#潜规则(中国历史中的真实游戏)-吴思[图书]# 其实不仅是古今官员，几乎所有人都要经受两次教育，第一是学校教育，第二是社会教育，而且会发现社会教育更可怕，因为第一次教育近乎是非黑即白，可第二次教育却有大量灰度地带，你可以选择正道的光，但后果就是死得不明不白，想达到纯粹的无愧于心，本身就不可能。
1881年5月19日，土耳其共和国奠基人凯末尔诞辰。执政期间，实行了行政、社会生活和文化教育等多方面的改革。1934年颁布姓氏法后，授予他“阿塔图尔克”（意即“土耳其国父”）称号作为姓氏。1938年11月10日，因病逝 世[凯洛伦]。著有《阿塔图尔克言论集》、《讲话（1927）》和《新土耳其之路》等书。#周冬雨#
#每日一善# /#微公益#
公益就其服务对象而言，是指除了自己以外的其他人，是社会大众。公益的服务对象既可以包含特定的老弱病残等客观上弱势的群体，也可以是不具名的任何人，即公益的受益对象是社会整体和广泛群众。同时，公益的服务领域涵盖了济贫、救灾、医疗、安老等慈善类服务，但也有环保、公民教育、文化、社区服务等关注长期发展、提升社会成员素质的服务；另外，公益的服务对象不仅是弱势或困难已成为客观事实的群体，也可以是为了防止困难成为事实而提供的服务
公益就其服务对象而言，是指除了自己以外的其他人，是社会大众。公益的服务对象既可以包含特定的老弱病残等客观上弱势的群体，也可以是不具名的任何人，即公益的受益对象是社会整体和广泛群众。同时，公益的服务领域涵盖了济贫、救灾、医疗、安老等慈善类服务，但也有环保、公民教育、文化、社区服务等关注长期发展、提升社会成员素质的服务；另外，公益的服务对象不仅是弱势或困难已成为客观事实的群体，也可以是为了防止困难成为事实而提供的服务
✋热门推荐