由于时差原因，周杰伦新专辑提前上了线。
也直接促成了破亿的新纪录，截至目前，周杰伦新专辑《最伟大的作品》销售额已经突破1.3亿，稳居华语乐坛数字专辑第一。
虽然从单曲+专辑榜上，还未超过第一，但是按照目前的趋势，超过第一也只是时间的问题。
1、
周杰伦新专辑销售破亿，意味着什么？
第一，绝对的实力和影响力。
当今华语乐坛，周杰伦依然能打，他的领军地位还是无人能够撼动。即使已经故去二十余年，可是并不是江郎才尽，而是厚积薄发。这一专辑睽违6年，虽然有着五首已经发行过的单曲，可是新歌依然惊艳，这便是硬实力还在，而历时一周的预售便登顶华语乐坛新专辑预售榜，这便是影响力。
有实力又有影响力，在当今的华语乐坛，真的是王一般的存在。
第二，告诉大众什么才是真顶流。
这十年是流量的时代，我们看到了太多造星神话，一夜爆红，又一夜崩塌。
而在销售榜上，也能够看到这十年间的一个个所谓顶流。
内娱代有顶流出，各领风骚两三年。
但是真正能够比肩周杰伦的尚未诞生，不管是从作品，还是成就，当然是从同一时期相比较，也就是与早期出道的那几年相比，这些所谓的顶流依然相差甚远，更不要说即使已经大火了二十余年，如今依然还是顶流的周杰伦。
真金不怕火炼，能够经受住时间的靠捡，任岁月捶打，依然屹立不倒，这才是真正的时代顶流，绝不是那些昙花一现的顶流所能够相提并论的。
第三，好作品从来不缺市场。
周杰伦流行的歌曲不说几百首，几十首是要有的，是那种传唱大街小巷的，影响一代代人的，即使如今再听也不会觉得过时，这就是好作品，如今依然有着广阔的市场。
而新专辑虽然备受争议，如今也被吐槽难听，这就是众口难调，即使如此，也卖出了1个多亿，真正诠释了什么叫好作品不缺市场。
同行的衬托，粉丝的助推，自身的强大影响力，优秀作品的魅力，最终造就了华语乐坛新的数字专辑纪录。
2、
除去五首旧歌，新专辑有着两首主打歌，分别是《最伟大的作品》和《还在流浪》。
《最伟大的作品》先行发布，获得了一片好评，这是致敬艺术的歌曲，更是有着集大成者的意味。
随后《还在流浪》MV也在15日零点正式发布。这是首情歌，但是却有着不一样的韵味，不再是你侬我侬那种，而是有着别离之思之苦，虽然远隔两地，但是心中的牵挂和思念永在。当然在岁月的海洋中，每一个人都是那个“流浪者”，都有自己的牵挂。当然这首MV中也没有了俊男靓女，只有周杰伦一人四处流浪的吟唱，不仅与主题契合，也带给大众一种漂泊流浪感。
而《红颜如霜》是典型的中国风，而《错过的烟火》《粉色海洋》则有儿子可爱的童言童语做开场，《倒影》大众熟悉的风格作品。
可以看到每一首歌都诚意满满，用心十足，并没有糊弄粉丝。
在每一首里，都能够找到往昔的影子，既陌生又熟悉，但是还有着意外的惊喜，背后满是周杰伦对音乐的自信、认真、自在、从容。
即使如此，依然被吐槽难听，这一词汇又登顶热搜。
以往或许是真的嘲讽和失望，而这一次又到底是什么？
虽然好听与难听，是每个人的选择和评判标准，但是如果恶意的“难听”，那就是对优秀作品的不公。
正如知名游戏解说管泽元所说：“周杰伦新专辑的评论让我再一次深刻的理解到：对喜欢你的人更好，不要因为不喜欢你的人影响到自己。毕竟，连周杰伦都有人不喜欢。共勉！”
是的，不管再优秀的人，再优秀的作品，总会有人不喜欢，所以对那些不喜欢的人来说，即使再努力，也不会得到他们的认可的，所以与其去讨好他们，不如好好讨好粉丝，做好自己。
就在新专辑预售之际，周杰伦也是被一些网友骂着吐槽着，为此周杰伦连续删除多条海外社交平台动态，并对评论开启了审核机制。恶意满满的那些黑子，周董早已不足为惧。
