学生:勇哥，我已经对已知等式平方了，但我发现了两个变量，该怎么办？

我:我们可以看着一个二次函数，开口向上，把另一个变量看作参数。

学生:那就是取对称轴时才有最小值了。

我:对的，然后我们可以化简得到夹角A的余弦值.
学生:老师，我已经算出来这个值了。

我:然后如何去化简待求结果呢？
学生:还是平方，并把准备好的余弦值带入。
我:被你发现了。
我们再总结一下:最值问题要么转化为函数，要么转化为基本不等式;
处理向量的模问题，基本上就是平方;
另外，向量的模和复数的模完全不一样。

本题来源:合肥三中学生答疑

#阎良# “西安易俗社秦腔艺术传承基地实验学校”揭牌打开戏曲走进校园的大门为积极推动传统文化进校园，助力“双减”政策落实落地，在西安市教育和西安易俗社的积极推动下，5月28日，阎良区在红丰小学成功举办“西安易俗社秦腔艺术传承基地实验学校”揭牌仪式暨第三届艺术节。在全国劳动模范、中国戏剧梅花奖、白玉兰奖、文华奖获得者、国家一级演员、西安易俗社社长惠敏莉，副社长张亚娥和易俗社社团演员代表们的带领下，《三滴血》《屠夫状元》《变脸》《血泪仇》《辕门斩子》《送你一个好心情》等精彩节目轮番上演，为现场师生献上了一场丰盛的戏曲文化盛宴。演出者的扎实功底和精彩演绎，赢得台下阵阵掌声和欢呼声。戏曲社团的孩子们演绎了经典秦腔剧目《祖籍陕西韩城县》《三滴血》等经典片段。孩子们一招一式有模有样，一字一眼颇具风范。舞蹈社团的孩子们带来舞蹈《新华报童》。小报童的声音穿梭在大街小巷，他们勇敢乐观地在逆境中奔跑，只为明天幸福的希望。“此次揭牌仪式，打开了戏曲走进校园的大门，让孩子们进一步了解戏曲文化，近距离感受戏曲魅力。学校将以此为契机，持续开展形式多样的戏曲艺术活动，从中华优秀传统文化中汲取力量，让学生健康全面发展。”武屯中心校校长王权表示。近年来，阎良区全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，重视并加强优秀传统文化传承发展，2017年起就将传统文化融入教学大纲，开设“云课堂雅学班”“武术班”等特色班。“双减”以来，结合阎良航空城文化开设了“我是中国航空人”“我是非遗传承人”等特色社团1071个，不断满足学生多样化需求。随着优秀戏曲艺术、航空航天等优秀传统文化进校园的深入开展，阎良教育将在传承和创新中焕发新的生机活力。

5月28.六.多云：三模批最后一题，看着那么多文字的题就知得分了，浮燥的人题都看不懂。今天考完，学校给每个学生发了绿码定胜糕，顺便在教室里拍了点照片，纪念53天一起走过的日子。
有种青春叫“高考”；有种精神叫“牛马”；有种未来叫“可期”，谢谢学校的绿码定胜糕，吃了，常外高考定胜[嘻嘻]，学生个个不负青春