。尤凡坦言，自己出生于教育世家，爷爷、奶奶、姑姑、姑父都是教师，因此他从小就清楚地知道当一个人民教师所要背负的责任，“丰厚的奖励和热度都是暂时的，热度过去后，我要做好眼下的事情。所以我会接受网络上一切的鼓励与质疑，对我而言，这些不同的声音就是对我自己的一种鞭策，未来也希望有更多人监督我，同时也见证我的成长。”（ 钱江晚报小时新闻记者：沈蒙和 朱张津 部分综合自：台州日报）
不少网友纷纷为这位优秀的老师点赞，也有网友在评论区发出疑问，这位老师有何过人之处？他又会如何处理这套房子？
钱江晚报·小时新闻记者联系上了这位教师——临海市杜桥中学高一4个班的班主任兼生物老师尤凡。
新学期成为4个班的班主任
开学前记住所有学生的名字
2012年，温州人尤凡从宁波大学毕业后，来到台州临海市杜桥中学，成为一名高中生物老师。
2019年6月，他带的班级有23位学生上了重点大学。从原本的个位数，突破至两位数，对于生源普通的杜桥中学来说，这无疑是个振奋人心的消息。
当年9月招生，不少家长冲着尤凡来，但一个班只能容纳50名学生，满足不了这么多家长的需求。在和校长王晶华商量后，尤凡决定一个人带两个班。
“顾虑当然有，毕竟之前几乎没有一个老师带两个班。2019年开学前，我独自去全国各地旅游了一个多月，想释放一下压力，我对自己说，接下这个挑战吧，如果能做好，就是我而立之年送给自己最好的礼物。”
今年高考，尤凡带的两个班共有71位学生上了“特控线”（含三位一体），相当于原来的“一批线”，再次实现突破。冲着他来的家长更多了，“一是不想辜负家长们的期望，二是也想挑战下自己，因此新学期，我成为了4个班的班主任，高一（14）班至（17）班。”
为减轻尤凡的压力，学校专门为他配备了四位副班主任，他还将办公室搬到了4个班级中间，方便与学生们交流。
短短10多天，对上两百多名学生的名字和脸已是不易，尤凡为何能快速和学生建立感情，并赢得他们的信任呢？
在7月的新生见面后，尤凡把4个班整合在一起，建了个微信大群，暑假里，他让学生们在群里轮流唱歌，“一开始参与的人不多，大家都很害羞，我和他们开玩笑，唱一次，开学考就能加两分，参与的学生就越来越多，后来我让学生们从单纯的唱歌到发露脸唱歌的视频，通过两个月的交流，大家对彼此的声音、名字、性格都有了认识，真正见到时，大家丝毫没有陌生感，都很熟悉。”
尤凡认为，获取学生信任的关键在于老师要真正走到学生的身边去，要让他们体会到，老师有一颗有趣的灵魂，“毕竟‘05后’的学生都不希望碰到呆板的老师。”
三年前已经获奖一辆车
工作太忙，至今没去考驾照
管理4个班级，要说不忙、压力不大，肯定不可能，而尤凡把这一切的压力都转变为了“甜蜜的负担”。
4个班级，单在教室门口巡视一圈也要花上10分钟，但尤凡坚持每晚查寝，和每个学生互道晚安。
从寝室出来，差不多要到11点，但尤凡依然坚持每天都去，“每次去查寝，我都能感受到学生们的热情，在教室里不会聊的话题，他们会在睡前告诉我，被他们如此信任和喜欢，我会觉得非常幸福。”
每天近12点回到自己的宿舍，再整理教案、洗漱，凌晨一点入睡，第二天早上六点起床，这样的作息已经成了尤凡的常态，“压力肯定有，但每晚我回忆过去一天发生的趣事，学生们和我说的悄悄话，我的心情无比畅快，一整天的压力也都烟消云散。第二天，我又可以精神满满地面对学生。”
“其实，三年前因为带班成绩出色，乡贤会已经奖励了我一辆车，但是因为工作忙，我至今没去考驾照，那辆车也就每年上保险的时候我才会和它见面。”
尤凡会用心记住与学生们的每个重要纪念日，会单独给学生庆祝生日，准备不一样的惊喜，或在夏夜星空下为学生庆生，或在办公室用气球、彩灯等进行浪漫布置，或是在学生寝室埋下各种“彩蛋”……
一夜爆红带来掌声与质疑
只想保持初心，伴学生成长
杜桥中学校长王晶华用三个非常来形容尤凡：非常敬业，非常热爱，非常投入，“我们学校的生源基础比较一般，但尤老师凭借着自己的教育热情以及敬业，带出了一批批优秀的学生。其他老师也在他的身上找到了教育自信，因此尤老师不仅教得好班级，也在教师团队中起到了榜样作用。”
9月10日，杜桥镇乡贤会拿出405万元，奖励当地389位教师和17名优秀学生，其中就包括尤凡。
尤凡因为教学业绩突出，被授予“教育突出贡献奖”，奖励一套价值200万元的商品房，另外，他还获得了教学成果奖和奖金10万元。
如此丰厚的奖励，把尤凡推上了风口浪尖，鼓励和质疑接踵而至。尤凡坦言，自己出生于教育世家，爷爷、奶奶、姑姑、姑父都是教师，因此他从小就清楚地知道当一个人民教师所要背负的责任，“丰厚的奖励和热度都是暂时的，热度过去后，我要做好眼下的事情。所以我会接受网络上一切的鼓励与质疑，对我而言，这些不同的声音就是对我自己的一种鞭策，未来也希望有更多人监督我，同时也见证我的成长。”（ 钱江晚报小时新闻记者：沈蒙和 朱张津 部分综合自：台州日报）
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