就像《最伟大的作品》中唱的：“世代的狂，音乐的王，我想我不需要画框。”“这世上的热闹，出自孤单。”
新专辑的五首新歌均是方文山老师作词，接受采访时，他说道，自己以及周杰伦都有过退稿的经历，起初遭遇过坎坷曲折，当然这是每一位新人都要面对的，作品需要被一步步认可，当然也不可能永远让所有人喜欢。
周杰伦已经成为了一个时代的符号，即使再过二十年，周杰伦的歌曲依然能够传唱，而对于周杰伦来说江郎不会才尽，只会愈加纯熟。
也直接促成了破亿的新纪录，截至目前，周杰伦新专辑《最伟大的作品》销售额已经突破1.3亿，稳居华语乐坛数字专辑第一。
虽然从单曲+专辑榜上，还未超过第一，但是按照目前的趋势，超过第一也只是时间的问题。
1、
周杰伦新专辑销售破亿，意味着什么？
第一，绝对的实力和影响力。
当今华语乐坛，周杰伦依然能打，他的领军地位还是无人能够撼动。即使已经故去二十余年，可是并不是江郎才尽，而是厚积薄发。这一专辑睽违6年，虽然有着五首已经发行过的单曲，可是新歌依然惊艳，这便是硬实力还在，而历时一周的预售便登顶华语乐坛新专辑预售榜，这便是影响力。
有实力又有影响力，在当今的华语乐坛，真的是王一般的存在。
第二，告诉大众什么才是真顶流。
这十年是流量的时代，我们看到了太多造星神话，一夜爆红，又一夜崩塌。
而在销售榜上，也能够看到这十年间的一个个所谓顶流。
内娱代有顶流出，各领风骚两三年。
但是真正能够比肩周杰伦的尚未诞生，不管是从作品，还是成就，当然是从同一时期相比较，也就是与早期出道的那几年相比，这些所谓的顶流依然相差甚远，更不要说即使已经大火了二十余年，如今依然还是顶流的周杰伦。
真金不怕火炼，能够经受住时间的靠捡，任岁月捶打，依然屹立不倒，这才是真正的时代顶流，绝不是那些昙花一现的顶流所能够相提并论的。
第三，好作品从来不缺市场。
周杰伦流行的歌曲不说几百首，几十首是要有的，是那种传唱大街小巷的，影响一代代人的，即使如今再听也不会觉得过时，这就是好作品，如今依然有着广阔的市场。
而新专辑虽然备受争议，如今也被吐槽难听，这就是众口难调，即使如此，也卖出了1个多亿，真正诠释了什么叫好作品不缺市场。
同行的衬托，粉丝的助推，自身的强大影响力，优秀作品的魅力，最终造就了华语乐坛新的数字专辑纪录。
2、
除去五首旧歌，新专辑有着两首主打歌，分别是《最伟大的作品》和《还在流浪》。
《最伟大的作品》先行发布，获得了一片好评，这是致敬艺术的歌曲，更是有着集大成者的意味。
随后《还在流浪》MV也在15日零点正式发布。这是首情歌，但是却有着不一样的韵味，不再是你侬我侬那种，而是有着别离之思之苦，虽然远隔两地，但是心中的牵挂和思念永在。当然在岁月的海洋中，每一个人都是那个“流浪者”，都有自己的牵挂。当然这首MV中也没有了俊男靓女，只有周杰伦一人四处流浪的吟唱，不仅与主题契合，也带给大众一种漂泊流浪感。
而《红颜如霜》是典型的中国风，而《错过的烟火》《粉色海洋》则有儿子可爱的童言童语做开场，《倒影》大众熟悉的风格作品。
可以看到每一首歌都诚意满满，用心十足，并没有糊弄粉丝。
在每一首里，都能够找到往昔的影子，既陌生又熟悉，但是还有着意外的惊喜，背后满是周杰伦对音乐的自信、认真、自在、从容。
即使如此，依然被吐槽难听，这一词汇又登顶热搜。
以往或许是真的嘲讽和失望，而这一次又到底是什么？
虽然好听与难听，是每个人的选择和评判标准，但是如果恶意的“难听”，那就是对优秀作品的不公。
