十月开始重新看四大名著，看的比以前慢。可能是因为长大了的关系，感觉书中世界复杂了许多，也体会到了以前没体会的精彩。期间换了三个版本，发现还是人文社的最好。

这个月买了一个日历，用来记录自己一天都干了什么，也提醒自己时间宝贵。用起来还不错，可以发现时间在哪被浪费了，进而优化每天的工作。

给自己定个规矩：以后两个月内起码要出去玩耍一次，不能总是看书码字拍视频，读万卷书很重要，行万里路也很重要。

最后，期待十一月的到来~

践行亲子阅读249天——《奥莉薇》

大人的焦虑大部分都是源于“自我为是”，对于看不懂的绘本我一直觉得是浪费时间，因为无知比文盲更可怕。

第一次阅读《奥莉薇》，我完全看不出这是一本荣获凯迪克大奖的绘本——“她好在哪里”，说不出道不明。这就是为什么大人的思维模式跟孩子的思维模式不一样，因为我们用惯有的思维考虑问题，但是具体是什么原因让闺女喜欢我却不得而知。

今天晚上闺女跟我说:“妈妈，今天晚上讲《奥莉薇》！”语气既肯定又坚定，我又问了一遍，你确定吗？她认真的点点头。也许这就是凯迪克大奖的所在。它已经深入孩子内心，因为奥莉薇是一只非常调皮，非常聪明，非常有主见，非常自信，非常勇敢的小猪，这完全符合孩子的形象，简直是一模一样。我想闺女应该是看到了另一个自己，读到最后，奥莉薇也让妈妈读绘本，而且是一次性读5本，这样的故事你还担心孩子不想听故事吗？当然，我们可不要答应这个数量，要不孩子会越听越兴奋哦！！！

这是一只超有趣的小猪，她的名字叫《奥莉薇》，我们也可以跟闺女说:“你是一个超有趣的小朋友，你的名字叫某某某。”生动诙谐的聊天也是促进亲子阅读的有效手段，你们也可以尝试哦！

我是践行亲子阅读宝妈郝少杰，坚持码字，坚持分享，坚持影响，从未停止。晚安，明天见！

舞台设计有意思，台词翻译也还有梗，剧情挺emmmm……童话的，玛蒂尔达那个小女孩太好看了，我的望远镜就一直聚焦在她脸上[可爱]
Ps:后面有个高中生样的男孩一直跟读台词，给了数次眼神，停了又开始，让我一度怀疑他是不是初学说话，中场休息观察了一下发现是正常人，果断口头提醒，剧场结束，耳边又传来男孩的声音，我在想他是不是很痛苦的憋了半场节目，辛苦了～
Pps:地铁上码字，又遇见一个和网友直播的背心大哥，有点想知道他直播间的人流量