#星座密语[超话]#双子座今日运势中等，会是比较忙碌的一天，你们也会感觉到神经紧张，想要每件事情都做好，但是又会担心做不好。今日爱情上整体来说会考虑对方感受比较多，也会过度紧张对方。今日工作上运势整体来说较为一般，注意不要因粗心造成一些不必要的麻烦。今日财运整体来说还不错，可能会有一些不错的小收获哦。今健康运势回升，你们可能会开始注重自己的饮食和作息规律。
#卧龙苍天陨落# DEMO不错
做了减法的仁王，玩起来更像动作游戏了
化劲系统神来之笔，战斗节奏快的要命，基本没有让你喘息的时间，BOSS战更是全程追着你打
画面一般般，比仁王好很多但是这个素质在PS5上只能说不烂吧
全程中文配音用心了
地图，有改进但是还是不能算优秀
整体来说给8分，战斗给9分（如果不是吃药和召唤神兽的按键手感太感人，能给9.5分）
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教育如何回应图像时代的要求
我们今天的时代是一个“图像饱和”的时代，“图像饱和”的生活对现实和对学生的影响是极为迫切的，但是我们这个方面的研究相对来说是比较少的。我这个研究的缘起是教育部发了一个文件，《关于加强中小学影视教育的指导意见》，指导优秀影视作品如何进入中小学校，进入中小学课堂。我们国家重视到了图像的作用，重视到了优秀影视作品的作用，但是，一方面，学生接受优秀影视作品的渠道和机会并不多；另一方面，学生在生活中可以接触到大量的良莠不齐的影像。影像和当今儿童的生活是密不可分的，对儿童影响是很深远的。上午几位专家都讲到了，我们现在通过图像，通过视频，每个人都可以发布消息，都可以成为一个传播体，其实图像和当前儿童的生活也是密不可分的。研究优秀影视作品进入学校当然重要，但我觉得更重要的是研究图像的特性以及它作用于人的基本机制，这才是更重要的。影像和图像有差别，但图像是影像的元素，最基本的影像是由图像构成的，所以我在这个研究中放下影像，专门研究图像的问题。
01
图满天下的时代
我们当今这个时代是一个图满天下的时代。首先，世界就是一块大屏幕。我们可以从几个方面来看这一点。第一个是图像的复兴。在古代，图像由于它自身的特性很难传播，比如说我们把一个图像从一个地方运到一个地方，是很难传播的。因为图像比文字复杂，而且表情达意不太方便。另外一个就是我们制作图像是有门槛的，没有这个才能就画不出一个图像，而且它不容易反映人的逻辑推理能力。从介质的角度来讲，我们内心都有这样那样的影像，它借助实体载体可以呈现，但是这个图像的流动和传播是受影响的，所以古代的时候图像并不发达。但是在今天，图像介质的虚拟化，使图像的制作、获取、使用和传播空前便捷，现在图像的传播比过去要方便很多。从实践的角度来看，我们这个世界里的图像叙事是广受欢迎的，短视频之类的流传甚广。我们整个世界就是一个大屏幕，我们过着一种前所未有的屏幕生活，到哪里都是看的屏幕，所有的建筑的外立面，比如一幢大楼的外立面，其实就是屏幕，我们现在就是这样的一种生活。从孩子的角度来看，就是图像时代的“屏幕少年”。我们的孩子都是在屏幕的熏陶下、关照下长大的，从小在屏幕环境下长大，形成了对图像的一种“自然态度”。所谓“自然态度”，是指孩子们认为这个图像的存在是天经地义的，这就是他生活的构成，生活中图像的存在是理所当然且不可或缺的。孩子们对屏幕和图像形成一种依赖，缺少图像，或者说缺少屏幕就会感到焦虑不安。他的思维和行动方式在图像的指导下，日趋直接化和表情化。现在的小孩子在交流当中，一定会借助图像，借助表情，没有表情好像就不会说话，就是这样的一种时代。我们在这个时候，还存在一个反思屏幕生活的机会和窗口。为什么这么说呢？是因为像我们这个年龄的人还在，我们小的时候是没有这样的生活的，也就是说我们这个年龄的人不是终身过这种生活的，我们和屏幕和图像是“半路相逢”的。我们现在虽然也过这个屏幕生活，但是我们是半路出家的，我们和屏幕，和图像生活还有隔阂，还有疏离。我们有过“没有图像”或者说“少图像少屏幕”这样的一种生活经历，所以我们还有一种“可以想象没有屏幕，没有图像的生活”的能力。如果再过几十年，我们这一代人如果过去了，后面的一代又一代人，他们就无法想象没有屏幕的生活。现在我们这些有过这样无屏幕生活的经历的人还在，所以还有反思的机会。
但是，即使是这样，我们也不能够对图像抱有排斥和天生的反感。从图像本身的角度来讲，图像是一个原初性的表达方式。从个体的角度来讲，婴儿是先识图再识字的，对图像对图画有一种天生的理解能力。从人类的角度来讲，人类祖先远在文字产生之前，都是用图画来表情达意的。过去，远在文字产生之前，原始壁洞当中的壁画就画得很精美了。图像不仅先于文字，而且还是文字的根基。我们人类社会文字的产生，一般都是以图像作为根基的，都是象形文字。比如说中国古代的文字，有很多都是一幅画，把世界的物体形象化了，然后才产生了文字。伴随着文字的兴盛，图像就开始衰落。文字产生以后，逐渐发展出自身的系统性和特性，就是文字具有抽象性、想象性和逻辑性。文字开始远离、贬低、排斥图像，尤其是印刷术的发明，理性主义和实证主义的兴起，巩固了文字的统治地位。那么，图像衰落的表现在哪里？从个体上看，儿时绘画的冲动和潜能逐渐被读书写字冲淡。当然，我们很多人小的时候都愿意画画，等长大了就不太会画了。人类整体也是这样，对图像和图形的依赖降低，图像成为一种特殊的记忆和艺术。比如有一部分人专门做这方面的工作，由做图像工作的人和画家那些专业人士来做，我们一般人已经没有这种能力了。