正如知名游戏解说管泽元所说：“周杰伦新专辑的评论让我再一次深刻的理解到：对喜欢你的人更好，不要因为不喜欢你的人影响到自己。毕竟，连周杰伦都有人不喜欢。共勉！”
是的，不管再优秀的人，再优秀的作品，总会有人不喜欢，所以对那些不喜欢的人来说，即使再努力，也不会得到他们的认可的，所以与其去讨好他们，不如好好讨好粉丝，做好自己。
就在新专辑预售之际，周杰伦也是被一些网友骂着吐槽着，为此周杰伦连续删除多条海外社交平台动态，并对评论开启了审核机制。恶意满满的那些黑子，周董早已不足为惧。
就像《最伟大的作品》中唱的：“世代的狂，音乐的王，我想我不需要画框。”“这世上的热闹，出自孤单。”
新专辑的五首新歌均是方文山老师作词，接受采访时，他说道，自己以及周杰伦都有过退稿的经历，起初遭遇过坎坷曲折，当然这是每一位新人都要面对的，作品需要被一步步认可，当然也不可能永远让所有人喜欢。
周杰伦已经成为了一个时代的符号，即使再过二十年，周杰伦的歌曲依然能够传唱，而对于周杰伦来说江郎不会才尽，只会愈加纯熟。
#职业教育请等一等疲于奔命的老师#
恰逢高考，再加上职业教育法的修订，职业教育本科的出现，最近职业教育似乎很热门，至少从专家到从业教师最近真的讨论热烈。
作为一名在职业教育的一线工作了十余年的教师，一个刚刚迈入职业教育学学术研究的新人，更是自诩为对职业教育充满情怀的从业者，我想还是写下些我的感受，希望在这个炎热的夏天留下些属于基层老师们的声音吧。
职业教育你慢些走
都知道国家重视职业教育，在这个职业教育政策利好不断的时代，我们似乎赶上了如改革开放初期那般满地黄金的年代。
我说职业教育慢些走，不是指拖慢职业教育前进的步伐，而是希望职业教育在学术向实践转换的过程中，让职业教育的理念与一线教师的步调一致起来，或许在这个道路上成熟的职教理念需要时间的积淀，需要职业教育的老师们吸收内化，这是我说职业教育慢些走的缘由。
近几年来职业教育的学科建设极大的丰富了职业教育领域的学术进步，教学手段伴随着5G时代的到来和元宇宙的火热迭代周期更短。职业教育应该是遍地开花，欣欣向荣的。实际上职业教育也确实迎来了更高质量的发展。
可是，以我个人的感受，职业教育的改革走的太快，基层的教师在各种建设任务中似乎有些迷失了方向，尤其是三四线城市的职教师资，因为资源和能力基础的原因，似乎这种问题更加明显。
我们今天提工学一体、明天提课程思政，后天提校企合作、大后天又提1+X。
我们的理念走的太快，快到我们基层的老师没有时间消化、没有精力细化，大家就像一个机器，不停的运转，毫无感情可言，甚至忽略许多教育本应拥有的幸福和细微处的美好。
我曾经自大的以为我懂职业教育，我热爱职业教育。我参加过技能大赛，我应该懂得技术技能吧；我也参加过教师能力比赛，我应该懂教学理念和方法吧；我参与了好多项目建设工作，我应该了解政策吧；我甚至去过“双元制”的德国，我应该也有国际视野吧。
可事实是，当我做为学生再次迈入大学的校园，追寻职业教育的真谛，我发现我错了！当我认为我已经准确的把握了职业教育的内涵和规律，其实我还差的还很多。我不清楚是不是有更多的职校老师和我有同感。
当然了我们这个国家有好多的专家和热爱职业教育的从业者，可是当理念跑的太快，基层的实践者们又该从何下手将职业教育做好呢？
我不否认有许多职业院校已经形成了自己的特色，有一批专家型的领导者和优秀的教师，但职业教育是不是更应关注最短的那块板呢？
