死嚼经藏,必是死路!
开心上岸,才见光明。[干杯]
经曰:能所两忘,则即见性
结果,竟然有许多角色,不明内脉内理!只是嚼在文字!而原汁原味地“信奉受行”![允悲][嘻嘻]
他们以为:
只要努力地“将能忘掉、将所忘掉”
以为“如此,办下去”!
就可达到“能所两忘”,从而“见性”了![嘻嘻]
何其荒谬矣!!![酷]
这就是典型的“死嚼经藏,将法嚼死!”
也是论师之“遗害、遗风”之深度表现!
(它们只知:以思解力,去“嚼开”经藏!)[允悲]
.
这样干
实际上,办不到的!
比如
眼睛有“照见现象、山川、世界、……,之能”
它本身“已经是,这种能力……之所”[微笑]
不可:
在眼睛平台上,操作“两忘”!
否则,只能是胡闹游戏!
(与修佛法,风牛马不相及也!)[允悲]
……
六触台,都是“这个谱”!
它们是“造化力,已经的设置”![干杯]
“我力”上,无法“纠正”!
.
只有开本心,证法性法源
法性法源,才能扫尽“眼耳鼻舌身意上的,造化两开之根胚”!
从而,出现“能所泯灭”!
这里,才体验到“能所两忘”!
是谓“见性”! [干杯]
(“两忘”不是:
自我力,去忘之、亡之、灭之!
而是:法性法源“摄化归一”之!)
.
若不知“个中,内脉与真相”!
则会陷入“读经藏,入死句”!
……
衍生种种末法闹剧!
但是:
它们闹大了!
浩浩荡荡了!
摄众广大了!
传承弥久了!
……
就会“浪成,真理”!
从而
修行,沦落为游戏
慧命,穷尽于折腾!
多悲哀![允悲]
千万警惕啊![干杯]
…
开心上岸,才见光明。[干杯]
经曰:能所两忘,则即见性
结果,竟然有许多角色,不明内脉内理!只是嚼在文字!而原汁原味地“信奉受行”![允悲][嘻嘻]
他们以为:
只要努力地“将能忘掉、将所忘掉”
以为“如此,办下去”!
就可达到“能所两忘”,从而“见性”了![嘻嘻]
何其荒谬矣!!![酷]
这就是典型的“死嚼经藏,将法嚼死!”
也是论师之“遗害、遗风”之深度表现!
(它们只知:以思解力,去“嚼开”经藏!)[允悲]
.
这样干
实际上,办不到的!
比如
眼睛有“照见现象、山川、世界、……,之能”
它本身“已经是,这种能力……之所”[微笑]
不可:
在眼睛平台上,操作“两忘”!
否则,只能是胡闹游戏!
(与修佛法,风牛马不相及也!)[允悲]
……
六触台,都是“这个谱”!
它们是“造化力,已经的设置”![干杯]
“我力”上,无法“纠正”!
.
只有开本心,证法性法源
法性法源,才能扫尽“眼耳鼻舌身意上的,造化两开之根胚”!
从而,出现“能所泯灭”!
这里,才体验到“能所两忘”!
是谓“见性”! [干杯]
(“两忘”不是:
自我力,去忘之、亡之、灭之!
而是:法性法源“摄化归一”之!)
.
若不知“个中,内脉与真相”!
则会陷入“读经藏,入死句”!
……
衍生种种末法闹剧!
但是:
它们闹大了!
浩浩荡荡了!
摄众广大了!
传承弥久了!
……
就会“浪成,真理”!
从而
修行,沦落为游戏
慧命,穷尽于折腾!
多悲哀![允悲]
千万警惕啊![干杯]
…
我看的一个患者,男孩、15岁的孩子正是豆蔻年华、青春靓丽的时光,有许多人都羡慕他的年轻和活力!
然而1年前的双下肢无力的出现,以及逐渐加重的趋势,让孩子和其父母都难于接受。
医学上的诊断和鉴别诊断是如此让人无法接受。
该孩子的病情经综合分析和判断,初步诊断为:遗传性运动感觉性神经病(CMT2型)。
做为医生,给患者提供的不仅仅是治疗措施的选择和落实,更重要的是应该给其一种平和的面对态度!
然而1年前的双下肢无力的出现,以及逐渐加重的趋势,让孩子和其父母都难于接受。
医学上的诊断和鉴别诊断是如此让人无法接受。
该孩子的病情经综合分析和判断,初步诊断为:遗传性运动感觉性神经病(CMT2型)。
做为医生,给患者提供的不仅仅是治疗措施的选择和落实,更重要的是应该给其一种平和的面对态度!
#起陆教育#在疫情和双减政策的双重压力下,许多教育机构都纷纷倒闭,人去楼空。但这不能作为逃避退费的借口,因有众多受害者向上反映,所以国家相关机构经协商才出台了双减政策,并且全程由第三方机构监管,以此保证客户的资金安全。特发此信息,望更多人知晓 也希望更多家长能够早点退费 。#起陆教育#
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