作为证据，使图像直接作用于人的情感，表达一种伦理要求，图像可以压制理性，排除思考。 https://t.cn/RqJ6lOH
我们今天的时代是一个“图像饱和”的时代，“图像饱和”的生活对现实和对学生的影响是极为迫切的，但是我们这个方面的研究相对来说是比较少的。我这个研究的缘起是教育部发了一个文件，《关于加强中小学影视教育的指导意见》，指导优秀影视作品如何进入中小学校，进入中小学课堂。我们国家重视到了图像的作用，重视到了优秀影视作品的作用，但是，一方面，学生接受优秀影视作品的渠道和机会并不多；另一方面，学生在生活中可以接触到大量的良莠不齐的影像。影像和当今儿童的生活是密不可分的，对儿童影响是很深远的。上午几位专家都讲到了，我们现在通过图像，通过视频，每个人都可以发布消息，都可以成为一个传播体，其实图像和当前儿童的生活也是密不可分的。研究优秀影视作品进入学校当然重要，但我觉得更重要的是研究图像的特性以及它作用于人的基本机制，这才是更重要的。影像和图像有差别，但图像是影像的元素，最基本的影像是由图像构成的，所以我在这个研究中放下影像，专门研究图像的问题。
01
图满天下的时代
我们当今这个时代是一个图满天下的时代。首先，世界就是一块大屏幕。我们可以从几个方面来看这一点。第一个是图像的复兴。在古代，图像由于它自身的特性很难传播，比如说我们把一个图像从一个地方运到一个地方，是很难传播的。因为图像比文字复杂，而且表情达意不太方便。另外一个就是我们制作图像是有门槛的，没有这个才能就画不出一个图像，而且它不容易反映人的逻辑推理能力。从介质的角度来讲，我们内心都有这样那样的影像，它借助实体载体可以呈现，但是这个图像的流动和传播是受影响的，所以古代的时候图像并不发达。但是在今天，图像介质的虚拟化，使图像的制作、获取、使用和传播空前便捷，现在图像的传播比过去要方便很多。从实践的角度来看，我们这个世界里的图像叙事是广受欢迎的，短视频之类的流传甚广。我们整个世界就是一个大屏幕，我们过着一种前所未有的屏幕生活，到哪里都是看的屏幕，所有的建筑的外立面，比如一幢大楼的外立面，其实就是屏幕，我们现在就是这样的一种生活。从孩子的角度来看，就是图像时代的“屏幕少年”。我们的孩子都是在屏幕的熏陶下、关照下长大的，从小在屏幕环境下长大，形成了对图像的一种“自然态度”。所谓“自然态度”，是指孩子们认为这个图像的存在是天经地义的，这就是他生活的构成，生活中图像的存在是理所当然且不可或缺的。孩子们对屏幕和图像形成一种依赖，缺少图像，或者说缺少屏幕就会感到焦虑不安。他的思维和行动方式在图像的指导下，日趋直接化和表情化。现在的小孩子在交流当中，一定会借助图像，借助表情，没有表情好像就不会说话，就是这样的一种时代。我们在这个时候，还存在一个反思屏幕生活的机会和窗口。为什么这么说呢？是因为像我们这个年龄的人还在，我们小的时候是没有这样的生活的，也就是说我们这个年龄的人不是终身过这种生活的，我们和屏幕和图像是“半路相逢”的。我们现在虽然也过这个屏幕生活，但是我们是半路出家的，我们和屏幕，和图像生活还有隔阂，还有疏离。我们有过“没有图像”或者说“少图像少屏幕”这样的一种生活经历，所以我们还有一种“可以想象没有屏幕，没有图像的生活”的能力。如果再过几十年，我们这一代人如果过去了，后面的一代又一代人，他们就无法想象没有屏幕的生活。现在我们这些有过这样无屏幕生活的经历的人还在，所以还有反思的机会。
但是，即使是这样，我们也不能够对图像抱有排斥和天生的反感。从图像本身的角度来讲，图像是一个原初性的表达方式。从个体的角度来讲，婴儿是先识图再识字的，对图像对图画有一种天生的理解能力。从人类的角度来讲，人类祖先远在文字产生之前，都是用图画来表情达意的。过去，远在文字产生之前，原始壁洞当中的壁画就画得很精美了。图像不仅先于文字，而且还是文字的根基。我们人类社会文字的产生，一般都是以图像作为根基的，都是象形文字。比如说中国古代的文字，有很多都是一幅画，把世界的物体形象化了，然后才产生了文字。伴随着文字的兴盛，图像就开始衰落。文字产生以后，逐渐发展出自身的系统性和特性，就是文字具有抽象性、想象性和逻辑性。文字开始远离、贬低、排斥图像，尤其是印刷术的发明，理性主义和实证主义的兴起，巩固了文字的统治地位。那么，图像衰落的表现在哪里？从个体上看，儿时绘画的冲动和潜能逐渐被读书写字冲淡。当然，我们很多人小的时候都愿意画画，等长大了就不太会画了。人类整体也是这样，对图像和图形的依赖降低，图像成为一种特殊的记忆和艺术。比如有一部分人专门做这方面的工作，由做图像工作的人和画家那些专业人士来做，我们一般人已经没有这种能力了。
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