我理解，我们有这样一个阶段，我们需要迈过去，但我同样认为肩负着各种任务的职校教师理解和内化这些理念需要时间，就像教育本应循序渐进、厚积薄发一般。
让理念等一等疲于奔命的老师，让职业教育不要总是面向未来，而是面向当下。我想“与子同行”的职业教育才是最舒适的职业教育吧。
最近我们单位有老师跟我聊教师职业能力大赛，我曾中肯的提出请关注课程的顶层设计和逻辑关系，但是大家似乎总是在为了比赛而比赛，各种教学手段能上尽上，课题能新则新。可是谁来关注内涵呢？当然了，这不能怪老师。比赛嘛，就是为了取得好的成绩。比赛也确实可以提高老师们的教学理念！可是，我总觉得这种影响力和带动力只是一小撮人！
我没有做过科学的调研，但是在我身边，我发现真正通过比赛研究教学，从而成长为专家的往往是一等奖的选手，因为他们在准备的过程中受到了最为全面的训练和指导，也付出了最多的思考。可是更多的参赛老师进步的幅度似乎远没有我们想象的那么大！当然了，这是我的感觉，我从不否认大赛对于推进教学理念普及教学方法的作用。
大赛引领，是教师成长非常好的通道，是老师们与职业教育携手同行的重要方式，但是我依然想呼吁，让老师们充分的消化一下职业教育教学的这盘饕餮盛宴！让大赛成为厚积薄发的教学效果的阅兵场，而不是帅哥靓妹的选美场。
职校教师你快快长
时代在飞速发展，我们希望职业教育慢些走，但这只是治标而不治本。职业教育再慢慢走，也需要紧跟时代的步伐，否则我们的教育将失去他本应肩负的社会责任。所以，慢慢走的职业教育更需要快快长的职校师资力量。
关于职校师资的成长，我有太多的感触，青年教师的培养、骨干教师的成长、甚至学校领导者的任用选拔，整个师资队伍的建设就是一个分层分类提升的过程。
我特别赞成一位老校长说的教师队伍建设需要既要有群山，又有峻岭。但是想要拥有那群山峻岭谈何容易！现阶段国家和地方投入了大量的人力物力、政策保障，意在加强对教师队伍的培养。职业学校都在成立自己的师资发展中心，专门负责师资的提升培养。
但是我仍然想说教师队伍的培养不是一蹴而就的，更不是表面的泛泛而谈，这是一个系统的大工程！我们经常调侃中国足协给地主家的傻儿子找一个大学老师。其实职教师资的培养莫不是如此呢，我们要把握教师发展的一般规律，不能让大学老师教小学生，更不能让小学教师帮助大学生发展。
对缺乏经验的新手教师从学理与实践的结合出发，关注青年教师的个性特点，找到青年教师的优势特长，帮助青年教师制定职业生涯发展规划，并在职业生涯的整个阶段给予关心和帮助。对骨干教师和名师的培养则需要更为系统和个性化的方案！
我们这个时代，往往想出一个名师不容易，会面临各种各样的因素，甚至是让人觉得啼笑皆非的因素！名师们不仅要面临一个个技术难关的突破，更要面对一些本不应该让他们分心的事务。我曾听说过某些院校论资排辈到让人觉得不可思议的地步，当然了这些总是个例，但也一定是客观存在的。
现在的国培、省培和各种教师培训特别的多，对职教师资的成长起到了很好的助力作用，但是在实施的过程中又需要派出师资的院校充分考虑教师发展的阶段，让职校教师的成长变的系统，而不是成为一个个独立的孤岛。
其实归根结底是我们应该有一套成熟的师资培养的体制机制，让群山与峻岭交相辉映，让职校老师快快长，与职业教育携手同行。
与子同行
与子同行，是最美好的愿望。
职业教育与他的老师们不应向牛郎织女般相隔在银河两端，相伴只在一时。相反，职业教育与他的老师们应该携手同行，相向而行，最终汇成一股强大的相伴相生的力量--理论指导实践，实践反哺于理论的发展。
高富帅一般的理念主动去融入柴米油盐般的实践。实践主动接受理念，不要让自己与理念的鸿沟越来越大。而理念的主体我想就是职业教育的新要求，实践的实施者自然就是我们的职校老师。
当有一天我们有了相伴相生的理论与实践，当职业教育的师资都成为职业教育理念的实践者和传承人，我想职业教育的春天就真的来了。
当与子同行的职业教育与他的老师和谐相处时，最受益的是祖国的未来--职业教育的学生们！
其实对于职业教育，我们都有着很深的感情和很大的期望。当我们不识庐山真面目时，我想们需要跳出这个圈层去思考，当我们得到问题的答案，需要我们去做的更多的是脚踏实地的工作。
职业教育的发展确实是关系到国计民生的大事，职业教育也确实有一群热爱他、希望为止付出的仁人志士，职校老师作为实施职业教育的核心，当职校教师与职业教育携手同行，我想职业教育的未来终将美好！
写在最后，我是一名职校教师，职业教育我想对你说：“请你稍微的等等我，我会快快长，希愿与子同行！”
恰逢高考，再加上职业教育法的修订，职业教育本科的出现，最近职业教育似乎很热门，至少从专家到从业教师最近真的讨论热烈。
作为一名在职业教育的一线工作了十余年的教师，一个刚刚迈入职业教育学学术研究的新人，更是自诩为对职业教育充满情怀的从业者，我想还是写下些我的感受，希望在这个炎热的夏天留下些属于基层老师们的声音吧。
职业教育你慢些走
都知道国家重视职业教育，在这个职业教育政策利好不断的时代，我们似乎赶上了如改革开放初期那般满地黄金的年代。
我说职业教育慢些走，不是指拖慢职业教育前进的步伐，而是希望职业教育在学术向实践转换的过程中，让职业教育的理念与一线教师的步调一致起来，或许在这个道路上成熟的职教理念需要时间的积淀，需要职业教育的老师们吸收内化，这是我说职业教育慢些走的缘由。
近几年来职业教育的学科建设极大的丰富了职业教育领域的学术进步，教学手段伴随着5G时代的到来和元宇宙的火热迭代周期更短。职业教育应该是遍地开花，欣欣向荣的。实际上职业教育也确实迎来了更高质量的发展。
可是，以我个人的感受，职业教育的改革走的太快，基层的教师在各种建设任务中似乎有些迷失了方向，尤其是三四线城市的职教师资，因为资源和能力基础的原因，似乎这种问题更加明显。
我们今天提工学一体、明天提课程思政，后天提校企合作、大后天又提1+X。
我们的理念走的太快，快到我们基层的老师没有时间消化、没有精力细化，大家就像一个机器，不停的运转，毫无感情可言，甚至忽略许多教育本应拥有的幸福和细微处的美好。
我曾经自大的以为我懂职业教育，我热爱职业教育。我参加过技能大赛，我应该懂得技术技能吧；我也参加过教师能力比赛，我应该懂教学理念和方法吧；我参与了好多项目建设工作，我应该了解政策吧；我甚至去过“双元制”的德国，我应该也有国际视野吧。
可事实是，当我做为学生再次迈入大学的校园，追寻职业教育的真谛，我发现我错了！当我认为我已经准确的把握了职业教育的内涵和规律，其实我还差的还很多。我不清楚是不是有更多的职校老师和我有同感。
当然了我们这个国家有好多的专家和热爱职业教育的从业者，可是当理念跑的太快，基层的实践者们又该从何下手将职业教育做好呢？
我不否认有许多职业院校已经形成了自己的特色，有一批专家型的领导者和优秀的教师，但职业教育是不是更应关注最短的那块板呢？
我理解，我们有这样一个阶段，我们需要迈过去，但我同样认为肩负着各种任务的职校教师理解和内化这些理念需要时间，就像教育本应循序渐进、厚积薄发一般。
让理念等一等疲于奔命的老师，让职业教育不要总是面向未来，而是面向当下。我想“与子同行”的职业教育才是最舒适的职业教育吧。
最近我们单位有老师跟我聊教师职业能力大赛，我曾中肯的提出请关注课程的顶层设计和逻辑关系，但是大家似乎总是在为了比赛而比赛，各种教学手段能上尽上，课题能新则新。可是谁来关注内涵呢？当然了，这不能怪老师。比赛嘛，就是为了取得好的成绩。比赛也确实可以提高老师们的教学理念！可是，我总觉得这种影响力和带动力只是一小撮人！
我没有做过科学的调研，但是在我身边，我发现真正通过比赛研究教学，从而成长为专家的往往是一等奖的选手，因为他们在准备的过程中受到了最为全面的训练和指导，也付出了最多的思考。可是更多的参赛老师进步的幅度似乎远没有我们想象的那么大！当然了，这是我的感觉，我从不否认大赛对于推进教学理念普及教学方法的作用。
大赛引领，是教师成长非常好的通道，是老师们与职业教育携手同行的重要方式，但是我依然想呼吁，让老师们充分的消化一下职业教育教学的这盘饕餮盛宴！让大赛成为厚积薄发的教学效果的阅兵场，而不是帅哥靓妹的选美场。
职校教师你快快长
时代在飞速发展，我们希望职业教育慢些走，但这只是治标而不治本。职业教育再慢慢走，也需要紧跟时代的步伐，否则我们的教育将失去他本应肩负的社会责任。所以，慢慢走的职业教育更需要快快长的职校师资力量。
关于职校师资的成长，我有太多的感触，青年教师的培养、骨干教师的成长、甚至学校领导者的任用选拔，整个师资队伍的建设就是一个分层分类提升的过程。
我特别赞成一位老校长说的教师队伍建设需要既要有群山，又有峻岭。但是想要拥有那群山峻岭谈何容易！现阶段国家和地方投入了大量的人力物力、政策保障，意在加强对教师队伍的培养。职业学校都在成立自己的师资发展中心，专门负责师资的提升培养。
但是我仍然想说教师队伍的培养不是一蹴而就的，更不是表面的泛泛而谈，这是一个系统的大工程！我们经常调侃中国足协给地主家的傻儿子找一个大学老师。其实职教师资的培养莫不是如此呢，我们要把握教师发展的一般规律，不能让大学老师教小学生，更不能让小学教师帮助大学生发展。
对缺乏经验的新手教师从学理与实践的结合出发，关注青年教师的个性特点，找到青年教师的优势特长，帮助青年教师制定职业生涯发展规划，并在职业生涯的整个阶段给予关心和帮助。对骨干教师和名师的培养则需要更为系统和个性化的方案！
我们这个时代，往往想出一个名师不容易，会面临各种各样的因素，甚至是让人觉得啼笑皆非的因素！名师们不仅要面临一个个技术难关的突破，更要面对一些本不应该让他们分心的事务。我曾听说过某些院校论资排辈到让人觉得不可思议的地步，当然了这些总是个例，但也一定是客观存在的。
现在的国培、省培和各种教师培训特别的多，对职教师资的成长起到了很好的助力作用，但是在实施的过程中又需要派出师资的院校充分考虑教师发展的阶段，让职校教师的成长变的系统，而不是成为一个个独立的孤岛。
其实归根结底是我们应该有一套成熟的师资培养的体制机制，让群山与峻岭交相辉映，让职校老师快快长，与职业教育携手同行。
与子同行
与子同行，是最美好的愿望。
职业教育与他的老师们不应向牛郎织女般相隔在银河两端，相伴只在一时。相反，职业教育与他的老师们应该携手同行，相向而行，最终汇成一股强大的相伴相生的力量--理论指导实践，实践反哺于理论的发展。
高富帅一般的理念主动去融入柴米油盐般的实践。实践主动接受理念，不要让自己与理念的鸿沟越来越大。而理念的主体我想就是职业教育的新要求，实践的实施者自然就是我们的职校老师。
当有一天我们有了相伴相生的理论与实践，当职业教育的师资都成为职业教育理念的实践者和传承人，我想职业教育的春天就真的来了。
当与子同行的职业教育与他的老师和谐相处时，最受益的是祖国的未来--职业教育的学生们！
其实对于职业教育，我们都有着很深的感情和很大的期望。当我们不识庐山真面目时，我想们需要跳出这个圈层去思考，当我们得到问题的答案，需要我们去做的更多的是脚踏实地的工作。
职业教育的发展确实是关系到国计民生的大事，职业教育也确实有一群热爱他、希望为止付出的仁人志士，职校老师作为实施职业教育的核心，当职校教师与职业教育携手同行，我想职业教育的未来终将美好！
写在最后，我是一名职校教师，职业教育我想对你说：“请你稍微的等等我，我会快快长，希愿与子同行！”
#禹州新民生村镇银行# 河南村镇银行：线上全面停止，线下存取正常，线下银行，线上商行
#上蔡惠民村镇银行##柘城黄淮村镇银行#
声明：未经核实，一切以官方消息为准！！！
“银行”“商行”两者区别，相信大家都很清楚，现在对大家的问题是一直不能理解为什么钱存在银行取不出来，但是你们的钱是通过银行存的吗？还是通过一个三方平台存的，两者是有本质的区别。
在此给大家科普一下知识，你去银行存款是实体，是真真实实的把钱放进了人家银行，你在线上存款，那钱打到那里了，只有发起这笔存款信息的平台才知道，如中间环节任何一个操控者都可以中饱私囊，一环套一环，就把人给套路进去啦。
银行本身线上线下系统是分离的，对于大银行来说，已经同步了线上和线下的业务，但是地区性银行，本身是没有什么线上业务的，这个系统本身也是一笔很大的开销，所以在中小型银行中还使用不广泛，基本村镇银行不会使用。
现在结构分析是这样的：
河南新财富集团和许昌农商行，持股以下4家河南村镇银行的股份，其4家银行的线上银行系统均为新财富集团的人来控制。
河南一共5家银行出现问题，其中4家为新财富集团持股，许昌农商行下属银行为：禹州新民生村镇银行、固镇新淮河村镇银行、上蔡惠民村镇银行、柘城黄淮村镇银行。
还有1家银行，虽说不是许昌农商行旗下，但之前据消息，也是新财富持股控制机构，我想问题也是在同是新财富持股控制下所产生的问题，后才由开封三大国资入股，资产规模也就合其他4家不在一个层次啦，在问题上也会率先有进展。
现在问题已经很明显了，在银行的通告中，从未有提起过线上储户的问题，因为在银行机构证实从未与三方金融平台合作，也未在线上推出存款产品，这样看来，在新财富持股控制的4家村镇银行，实者就是持股机构一手操作的一场非法吸储，新财富集团及旗下控股公司全于2022年2月已实质注销。
不管从哪个方面去考证，现在新财富的4家银行与开封国资入资的1家银行来比较，都是可以看出差距的，天眼查中查看资产规模情况：
开封新东方村镇银行
2021年末，各项存款余额45.43亿元；各项贷款余额24.78亿元。
禹州新民生村镇银行
2017年末，资产总额20.83亿元。
上蔡惠民村镇银行
2018年，存款余额8.19亿，贷款余额4.3亿。
柘城黄淮村镇银行
2019年，存贷款规模突破10亿元。
固镇新淮河村镇银行
2018年，资产总量为187993.53万元即18.8亿元。
按目前数据统计，除新东方银行资产规模已超50亿外，其余4家银行在20亿左右，资产规模大于存款这是必然的，怎么算5家银行加起来资产不会超200亿，网上说的397亿，实属有点夸夸其谈，除非新财富集团真的是太厉害了，能把地方村镇银行的一个名不转经传的存款产品搞到全国市互联网热衷的存款产品，也真是煞费苦心，显而易见，这场事件已经不在掌控中，国有银行保险储备几百亿，而这一场只有几家村镇银行煽起的存款风波已经涉及了几百亿，真是不可估计的一场金融风暴。
还好新东方村镇银行脱离了新财富的持股控制，4月份又有开封国资入股，这必然是完全和4家银行不会处境相同。
总算等到了最新消息了。
#上蔡惠民村镇银行##柘城黄淮村镇银行#
声明：未经核实，一切以官方消息为准！！！
“银行”“商行”两者区别，相信大家都很清楚，现在对大家的问题是一直不能理解为什么钱存在银行取不出来，但是你们的钱是通过银行存的吗？还是通过一个三方平台存的，两者是有本质的区别。
在此给大家科普一下知识，你去银行存款是实体，是真真实实的把钱放进了人家银行，你在线上存款，那钱打到那里了，只有发起这笔存款信息的平台才知道，如中间环节任何一个操控者都可以中饱私囊，一环套一环，就把人给套路进去啦。
银行本身线上线下系统是分离的，对于大银行来说，已经同步了线上和线下的业务，但是地区性银行，本身是没有什么线上业务的，这个系统本身也是一笔很大的开销，所以在中小型银行中还使用不广泛，基本村镇银行不会使用。
现在结构分析是这样的：
河南新财富集团和许昌农商行，持股以下4家河南村镇银行的股份，其4家银行的线上银行系统均为新财富集团的人来控制。
河南一共5家银行出现问题，其中4家为新财富集团持股，许昌农商行下属银行为：禹州新民生村镇银行、固镇新淮河村镇银行、上蔡惠民村镇银行、柘城黄淮村镇银行。
还有1家银行，虽说不是许昌农商行旗下，但之前据消息，也是新财富持股控制机构，我想问题也是在同是新财富持股控制下所产生的问题，后才由开封三大国资入股，资产规模也就合其他4家不在一个层次啦，在问题上也会率先有进展。
现在问题已经很明显了，在银行的通告中，从未有提起过线上储户的问题，因为在银行机构证实从未与三方金融平台合作，也未在线上推出存款产品，这样看来，在新财富持股控制的4家村镇银行，实者就是持股机构一手操作的一场非法吸储，新财富集团及旗下控股公司全于2022年2月已实质注销。
不管从哪个方面去考证，现在新财富的4家银行与开封国资入资的1家银行来比较，都是可以看出差距的，天眼查中查看资产规模情况：
开封新东方村镇银行
2021年末，各项存款余额45.43亿元；各项贷款余额24.78亿元。
禹州新民生村镇银行
2017年末，资产总额20.83亿元。
上蔡惠民村镇银行
2018年，存款余额8.19亿，贷款余额4.3亿。
柘城黄淮村镇银行
2019年，存贷款规模突破10亿元。
固镇新淮河村镇银行
2018年，资产总量为187993.53万元即18.8亿元。
按目前数据统计，除新东方银行资产规模已超50亿外，其余4家银行在20亿左右，资产规模大于存款这是必然的，怎么算5家银行加起来资产不会超200亿，网上说的397亿，实属有点夸夸其谈，除非新财富集团真的是太厉害了，能把地方村镇银行的一个名不转经传的存款产品搞到全国市互联网热衷的存款产品，也真是煞费苦心，显而易见，这场事件已经不在掌控中，国有银行保险储备几百亿，而这一场只有几家村镇银行煽起的存款风波已经涉及了几百亿，真是不可估计的一场金融风暴。
还好新东方村镇银行脱离了新财富的持股控制，4月份又有开封国资入股，这必然是完全和4家银行不会处境相同。
总算等到了最新消息了。
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